TEORI-TEORI KAUNSELING

(Sambungan…)

1. TEORI PSIKOLOGI INDIVIDU

ALFRED ADLER
2. TEORI PERLAKUAN
3. TEORI REALITI
TEORI PSIKOLOGI ALFRED ADLER
• Manusia dilahirkan dengan tubuh yang lemah dan rendah
diri.
• Oleh kerana itu rasa menyatu (kepedulian sosial) sangat
diperlukan dan menjadi standard tertinggi kesihatan
psikologi.
• Setiap individu merupakan konfigurasi unik dari segi motif,
sikap dan nilai.
• Setiap tindakan membawa kepada corak gaya hidupnya.
• Dorongan asas teori ini ialah:
i. Dorongan kelakuan (agresif ,kuasa dan superior).
ii. Dorongan kemasyarakatan.
 Prinsip Teori
• Persepsi subjektif manusia membentuk perilaku
dan keperibadian.
• Keperibadian yang konsisten.
• Nilai dan semua aktiviti manusia harus diihat dari
sudut pandangan minat dan sosial.
• Gaya hidup dibentuk oleh daya kreatif manusia.
• Struktur keperibadian yang berkeyakinan
berkembang menjadi gaya hidup seseorang.
 Tujuan Terapi

• Meningkatkan keberanian.
• Mengurangi perasaan rendah diri.
• Mendorong minat sosial.
 Teknik-Teknik Terapi
• Mengingat kembali masa lalu dengan
mempelajari masa lalu kanak-kanak.

• Analisis mimpi – Usaha dari ketidaksedaran

untuk memastikan emosi stabil.
 TEORI PERLAKUAN
• Pendekatan teori perlakuan diasaskan pada
tahun 1950-an dan awal tahun 1960-an.
• Teori ini merupakan hasil kajian antara dua
tokoh yang sangat terkenal iaitu Ivan Pavlov
dan B.F.Skinner.
• Diantara ahli teoris yang lain turut terlibat
termasuklah Joseph Wolpe, M.B. Shapiro dan
Hans Eysenck.
 Pandangan Teori Terhadap
Manusia
• Neutral dan mempunyai potensi yang sama untuk
menjadi baik atau jahat, bersifat rasional atau tidak
rasional.
• Mampu memberi respons terhadap rangsangan yang
sesuai dan apa yang telah mereka pelajari sahaja.
• Rangsangan gerak balas. Reaksi terhadap satu-satu
rangsangan bergantung kepada pengalaman.
• Mempelajari dan menyimpan pola-pola tingkah laku
dan seterusnya mengulang pola-pola tersebut pada
masa hadapan sekiranya diperlukan.
 Rantaian ABC Bagi Masalah
Perlakuan
A NTECEDENT
Peristiwa atau suasana sebelum perlakuan
negatif ditunjukkan
B EHAVIOUR
Perlakuan negatif
C ONSEQUENCE
Kesan selepas perlakuan negatif timbul
 Matlamat Utama
• MENGENAL PASTI ABC
1)Modifikasi tingkah laku melalui perubahan
persekitaran atau kesan daripada perlakuan.
2)Perubahan tingkah laku (B) melalui perubahan
A atau C.
3)Didikan kemahiran sosial (seperti kemahiran
komunikasi dan tanggungjawab).
Tanggungjawab Kaunselor
Memantau tingkah
laku klien yang kurang
wajar
Merancang untuk
Mengamalkan
mengukuhkan
kemahiran mengurus
tingkah laku klien
tingkah laku tersebut
yang wajar

Menyempurnakan
tugasan yang
diberikan
 Perwatakan Kaunselor
• Mempunyai kemahiran mendengar yang tepat
• Memahami bahawa setiap klien adalah unik
• Memberi galakan kepada klien untuk
membuat perubahan dari maladatif kepada
adaptif
• Mempunyai kemesraan, memahami, sedia
menolong dan ikhlas membantu klien.
Kelebihan Dan Kelemahan Teori
Perlakuan
KELEBIHAN
• Menjelaskan kejadian dan
tingkah laku manusia dan juga
KELEMAHAN
pemikiran
•Teori ini mungkin akan
•Memahami perilaku manusia
mengubah tingkah laku tetapi
yang adaptif dan maladatif
tidak perasaan
•Memahami klien yang unik
• Mengetepikan pengalaman-
dan mempunyai tingkah laku
pengalaman silam yang
yang berbeza.
mungkin mempengaruhi
•Kaunselor mendengar isi hati
tingkah laku semasa.
klien secara tepat.
•Mementingkan hubungan
antara kaunselor dan klien.
 TEORI REALITI
• Diasaskan oleh William Glasser (1966)
• Merupakan cabang Teori Kognitif
• Teori ini menegaskan manusia mempunyai
kebebasan, boleh membuat pilihan serta
bertanggungjawab terhadap pilihan tersebut.
• Berorentasikan tingkah laku secara menyeluruh
yang melibatkan komponen doing, thinking,
feeling dan physiology.
• Teori ini menolak konsep sakit jiwa yang
dipelopori oleh teori psikoanalisis.
 Peranan Kaunselor
• Mewujudkan perhubungan yang terbuka,
mesra, akrab dan jujur dengan klien.
• Membimbing klien untuk menilai sendiri
tingkah lakunya dan seterusnya membuat
keputusan.
• Mengajar dan menggalakkan klien
melaksanakan pelan tindakan untuk
mengubah tingkah lakunya.
 Peranan Klien
• Digalakkan menumpukan perhatian kepada
tingkah laku dan tidak pada perasaan dan sikap.
• Digalakkan memikirkan dan merancang strategi-
strategi yang khusus untuk mengubah tingkah laku
yang gagal dan menggantikan dengan tingkah laku
yang baik.
• Klien hendaklah melaksanakan strategi yang
dirancang dan mestilah komited dengan rancangan
tindakannya.
• Klien harus bersikap realistik.
 Proses Kauseling Berdasarkan
Teori Realiti
• KETERLIBATAN
Kaunselor mesti menjalankan hubungan baik dengan klien
• FOKUS PADA TINGKAH LAKU SEMASA
Tumpukan kepada tingkah laku semasa klien. walaupun perasaan dan
tingkah laku adalah berkait rapat, tingkah laku diberi tumpuan kerana
merupakan perkara yang mudah diperbetulkan oleh klien.
• FOKUS PADA MASA SEKARANG
Terapi ini tidak melihat masa lampau tetapi masa lampau hanya
dibincangkan untuk membantu
• MENILAI KENDIRI
Klien diberi tanggungjawab menilai tingkah laku sendiri. Kaunselor
hanya memberikan perangsang dan panduan.
• MEMBUAT PELAN
Alternatif dipilih dan langkah-langkah yang perlu untuknya mencapai
objektif disenaraikan. Pelan ini mesti disemak dari semasa ke semasa

• KOMITED
Langkah ini perlu ditekankan semasa pertemuan awal supaya klien
bersedia menjalankan atau melaksanakan pelan perubahan tingkah
lakunya
• TIDAK MENERIMA SEBARANG ALASAN
Kaunselor tidak patut menerima alasan daripada klien kerana tidak
dapat meksanakan pelannya dan tidak juga harus memarahi klien.
Kaunselorperlu meminta klien membuat komitmen yang baharu untuk
memenuhi tanggungjawabnya

• HAPUSKAN DENDAM
Hukuman dan dendam tidak termasuk dalam terapi ini, tetapi adalah
baik sekiranya klien dapat merasakan kerugian apabila dia gagal
menyempurnakan tanggungjawab terutama dalam mengubah tingkah
laku yang negatif
 Teknik- teknik Teori Realiti
• MAIN PERANAN (ROLE PLAY)
Kaunselor akan menggunakan komunikasi dalam
memainkan peranan bersama klien. Dalam
permainan tersebut kaunselor akan cuba
memberikan penekanan pada ‘di sini’ dan pada
‘ketika ini’ dan elakkan memberi penumpuan
kepada peristiwa-peristiwa yang lampau dan
perasaan-perasaan yang tidak baik.
• KELUCUAN
Kaunselor akan bersikap lucu dan tidak terlalu
serius dengan tujuan untuk meringankan
tekanan atau bebanan yang dihadapi klien.
• KONFRANTASI
Kaunselor akan berdepan atau mencabar klien
tanpa membenarkan klien memberikan alasan-
alasan tertentu
 KONTRAK (PERJANJIAN)
• Sekiranya perlu perjanjian itu boleh dilakukan dalam
bentuk tulisandan ditandatangani oleh klien.
• Dalam perjanjian terdapat peraturan-peraturan
tertentu maka dalammembuat peraturan tersebut
klien libatkan diri dengan kaunselor.
• Kaunselor juga perlu menyemak kemajuan klien dan
berikan pujianmengikut situasi yang perlu. Sekiranya
rancangan yang dirancangagak sukar dilaksanakan
maka perlu buat rancangan yang baharu.
• Bagi pihak klien, kegagalan rancangan tersebut tidak
perlu dihukum atau didenda
 GLASSER, WUBBOLDING & BRICKELL
menggunakan sistem WDEP untuk kaunselor
menolong klien dalam prosuder menuju
kepada perubahan.

•Want
•Doing Direction
•Evaluation
•Planning
• Terima kasih.