SILABUS MATA PELAJARAN

PEMBUATAN POLA

Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi keahlian : Tata Busana

Kelas/Semester : XII / 5

Kompensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan , menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual,
dan procedural dan mata kognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalaha
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 1

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
POKOK WAKTU BELAJAR
1.1 Mensyukuri karunia Pembuatan Mengamati Observasi 72 1. Bahan ajar dari
Tuhan Yang Maha pola busana  Ceklist lembar guru
 Kliping Beberapa
Esa, melalui menjaga pesta wanita pengamatan 2. Buku sumber
Desain busana pesta
kegiatan yang relevan
dan melestarikan beserta polanya
demonstrasi, 3. Informasi yang
keutuhan jiwa, raga  Demonstrasi analisa relevan dari
manusia serta desain diskusi dan
presentasi berbagai
lingkungan kerja  Video peragaan busana sumber
sebagai tindakan pesta 4. Contoh benda-
 Desain busana pesta Tugas benda dan alat-
pengamalan menurut
yang ada pada majalah  Membuat alat yang ada
agama yang
 Teknik pembuatan pola kliping desain disekitar
dianutnya. di industry busana baik busana pesta lingkungan
butik maupun garmen beserta belajar
 Teknik pembuatan pola polanya
secara manual dan  Laporan
computer kunjungan atau
 Prosedur penyimpanan PSG tentang
atau pemeliharaan pola pembuatan
 Pelaksanaan pola secara
pengawasan manual dan
mutu/kualitas hasil pola komputer
(sebagian diperoleh Portofolio
dari DU/DI)  Menyusun
Menanya kliping macam-
 Memberi kesempatan macam desain
2.1 Menunjukkan perilaku kepada siswa untuk busana pesta
amaliah (jujur ,  Menyusun

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 2

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
POKOK WAKTU BELAJAR
disiplin, tanggung bertanya tentang kliping macam-
jawab, peduli, santun, pembuatan pola macam teknik
ramah lingkungan, busana pesta wanita pembuatan pola
 Menanyakan kepada pesta
gotong royong)
dalam aktivitas siswa tentang
sehari-hari sebagai pengetahuan dan
keterampilan yang
wujud implementasi mereka miliki tentang Tugas
sikap dalam pembuatan pola
melakukan pekerjaan busana pesta  Membuat pola
2.2 Menghargai kerja busana pesta
individu dan  Membuat
Eksperimen/explore laporan hasil
kelompok
 Membuat pola busana pembuatan
dalampembelajaran pesta sesuai desain pola
sehari-hari sebagai secara kelompok dan  Membuat
wujud implementasi individu kliping
melaksanakan  Memodifikasi/ pemindahan
pembelajaran pola Memindahkan lipit lipit pantas
pantas dengan teknik
3.10 Menjelaskan cara
membuat pola  Menganalisa pola geser
busana pesta hasil pemindahan lipit Tes
wanita sesuai pantas  Praktik/unjuk
desain  Membuat uji coba pola kerja
busana pesta  Tes tertulis
 Menganalisa hasil uji bentuk uraian
4.10 Membuat pola
coba pola busana dan/atau
busana pesta
pesta pilihan ganda
wanita sesuai
 Menganalisa pola
desain
teman dengan bentuk
tubuh atau ukuran
yang berbeda

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 3

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
POKOK WAKTU BELAJAR
Asosiasi
 Diskusi kelompok
tentang pembuatan
pola busana pesta
 Saling menilai hasil
pekerjaan kelompok
atau individu
 Menyampaikan
kesimpulan, gagasan
dan pendapat tentang
materi yang diperoleh

Komunikasi
 Presentasi hasil
pembuatan pola
busana pesta
 Demonstrasi
pemindahan lipit
pantas

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 4

 SILABUS MATA PELAJARAN
PEMBUATAN POLA

Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi Keahlian : Tata Busana

Kelas/Semester : XII / 6

Kompensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan , menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual,
konseptual, dan procedural dan mata kognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 5

 MATERI ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
POKOK WAKTU BELAJAR
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Sejarah Mengamati Observasi 4
Yang Maha Esa, melalui perkembangan 8
 Vidio atau gambar  Ceklist lembar 1. Bahan ajar dari
menjaga keseimbangan Jacket guru
macam-macam pengamatan
bentuk tubuh dan model cajcet kegiatan 2. Buku sumber
melestarikan keutuhan jiwa,  Mengamati demonstrasi, yang relevan
raga manusia serta perbedaan masing- diskusi dan 3. Informasi yang
lingkungan kerja sebagai masing dari desain presentasi relevan dari
jacket Tugas berbagai
tindakan pengamalan
 Mengamati pemakai sumber
menurut agama yang  Membuat pola 4. Contoh benda-
atau pengguna jacket jacket
dianutnya.  Mengamati benda dan
2.1 Menunjukkan perilaku  Membuat alat-alat yang
kesempatan yang laporan hasil
amaliah (jujur , disiplin, digunakan untuk ada disekitar
praktik lingkungan
tanggung jawab, peduli, memakai busana membuat pola belajar
santun, ramah lingkungan, jacket jacket
gotong royong) dalam  Mengamati  Menyusun
aktivitas sehari-hari sebagai kelengkapan dan laporan hasil
wujud implementasi sikap asesories yang pengumpulan
dipakai pada saat informasi
dalam melakukan pekerjaan berbusana jacket
2.2 Menghargai kerja individu tentangsejarah
 Mengamati warna awal
dan kelompok

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 6

 dalampembelajaran sehari- jacket yang dipilih pemakaian
hari sebagai wujud atau yang dipakai jacket di
implementasi melaksanakan secara umum Indonesia
pembelajaran pola  Perbedaan jacket  Menyusun
dengan blazer laporan hasil
3.11 Menjelaskan sejarah pengumpulan
perkembangan Jacket/jas Menanya
informasi
Menanyakan tentang
tentang
busana resmi laki-laki
4.11 Mengidentifikasi sejarah sejarah
pada beberapa daerah
perkembangan jacket busana resmi
di Indonesia
sesuai asal negara beberapa
Menanyakan kepada daerah di
siswa tentang Indonesia
pengetahuan dan Portofolio
keterampilan yang
 Menyusun
mereka miliki tentang
kliping macam-
Sejarah perkembangan
macam desain
Jacket
jacket
Memberi kesempatan
 Menyusun
kepada siswa untuk
kliping macam-
bertanya tentang
macam teknik
Sejarah perkembangan
pembuatan
Jacket
jacket
Tes
Eksperimen/explore
 Tes tertulis
 Menggali sejarah awal
bentuk uraian
pemakaian jacket di
dan/atau
Indonesia
pilihan ganda
 Menggali sejarah
busana resmi
beberapa daerah di
Indonesia
Asosiasi
 Menyusun laporan
hasil pengkajian atau

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 7

 pengumpulan
informasi tentang
pemakaian jacket di
Indonesia
 Menyusun laporan
hasil pengkajian atau
pengumpulan
informasi tentang
sejarah busana resmi
beberapa daerah di
Indonesia

Komunikasi
 Presentasi hasil kajian
pemakaian jacket di
Indonesia
 Presentasi hasil kajian
sejarah busana resmi
beberapa daerah di
Indonesia

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 8

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Macam- Mengamati Observasi 8 1. Bahan ajar dari
Yang Maha Esa, melalui macam jenis guru
 Vidio atau gambar  Ceklist lembar
menjaga keseimbangan jacket 2. Buku sumber
macam-macam pengamatan
yang relevan
bentuk tubuh dan model jacket kegiatan
3. Informasi yang
melestarikan keutuhan jiwa,  Mengamati demonstrasi,
relevan dari
raga manusia serta perbedaan masing- diskusi dan
berbagai
lingkungan kerja sebagai masing dari desain presentasi
sumber
tindakan pengamalan jacket 4. Contoh benda-
 Mengamati pemakai Tugas benda dan
menurut agama yang
atau pengguna jacket alat-alat yang
dianutnya.  Mengamati  Membuat
2.1 Menunjukkan perilaku laporan hasil ada disekitar
kesempatan yang lingkungan
amaliah (jujur , disiplin, digunakan untuk analisis
masing- belajar
tanggung jawab, peduli, memakai busana
jacket masing desain
santun, ramah lingkungan,
jacket
gotong royong) dalam  Mengamati
 Mengumpulka
aktivitas sehari-hari sebagai kelengkapan dan
asesories yang n informasi
wujud implementasi sikap tentang
dipakai pada saat
dalam melakukan pekerjaan berbusana jacket Portofolio
2.2 Menghargai kerja individu  Menyusun
Menanya kliping macam-
dan kelompok
Menanyakan tentang macam
dalampembelajaran sehari-
perbedaan jacket, desain /gambar
hari sebagai wujud blazer, suit, safari, jacket beserta
implementasimelaksanakan taxedo dan coat kelengkapanny
pembelajaran dasar pola Menanyakan kepada a
3.12 Menjelaskan macam- siswa tentang jenis
macam desain/model jacket yang mereka Tes
jacket ketahui  Tes tertulis
Memberi kesempatan bentuk uraian
kepada siswa untuk dan/atau
4. 12 Menganalisa jenis desain bertanya tentang jenis pilihan ganda

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 9

 jacket busana resmi laki-laki
Indonesia

Eksperimen/explore
 Menganalisis masing-
masing jenis jacket
beserta
kelengkapannya
 Menyampaikan
pandangan atau
kesimpulan dari hasil
analisis tentang
beberapa jenis jacket
Asosiasi
 Menyusun laporan
hasil pengkajian atau
pengumpulan
informasi tentang
macam-macam jenis
jacket
 Menyusun laporan
hasil pengkajian atau
pengumpulan
informasi tentang
jenis busana resmi
laki-laki Indonesia

Komunikasi
 Presentasi hasil
kajian tentang
macam-macam jenis
jacket
 Presentasi hasil kajian
tentang jenis busana

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 10

 resmi laki-laki
Indonesia

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Pembuatan Mengamati Observasi 48 1. Bahan ajar dari
Yang Maha Esa, melalui pola busana guru
 Demonstrasi cara  Ceklist lembar
menjaga keseimbangan kerja wanita 2. Buku sumber
menggambar pola pengamatan
(jacket/Blazer yang relevan
bentuk tubuh dan badan jacket kegiatan
) 3. Informasi yang
melestarikan keutuhan jiwa,  Demonstrasi cara demonstrasi,
relevan dari
raga manusia serta menggambar pola diskusi dan
berbagai
lingkungan kerja sebagai kerah jacket presentasi
sumber
tindakan pengamalan  Demonstrasi cara Tugas 4. Contoh benda-
menggambar pola  Membuat pola benda dan
menurut agama yang
lengan jacket jacket alat-alat yang
dianutnya.
Menanya  Membuat ada disekitar
2.1 Menunjukkan perilaku
Menanyakan tentang laporan hasil lingkungan
amaliah (jujur , disiplin,
kesulitan yang ditemui praktik belajar
tanggung jawab, peduli,
pada saat menggambar membuat pola
santun, ramah lingkungan, pola jacket jacket
gotong royong) dalam Memberi kesempatan
aktivitas sehari-hari sebagai kepada siswa untuk Portofolio
wujud implementasi sikap bertanya tentang  Menyusun
dalam melakukan pekerjaan pembuatan pola jacket kliping macam-
2.2 Menghargai kerja individu Eksperimen/explore macam
 Menganalisa pola desain /gambar
dan kelompok
hasil praktik jacket beserta
dalampembelajaran sehari- kelengkapanny
pembuatan pola
hari sebagai wujud jacket a
implementasimelaksanakan  Menganalisa hasil uji
pembelajaran pola coba pola jacket Tes
3.13 Menjelaskan cara  Menganalisa hasil  Praktik/unjuk
membuat pola pola jacket dengan kerja
jacket/blazer sesuai desain ukuran atau bentuk  Tes tertulis

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 11

 tubuh yang berbeda bentuk uraian
 Mencoba membuat dan/atau pilihan
4.13 Membuat pola
pola jacket dengan ganda
jacket/blazer sesuai desain
desain/model yang
berbeda

Asosiasi
 Pemonstrasi
pembuatan pola jacket
bagian badan
 Pemonstrasi
pembuatan pola kerah
jacket
 Mendemonstrasikan
pemindahan lipit
pantas pada pola
jacket
 Mendemonstrasikan
pembuatan pola
lengan jacket
 Menyusun laporan
hasil praktik
pembuatan pola jacket

Komunikasi
 Presentasi hasil
pembuatan pola jacket
 Berbagi pengalaman
selama pembuatan
pola jacket

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 12

C3 Silabus Pembuatan Pola XII 2013 Page 13