BAB III

METODELOGI PENELITIAN

Pada bab ini menjelaskan (1) desain atau rancangan, (2) subjek penelitian,
(3) lokasi dan waktu, (4) fokus studi dan definisi operasional, (5) metode
pengumpulan data, (6) analisis dan penyajian data, dan (7) etika penelitian.
Berikut ini jawaban masing-masing subbahasan tersebut:

3.1 Desain Penelitian

Desain penelitian adalah suatu strategi untuk mencapai tujuan penelitian

yang telah ditetapkan dan berperan sebagai pedoman atau penuntun peneliti pada
seluruh proses penelitian (Nursalam, 2003 : 81). Menurut Sarwono (2006) desain
penelitian bagaikan sebuah peta jalan bagi peneliti yang menuntun serta
menentukan arah berlangsungnya proses penelitian secara benar dan tepat sesuai
dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Desain penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian deskriptif

studi kasus. Desain Penelitian deskriptif dilakukan dengan tujuan untuk
mendiskripsikan atau menggambarkan fakta-fakta mengenai populasi secara
sistematis, dan akurat. Dalam penelitian deskriptif fakta-fakta hasil penelitian
disajikan apa adanya (Nursalam, 2003: 83-84). Studi kasus merupakan rancangan
penelitian yang mencakup pengkajian satu unit penelitian secara intensif,
misalnya satu pasien, keluarga, kelompok, komunitas, atau institusi (Nursalam,
2003 : 83).

3.2 Subjek Penelitian

Sumber data dalam penelitian merupakan subjek di mana data diperoleh.

Dalam penelitian kali ini, Subjek yang diteliti dalam studi kasus ini adalah pasien
yang positif covid19 dengan menjalani perawatan di rumah sakit. Subjek
penelitian dalam penelitian ini mempunyai beberapa kriteria inklusi yang harus
dipenuhi yaitu sebagai berikut:
1. Pasien dengen positif covid 19
 2. Pasien Covid19 yang dirawat di Rumah Sakit
3. Responden yang dapat bekerja sama dalam penelitian
4. Responden yang kooperatif dengan komunikasi yang baik
5. Bersedia menjadi sumber penelitian

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian

Lokasi penelitian adalah tempat dimana peneliti memperoleh informasi

mengenai data yang diperlukan. Lokasi penelitian adalah merupakan tempat
dimana penelitian akan dilakukan. Pemilihan lokasi harus didasarkan pada
pertimbangan-pertimbangan kemenarikan, keunikan, dan kesesuaian dengan topik
yang dipilih. Dengan pemilihan lokasi ini, peneliti diharapkan menemukan hal-hal
yang bermakna dan baru (Suwarma Al Muchtar, 2015: 243).

Menurut Nasution (2003: 43) mengatakan bahwa lokasi penelitian

menunjuk pada pengertian lokasi sosial yang dicirikan oleh adanya tiga unsur
yaitu pelaku, tempat dan kegiatan yang dapat diobservasi. Adapun yang menjadi
lokasi penelitian adalah di rumah pasien covid 19 yang telah di nyatakan sembuh
dari covid 19 di kota malang. Penelitian dilakukan pada bulan Januari 2021-Maret
2021.

3.4 Fokus Studi

Studi kasus merupakan salah satu jenis penelitian yang meneliti

permasalahan melalui suatu kasus yang terdiri dari unit tunggal. Unit tunggal yang
menjadi studi kasus tersebut secara mendalam dianalisis baik dari segi yang
berhubungan dengan keadaan kasus itu sendiri (Notoatmodjo, 2010: 47).

Fokus studi pada penelitian ini adalah pasien dengan riwayat positif covid
19 yang mengalami stigmatisasi oleh masyarakat

3.5 Metode Pengumpulan Data

 Teknik pengumpulan data merupakan salah satu cara yang digunakan

dalam metode penelitian untuk mencapai tujuan penelitian. Jika teknik

pengumpulan data tidak dikuasai maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang

diinginkan sebagai penunjang penelitiannya. Menurut Suwarma (2015: 255) )

mengatakan bahwa pengumpulan data dapat dilakukan dalam berbagai setting,

sumber, dan berbagai cara.

Dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan cara

wawancara mendalam dan observasi. Peneliti menggunakan cara mengumpulkan

data secara wawancara untuk mengetahui sumber data dari responden secara

mendalam dengan memaksimalkan jumlah responden, dan observasi digunakan

untuk melakukan pengamatan secara langsung pada responden dan mencari

dukungan data penelitian.

Berikut ini adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh penliti,

yaitu:

a. Observasi

Observasi yaitu pengamatan langsung, kegiatan observasi dilakukan secara

bersama. Secara umum, kegiatan observasi dilakukan untuk merekam proses yang

terjadi selama penelitian berlangsung. Mengingat kegiatan observasi menyatu

dalam pelaksanaan tindakan, maka perlu dikembangkan sistem dan prosedur

observasi yang mudah dan cepat dilakukan. Iskandar (2012: 193).

Dalam penelitian ini metode observasi digunakan untuk mengamati dan

mengobservasi aktivitas sehari-hari responden setelah menjalani karantina di

rumah sakit . Pada observasi ini peneliti mengobservasi mengenai tingkat

kedudukan responden dengan menggunakan adalah skala Likert dengan

keterangan sebagai berikut:

1. Skala yang disusun sebagai alat ukur berdasarkan pada dua jenis pernyataan

meliputi favourable dan unfavourable.

2. Pernyataan favourable subjek terdiri dari 4 kategori

jawaban yang telah disediakan yaitu, Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Tidak

Sesuai (TS), dan Sangat Tidak Sesuai (STS).

3. Pemberian skor pada pernyataan favourable sebagai berikut skor 4

diberikan pada kategori Sangat Sesuai (SS), skor 3 diberikan pada kategori

Sesuai (S), skor 2 diberikan pada kategori Tidak Sesuai (TS), berikut skor 1

diberikan pada kategori Sangat Tidak Sesuai (STS).

4. Pada pernyataan unfavourable memiliki skor yang terbalik dimana, skor 1

diberikan pada kategori Sangat Sesuai (SS), skor 2 diberikan pada kategori

Sesuai (S), skor 3 diberikan pada kategori Tidak Sesuai (TS) dan skor 4

diberikan pada kategori Sangat Tidak Sesuai (STS).

b. Wawancara

Wawancara adalah suatu metode yang dipergunakan untuk

mengumpulkan data, dimana peneliti mendapatkan keterangan atau

informasi secara lisan dari seseorang sasaran penelitian (responden), atau

bercakap-cakap berhadapan muka dengan orang tersebut (face to face)

(Notoatmodjo, 2010).
 Wawancara pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan

lembar pedoman wawancara yang berisi pertanyaan terbuka untuk

mendapatkan informasi tentang kedudukan stigmatisasi pada responden

sebelum dilakukan intervensi stigma serta sebagai data penunjang

responden penelitian. Data penunjang berisi informasi atau keterangan

secara lisan dari responden penelitian berupa identitas klien, keluhan utama

klien, riwayat kesehatan klien sekarang dan masa lalu, aktivitas dan kegiatan

sehari-hari, keadaan umum klien, pemeriksaan penunjang, terapi yang di

lakukan klien, dan pernyataan perlakukan masyarakat terhadap klien

3.6 Analisis Data dan Penyajian Data

3.6.1 Analisa Data

Pengolahan data diambil dari hasil wawancara dan observasi yang

dilakukan kepada responden. Pada metode wawancara jumlah pertanyaan

yang akan diajukan adalah sebanyak 15 pertanyaan. Pada metode observasi,

4 poin observasi disajikan dalam bentuk pernyataan sebanyak 4 buah.

Setelah data terkumpul, dilakukan pengecekan ulang terutama tentang

subjek penelitian baik identitas, hasil wawancara, maupun hasil observasi.

3.6.2 Penyajian Data

Dalam studi kasus ini data disajikan dalam bentuk tekstural yaitu penyajian

data berupa tulisan atau narasi dan hanya dipakai untuk data yang

jumlahnya kecil serta memerlukan kesimpulan yang sederhana dapat disertai

cuplikan ungkapan verbal dari subjek penelitian yang merupakan data

pendukung. Penyajian secara tekstural biasanya digunakan untuk penelitian

 atau data kualitatif, penyajian tabel digunakan untuk data yang sudah

diklasifikasikan (Notoatmodjo, 2010). Pada penelitian ini data disajikan

secara tekstural yaitu data hasil penelitian disajikan dalam bentuk uraian

kalimat.

3.7 Etika Penelitian

Etika penelitian adalah suatu pedoman etika yang berlaku untuk setiap

kegiatan penelitian yang melibatkan antara pihak peneliti, pihak yang diteliti

(subjek penelitian) dan masyarakat yang akan akan memperoleh dampak

hasil penelitian tersebut (Notoatmodjo, 2010: 202). Sebelum melakukan

penelitian, peneliti terlebih dahulu mendapat rekomendasi dari institusi

untuk mengajukan permohon ijin kepada institusi/lembaga tempat

penelitian. Menurut Hidayat A. A. (2008), dalam melaksanakan penelitian

ini penulis menekankan masalah etika yang meliputi:

1. Lembar Persetujuan (informed consent) Inforemed consent merupakan

bentuk persetujuan antara peneliti dan responden penelitian dengan

memberikan lembar persetujuan. Informed consent tersebut diberikan

sebelum penelitian dilakukan dengan memberikan lembar persetujuan

untuk menjadi responden. Tujuan informed consent adalah agar

subjek mengerti maksud dan tujuan penelitian, mengetahui

dampaknya. Jika subjek bersedia, maka mereka harus menandatangani

lembar persetujuan.Jika responden tidak bersedia, maka peneliti harus

menghormati hak pasien. Beberapa informasi yang harus ada dalam

informed consent tersebut antara lain: partisipasi responden, tujuan

 dilakukannya tindakan, jenis data yang dibutuhkan, komitmen,

prosedur pelaksanaan, potensial yang akan terjadi, manfaat,

kerahasiaan, informasi yang mudah dihubungi, dan lain-lain (Hidayat,

2008).

2. Tanpa Nama (Anonimity) Masalah etika keperawatan merupakan

masalah yang memberikan jaminan dalam penggunaan subjek

penelitian dengan cara tidak memberikan atau mencantumkan nama

responden pada lembar alat ukur dan hanya menuliskan kode pada

lembar pengumpulan data atau hasil penelitian yang akan disajikan

(Hidayat, 2008). Untuk menjaga kerahasiaan pada lembar yang telah

diisi oleh responden, penulis tidak mencantumkan nama secara

lengkap, responden cukup mencantumkan nama inisial saja.

3. Kerahasiaan (Confidentiality) Merupakan masalah etika dengan

memberikan jaminan kerahasiaan hasil penelitian, baik informasi

maupun masalah-masalah lainnya. Semua informasi yang telah

dikampulkan dijamin kerahasiaannya oleh peneliti, hanya kelompok

data tertentu yang akan dilaporkan pada hasil riset (Hidayat, 2008).

Peneliti menjelaskan bahwa data yang diperoleh dari responden akan

dijaga kerahasiaanya oleh peneliti.

 DAFTAR PUSTAKA

Nursalam (2003). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian

Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Sarwono (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta :Graha

Ilmu

Suwarma Al Muchtar,. (2015). Dasar Penelitian Kualitatif. Bandung: Gelar

Pustaka Mandiri.

Nasution (2003). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.

Notoatmodjo, S (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.

Iskandar (2012). Panduan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru. Jakarta: Bestari
Buana Murni.

Hidayat A.A. (2008). Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisa

Data. Jakarta: Salemba Medika.