YAYASAN WIDYA BHAKTI

SMA SANTA ANGELA

Jl. Merdeka 24, Bandung  4214714

MODUL 2
BAHASA INDONESIA

TEKS CERITA SEJARAH DAN

CERPEN SEJARAH

XII MIA 3-6 & XII IIS 1-2

OLEH :

Dra. M.M. Lies Supriyantini

1
 TEKS CERITA SEJARAH DAN CERPEN SEJARAH
Tujuan Pembelajaran: Nilai Servite et Amate
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks sejarah MELAWAN ARUS:
Berinisiatif dan tampil
3.2 Membandingkan teks cerita sejarah dengan teks yang
berani
lain
3.3 Menganalisis teks cerita sejarah
3.4 Menganalisis teks cerita cerpen sejarah
3.5 Menyususn teks cerita sejarah dengan struktur dan
kaidah teks baik
3.6 Menyususn teks cerpen sejarah dengan struktur
dan kaidah teks baik
3.7 Membuat resensi teks cerita sejarah
3.8 Membuat resensi cerpen sejarah

2
Peta Konsep

Teks cerita sejarah &

cerpen sejarah

Struktur dan Membandingkan

kaidah

Menganalisis Menyusun meresensi

3
 A. Pengertian :
 Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah.
Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa
lampau.
 Teks novel sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh
peristiwa sejarah
B. Struktur
Struktur Teks Sejarah
Suatu rangkaian peristiwa masa lalu yang
benar-benar terjadi . Rangkaian peristiwa
tersebut tersusun secara kronologis.
Mungkin pula urutannya divariasikan
dengan pola hubungan sebab akibat.
Contoh:
1. Syarif Hidayatullah atau Sunan
Gunung Jati menggantikan
pamannya memerintah Cirebon,
lalu mendirikan keraton yang
diberi nama Pangkuwati.
2. Syarif Hidayatullah menjadikan
Cirebon sebuah kerajaan yang
besar dan disegani.
3. Kesultanan Cirebon dapat
meluaskan kekuasaannya meliputi
Jayakarta dan Pajajaran.
4. Fatahilah kemudian diangkat
sebagai adipati di Jayakarta.
5. Fatahilah memerintah sementara
Kesultanan Cirebon.
6. Pangeran Emas memerintah
Kesultanan Cirebon selama 79
tahun, lalu digantikan oleh
Pangeran Karim.
7. Setelah Pangeran Karim
4
Struktur Novel Sejarah
Suatu rangkaian peristiwa yang
berdasarkan imajinasi pengarang yang
berlatar atau bertokoh
kejadian/peristiwa masa lalu (sejarah).
Rangkaian peristiwa tersebut tersusun
secara kronologis dan dapat juga sorot
balik atau yang lain (lihat jenis plot) .
Urutannya divariasikan dengan pola
hubungan sebab akibat
Contoh:
1. Sekar seorang gadis jelita. Dia
tinggal di dekat keraton. Saat itu
Syarif Hidayatullah atau Sunan
Gunung Jati menggantikan
pamannya memerintah Cirebon,
lalu mendirikan keraton yang
diberi nama Pangkuwati.
2. Hampir seluruh hidup Sekar untuk
ibundanya dan untuk keraton.
Sekar hidup sebagai abdi dalem
keraton. Hidupnya makmur. Saat
itu Syarif Hidayatullah menjadikan
Cirebon sebuah kerajaan yang
besar dan disegani. Bahkan
Kesultanan Cirebon dapat
meluaskan kekuasaannya meliputi
Jayakarta dan Pajajaran.
3. Sekar kembali menuai
kebahagiaan ketika dia
dipersunting oleh Sarto. Seorang
 meninggal, Kesultanan Cirebon prajurit keraton. Saat itu Fatahilah
pecah menjadi tiga, yakni memerintah sementara
Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Kesultanan Cirebon.
Kanoman, dan Keprabon 4. ....

Struktur 1

Pengenalan Peristiwa 1

Struktur teks Rekaman

Peristiwa 2
cerita sejarah peristiwa

Penutup (akibat,
kesimpulan, Peristiwa 3, dst.
penilaian)

Struktur 2
1. Pengenalan
Struktur teks cerita sejarah 2. Konflik
3. komplikasi
4. klimaks
5. Penyelesaian

5
 C. Kaidah Teks Sejarah
Penggunaan kalimat yang menyatakan
peristiwa pada masa lampau
Menggunakan kata-kata yang bermakna
tindakan atau perbuatan. Kata-kata
tersebut menggambarkan rangkaian
peristiwa yang dilakukan pelaku
sejarahnya. (Berkaitan dengan Teks naratif
= alur)
menggunakan fungsi keterangan tempat
dan waktu. (Berkaitan dengan Teks naratif
= latar, penokohan dan alur)
menggunakan konjungsi temporal
(berdasarkan urutan waktu), yaitu
kemudian, lau, dan sesudah
Menggunakan konjungsi kausalitas, yaitu
karena, sebab, karena itu, oleh karena itu
Pada tahun 1479 Syari Hidayatullah atau
Sunan Gunung Jati menggantikan
pamannya, Pangeran Cakrabumi,
memerintah Cirebon lalu mendirikan
keraton yang diberi nama Pangkuwati
Sultan Hasanudin wafar pada tahun 1570
dan digantikan putranya Maulana Yusuf.
Ia berhasil mengalahkan kerajaan
Sundayang masih menganut agama Hindu,
Sejak itulah Islam berkembang du Jawa
Barat.
Kerajaan yang bercotak Islam pertama di
Sulawet berdiri di daerah Makasar, yaitu
kerajaan Goa dan kerajaan Tallo.
Daerah Mataram pun kemudian
berkembang dengan pesat
Lalu, karena perselisihan dalam keluarga,
pada abad ke-17, Kesultanan Cirenon
pecah menjadi tiga, yakni Kesultanan
Kasepuhan, Kesultanan Kanoman, dan
Keprabon

D. Membandingkan
1. Teks sejarah 1 dengan teks sejarah 2
2. Teks sejarah dengan teks cerpen
Teks cerita sejarah tergolong teks naratif seperti halnya cerpen. Di
dalamnya, terdapat unsur tokoh dan penokohan, alur atau rentetan
peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat berikut konflik sebagai
ciri utanamya.
3. Teks cerita sejarah dengan teks cerpen sejarah
Teks cerita sejarah berisi fakta-fakta sejarah, sedangkan teks cerpen sejarah
adalah cerita imajinasi yang mengambil fakta sejarah.
4. Teks sejarah dengan berita
Tes sejarah peristiwa masa lampau, sedangkan berita peristiwa aktual.

6
 E. Menganalisis Teks Cerita Sejarah

1. Struktur
Teks

4. Analisis
Pebanding 2. Kaidah
an dengan
Teks cerita
Teks
teks lain Sejarah

3. Isi Teks

Perhatikan teks berikut:

Kerajaan Malaka
Malaka merupakan pusat perdagangan rempah di Asia yang sangat ramai. Kapal-
kapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangangan ke Malaka untuk
berdagang. Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah tersebut.
Kedatangan Portugis ke wilayah itu langsung menimbulkan kecurigaan rakyat Malaka
karena mereka datang bukan atas nama perseorangan, melainkan atas nama negaranya.
Kapal-kapalnya juga bukan merupakan kapal dagang biasa, tetapi berupa kapal perang
yang diperlengkapi dengan meriam-meriam yang siap untuk ditembakkan. Armada
Portugis pertama yang mendarat di perairan Malaka dipimpin oleh Diego Lopez de
Sequcira. Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat
dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa
tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka.
Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan membunuh
orang-orang Portugis. Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan
Portugis, untuk mengadakan serangan balasan. Perang berkobar sangat dasyat dan

7
menelan banyak korban di kedua belah pihak.
Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus menghadapi
senjata modern. Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511. Sultan Malaka
terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan rakyat Malaka terus berkobar
sekalipun sifatnya lokal.

Struktur teks tersebut seperti teks cerita sejarah yang lain. Yakni dibangun oleh
pengenalan, rekaman peristiwa, dan penutup.
1. Bagian pengenalan dinyatakan dalam paragraf pertama. Isinya menjelaskan
“apa itu Malaka”. Hal ini ditandai dengan penggunaan kata merupakan sebagai
kata yang lazim digunakan dalam suatu pendefinisian di samping kata adalah,
ialah, dan yaitu.
2. Bagian rekaman peristiwa dinyatakan dalam paragraf kkedua dan ketiga. Pada
kedua paragraf tersebut dinyatakan rangkaian peristiwa kedatangan Portugis ke
Malaka hingga perlawanan raktay melawan Portugis.
3. Bagian penutup dinyatakan dalam paragraf keempat. Dinyatakan dalam
paragtaf tersebut, akibat dari ketidakseimbangan persenjataan, yaitu kekalahan
rakyat Malaka atas Portugis.

Dalam hal kaidah seperti teks cerita sejarah yang lain. Teks tersebut juga dibentuk dari
kalimat masa lampau. Kalimat berkata kerja tindakan, kaliamat berketerangan waktu
/tempat, penggunaan konjungsi temporal, dan penggunaan konjungsi kausalitas. Bukti-
bukti:
1. kalimat masa lampau
Bukti: Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511.
2. Kalimat berkata kerja tindakan
Bukti:
a) Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan
membunuh orang-orang Portugis.
b) Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan Portugis,
untuk mengadakan serangan balasan.
c) Perang berkobar sangat dasyat dan menelan banyak korban di kedua
belah pihak.
3. kaliamat berketerangan waktu /tempat
Bukti:
a) Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511.
b) Kapal-kapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangan ke
Malaka untuk berdagang.
c) Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan
rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal

8
4. penggunaan konjungsi temporal
Bukti:
Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan
Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa
tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka.
5. penggunaan konjungsi kausalitas
Bukti:
a) Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah
tersebut.
b) Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi
rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena
mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai
pedagangan di perairan Malaka.
c) Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus
menghadapi senjata modern.

F. Menyusun Teks Sejarah

1. Tentukan tema
2. Buat kerangka
 Dapat tersusun secara kronologis
 Dapat tersusun berdasarkan sebab akibat
 Dapat tersusun berdasarkan tindakan tokoh
 Dapat tersusun berdasarkan urutan tempat
 Dapat tersusun berdasarkan rentetan peristiwa
3. Cari literatur: mengumpulkan fakta-fakta sejarah
4. Kembangkan jadi teks sejarah
5. Penyuntingan: Dalam tahap ini, kita perlu mencermati kembali teks cerita
sejarah yang disusun, baik itu struktur , isi ataupun bahasanya.

9
G. Resensi

Langkah Resensi
1. Baca teks cerita sejarah/ teks cerpen sejarah
2. Analisis unsur pembentuknya (struktur 1 atau struktur 2)
 Struktur 1: pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa 1,2,3,4, dst),
Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian); dan kaidah bahasa
 Struktur 2: Unsur intrinsik ( tema, tokoh dan penokohan, latar
waktu dan tempat, plot) dan Unsur ekstrinsik ( nilai sosial, budaya,
politik, bahasa dll.);
3. Timbang kelebihan dan kekurangannya ( pusat resensi)
4. Laporkan hasil
4.1 Tulis judul resensi (sama dengan tema resensi)
4.2 Tulis identitas buku ( judul, pengarang, penerbit dan tahun terbit,
ukuran buku)
4.3 Sertakan sampul buku
4.4 Laporkan isi resensi
4.4.1 Paragraf pendahuluan berisi jenis teks sejarah/ jenis novel
sejarah; atau riwayat pengarang/kepengarangannya; atau dapat
membandingkan dengan buku/ teks sejenis
4.4.2 Paragraf isi: terdiri dari beberapa paragraf berisi kelebihan dan
kekurangan. Kelebihan dan kekurangan diambil dari struktur 1
atau struktur 2
4.4.3 Paragraf kesimpulan: apakah buku atau teks tersebut bagus,
bermanfaat, patut dibeli; dapat juga disertai saran bagi
pembaca.

10
Glosarium:
1. Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah.
Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa
lampau.
2. Struktur 1 teks cerita sejarah : pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa
1,2,3,4, dst), Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian)
3. Struktur 2 teks cerita sejarah : pengenalan, konflik, komplikasi, klimaks,
penyelesaian
4. Arti penting teks cerita sejarah adalah bisa belajar tentang kesuksesan dan
kegagalan masa lalu, memperteguh sikap kebangsaan, memperjelas identitas
dan kepribadian bangsa, merupakan sumber informasi, serta dapat menjadi
sarana rekreatif.
5. Untuk menulis teks cerita sejarah, kita perlu mengumpulkan sejumlah fakta
sejarah.
6. Penyuntingan termasuk proses pascapenulisan di dalam langkah-langkah
penyusunan teks cerita sejarah. Dalam tahap ini, kita perlu mencermati
kembali teks cerita sejarah yang disusun, baik itu struktur , isi ataupun
bahasanya.
7. Mengabstraksi teks cerita sejarah berarti menuliskan teks tersebut menjadi teks
baru yang lebih ringkas. Caranya adalah dengan menentukan pokok-pokok
peristiwa dari setiap bagiannya dan merangkaikannya kembali dengan
menggunakan karangan sendiri.
8. Teks cerpen sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh
peristiwa sejarah
9. Mengonversi teks cerita sejarah ke dalam bentuk cerpen sejarah berarti kita
membuat cerpen dengan menggunakan beberapa fakta sejarah, baik berkenaan
dengan latar waktu, tempat, penokohan, atau peristiwa sejarah.
10. Sesuai dengan karakteristik cerpen sebagai suatu karya yang bersifat imajinatif,
hal-hal yang kita ungkapkan di dalamnya tidak perlu sepenuhnya berdasarkan
fakta. Dalam cerpen itu pun, kita masih dapat melakukan pengembangan,
rekayasa, dan sejumlah kreativitas lainnya, sehingga serpen yang kita buat lebih
menarik, membuat penasaran pembaca, dan lebih menghibur.
11. Unsur intrinsik pembentuk teks sejarah dan teks novel / cerpen sejarah sama
yaitu tema, tokoh, alur, latar

11
Daftar Pustaka
Depdikbud. 1997. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan.
Jakarta: Depdikbud.

Kosasih, Engkos. 2017. Cerdas Berbahasa Indonesia. Cetakan ke-3. Jakarta: Penerbit
Erlangga.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Edisi
5. Cetakan ke-1. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama.

12