BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang
alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan
pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja
tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan
dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan
alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya
di dalam kehidupan sehari-hari.
Ruang Lingkup bahan kajian IPA untuk SD/MI meliputi Makhluk hidup dan
proses kehidupan, yaitu manusia, hewan, tumbuhan dan interaksinya dengan
lingkungan, serta kesehatan , Benda/materi, sifat-sifat dan kegunaannya
meliputi: cair, padat dan gas , Energi dan perubahannya meliputi: gaya, bunyi,
panas, magnet, listrik, cahaya dan pesawat sederhana, Bumi dan alam semesta
meliputi: tanah, bumi, tata surya, dan benda-benda langit lainnya.
Sesuai Standar Isi mata pelajaran IPA SD Kurikulum 2006 KTSP untuk kelas
IV semester 1, dengan Standar Kompetensi Memahami daur hidup beragam
jenis makhluk hidup,Kompetensi dasar mendeskripsikan daur hidup hewan di
lingkungan sekitar, misalnya Kecoa, Nyamuk, Kupu-kupu, Kucing sub materi
ajar daur hidup Kupu kupu Daur hidup hewan adalah tahapan tahapan
perubahan bentuk tubuh hewan tersebut sepanjang hidupnya.
Daur hidup kupu-kupu termasuk jenis metamorfosis sempurna yang merupakan
siklus hidup hewan dengan tahap-tahap seperti, telur, ulat, kepompong ,dan
kupu-kupu dewasa.
Untuk mengatasi semua itu dan agar materi yang diajarkan sesuai Konsep serta
pakta yang sebenarnya dan untuk menciptakan pembelajaran menjadi lebih
menyenangkan ,aktif , Kreatif serta untuk memperjelas pakta dan memberi
contoh nyata tentang bentuk yang sebenarnya dari daur hidup kupu kupu
penulis mencoba membuat alat peraga berupa gambar daur hidup kupu kupu
media gambar tersebut dibuat penulis dengan cara men dounlote gambar daur
hidup kupu kupu dari internet lalu dimodifikasi dalam bentuk Media alat
peraga pembelajaran menggunakan Komputer dan Printer sehingga menjadi
alat peraga berbentuk poster gambar daur hidup kupu kupu
BAB III
PENGGUNAAN ALAT PRAGA
A. Standar Kompetensi
Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
B. Kompetensi dasar
Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya
kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing
C. Peta Konsep
D. Materi Ajar
Keterangan
1 Telur
2 Larva Larva adalah proses perubahan bentuk dari telur menjadi Ulat pada
daur hidup kupu kupu
3 Persiapan menjadi pupa
4 Pupa Pupa atau kepompong adalah proses perubahan bentuk dari larpa
sebelum menjadi kupu-kupu
5 Kupu-kupu keluar dari pupa
6 Kupu-kupu