RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 39 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 27 Sept 2019 / Jumaat STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
MASA 8.30 pg – 10.30 pg
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
TINGKATAN 2 KOMUNKATIF Penggunaan Teknologi
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK REKA BENTUK MAKANAN
OBJEKTIF Mengaplikasikan Penggunaan Peralatan dan Perkakasan dalam PdP ABAD 21
Penyediaan Makanan Brainstorming (sumbangsaran)
PEMBELAJARAN
1. Alatan Memotong Cafe (Kedai kopi) /
2. Alatan Membentuk Gallery Walk (lawatan galeri)
3. Alatan Menghias Survey (Tinjauan)
4. Alatan menghidang Commersial (iklan)
Presentation (persembahan) /
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, saya dapat:
Role Play
KEJAYAAN  Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 alatan dengan kegunaannya
Traffic Light
 Mengaplikasikan penggunaan peralatan dalam menyediakan
Chain Line (Rangkaian)
makanan.
Human Graphing (Graf manusia)
AKTIVITI Set Induksi
Video Clips (klip video)
 Guru menayangkan video penyediaan makanan kepada pelajar
sebagai panduan. Stesen/ Bus Stop
Resap Group (Mengingat semula)
Perkembangan Pelajaran (aktiviti) Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
 Guru memberikan penerangan mengenai jenis dan kegunaan
setiap peralatan yang terlibat. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
Peta Buih
 Murid diagihkan kepada kumpulan. Peta Buih Berganda
Peta Pokok
 Guru membekalkan doh kepada kumpulan dan terpulang Peta Dakap
kepada pelajar menggunakan bahan dan peralatan yang ada
Peta Alir
untuk menghasilkan makanan yang mereka suka.
Peta Pelbagai Alir
 Pelajar akan membuat makanan mereka berdasarkan agihan
Peta Titi /
tugas yang dilakukan oleh ketua mereka.
 Guru menilai murid berdasarkan kerjasama dan hasil kerja yang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
telah dihasilkan oleh murud serta memantau aktiviti pelajar. Mengaplikasi /
BAHAN BANTU Menganalisis /
LCD / Power Point / Menilai /
MENGAJAR Buku Teks /
(BBM) Mencipta /
Buku Rujukan /
Modul / ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Carta / Model Bahasa
Bahan Bercetak Kelestarian Alam Sekitar
Lain-lain (Nyatakan) : / Nilai Murni /
Doh dan Bahan Masakan Sains dan Teknologi /
Patriotisme
STANDARD Mengaplikasikan Peralatan Masakan dalam Menyediakan Makanan
Kreativiti dan Inovasi /
PRESTASI TP3 Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
RELEKSI
Kehadiran murid: ........................................ PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
...... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai - Lembaran kerja
kemahiran mengaplikasikan Peralatan Masakan - Modul /
yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari Lisan
ini. Kuiz
Pembentangan /
Pdpc pada hari ini: Lain-lain (Nyatakan) :
………………………………………................................ .............................................................
.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................