PROPOSAL TERAPI BERMAIN

Identitas Anak
Nama : Adek Tristan
Umur : 5 tahun
Diagnosa Medis : Tonsilitas
Kondisi Anak : tampak aktif

A. Tahap Perkembangan
1. Personal sosial
a. Menurut teori :
1) Mulai bertanya apa yang dipikirkan orang tua dengan
membandingkan dengan teman sebaya dan orang dewasa
lain
2) Sangat ingin tahu tentang informasi faktual mengenai dunia
3) Permainan asosiatif: mencoba mengikuti aturan tetapi
berlaku curang untuk menghindari kekalahan
4) Mengalami sedikit rasa takut, mengandalkan otoritas luar
untuk mengendalikan dunianya
b. Menurut kondisi anak :
Berdasarkan kondisi anak ia kadang lebih memiliki rasa
ingin tahu dan banyak bertanya, anak juga lebih sering
menghabiskan waktu bermain gadget di tempat tidur.
2. Motorik halus
a. Menurut teori
1) Mengikat tali sepatu
2) Menggunakan gunting, alat sederhana, atau pensil
dengan baik
 3) Menggambar meniru gambar lingkaran, dan segitiga,
mencetak beberapa huruf, angka atau kata, seperti nama
panggilan

b. Menurut kondisi anak

Ibu pasien mengatakan anaknya mampu mengikat tali sepatu
dan mampu membuat gambar sederhana seperti segitiga dan
lingkaran.
3. Bahasa
a. Menurut teori
1) Mengenali kata sampai 2.100 kata
2) Menggunakan kalimat dengan 6-8 kata
3) Menyebutkan empat atau lebih warna
4) Menggambar atau melukis dengan banyak komentar
dan menyebutkannya satu per satu
5) Mengetahui nama-nama hari dalam seminggu,
bulan, dan kata yang berhubungan dengan waktu lainnya
6) Dapat mengikuti tiga perintah sekaligus
b. Menurut kondisi anak
Ibu pasien mengatakan anaknya mampu menyebut 4 atau
lebih warna dan mampu mengikuti 3 perintah sederhana
sekaligus, misalnya menyuruh anak mengambil air yang
dalam botol kemudian meminum dan menutup botol
kembali.
4. Motorik Kasar
a. Menurut teori
1) Melompat dengan kaki bergantian
2) Melempar dan menangkap bola dengan baik
3) Melompat ke atas
4) Berjalan mundur dengan tumit dan jari kaki
 5) Keseimbangan pada kaki bergantian dengan mata tertutup
b. Menurut kondisi anak
Ibu pasien mengatakan anaknya mampu melompat dengan
kaki bergantian dan sering bermain melempar dan
menangkap bola dengan saudaranya.
B. Jenis Permainan
Mewarnai
C. Alat-alat Yang Digunakan
- krayon
- Buku gambar
D. Aturan main
1. Memberi petunjuk cara bermain
2. Anak diminta memberi warna gambar sesuai dengan contoh
gambar yang ada
3. Motivasi keterlibatan anak dan keluarga
4. Anak diberikan pujian bila anak dapat melakukan permainan
E. Tujuan Bermain
1. Mengembangkan kemampuan menyamakan dan membedakan
2. Merangsang daya imajinasi
3. Mengembangkan kreativitas

F. Pelaksanaan
1) Waktu : ± 10 menit
2) Tempat : Ruang Perawatan Dahlia
3) Peserta : Adik T
4) Pembimbing :
5) Observer : salah satu mahasiswa
6) Model permainan : mewarnai
G. Evaluasi
1. Tahap perkembangan
2. Hambatan