0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
40 tayangan1 halaman
Laporan pentaksiran murid Tahun 1 mengenal pasti tahap penguasaan bahasa Melayu dalam 3 aspek utama iaitu mendengar, membaca dan menulis. Keseluruhan tahap penguasaan murid adalah pada tahap terhad. Laporan ini juga menyediakan justifikasi dan kaedah untuk meningkatkan kemahiran bahasa murid.
Laporan pentaksiran murid Tahun 1 mengenal pasti tahap penguasaan bahasa Melayu dalam 3 aspek utama iaitu mendengar, membaca dan menulis. Keseluruhan tahap penguasaan murid adalah pada tahap terhad. Laporan ini juga menyediakan justifikasi dan kaedah untuk meningkatkan kemahiran bahasa murid.
Laporan pentaksiran murid Tahun 1 mengenal pasti tahap penguasaan bahasa Melayu dalam 3 aspek utama iaitu mendengar, membaca dan menulis. Keseluruhan tahap penguasaan murid adalah pada tahap terhad. Laporan ini juga menyediakan justifikasi dan kaedah untuk meningkatkan kemahiran bahasa murid.
Nama Murid : No. MY KID : Jantina :P Kelas : TAHUN 1 Bil Tahap Tafsiran Tahap Penguasaan Justifikasi Penguasaan Keseluruhan Perkara Keseluruhan 1. Kemahiran TP 2 Memberikan respons terhadap pelbagai I. Mengadakan latih tubi untuk menyebut perkataan yang bermasalah Mendengar dan soalan, suruhan, dan pesanan, serta II. Menperdengarkan model sebutan BM baku daripada radio, televisyen Bertutur menyampaikan maklumat dengan sebutan dan sumber- sumber ICT dengan kerap. dan intonasi yang betul secara III. Menggalakkan dan memperbanyakkan latihan bercakap menggunakan bertatasusila pada tahap terhad. sebutan baku dalam situasi formal (dalam kelas aktiviti Hot Seat) dan tidak formal, misalnya, di luar bilik darjah seperti di kantin. 2. Kemahiran TP 2 Membaca, memahami, dan menaakul I. Kaedah Pembelajaran Masteri menggunakan kad suku kata, kad Membaca bahan, mengenal pasti kandungan teks perkataan, kad ayat dan carta cerita pendek (Big Book) bahan sastera dan bukan sastera serta II. Membaca menggunakan perkataan yang diwarnakan mengikut suku kata. mempersembahkan karya sastera tahap III. Kaedah dengar dan sebut menggunakan model sebutan BM baku daripada yang terhad. radio, televisyen dan sumber- sumber ICT dengan kerap. 3. Kemahiran TP 2 Menulis secara mekanis, membina ayat, I. Menulis menggunakan buku Tiga Garis. Menulis menulis jawapan pemahaman, mencatat II. Latih tubi menullis huruf, suku kata, perkataan dan ayat mudah secara maklumat, menulis secara imlak, Imlak secara kerap. menghasilkan penulisan naratif dan bukan III. Menggunakan Teknik SI(siapa) BU(buat apa) DI(di mana) untuk naratif, mengedit serta memurnikan hasil menghasilkan ayat mudah. penulisan daripada aspek ejaan dan tanda baca pada tahap terhad. Nama Guru :