MAKALAH TUGAS RUTIN MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

MENSIMULASIKAN CONTOH UPAYA PENDIDIK MEMBANTU PERTUMBUHAN

FISIK INDIVIDU

DOSEN PENGAMPU

Dra.Nurmainah,M.PD

OLEH: KELOMPOK 3

HARDIA FITRI HASIBUAN (7203341019)

FISKA YOLANDA (7201141002)
RENNY SIMAMORA (7203341002)

PENDIDIKAN EKONOMI C 2020

Dra.Nurmainah,M.PD

PROGRAM STUDI PENDIDKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah tugas Rutin yang berjudul
“Mensimulasikan Contoh upaya pendidik membantu pertumbuhan fisik individu” dengan tepat
waktu. Adapun tugas ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Perkembangan Peserta
Didik. Penulis juga berterima kasih kepada Ibu Dosen Dra.Nurmainah,M.Pd yang sudah
memberikan bimbingannya.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami
mohon kritik dan saran yang membangun dari para pembaca. Semua kritik, saran, dan petunjuk
yang diberikan akan diterima dengan senang hati. Akhir kata kami mengucapkan terimakasih
semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan bagi pembaca.

Medan, September 2020

Kelompok3

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................2
DAFTAR ISI................................................................................................................3
BAB I. PENDAHULUAN...........................................................................................4
A. Latar Belakang..................................................................................................4
B. Rumusan Masalah.............................................................................................4
C. Tujuan Penelitian..............................................................................................4
D. Manfaat Penulisan ............................................................................................5
BAB II. PEMBAHASAN............................................................................................6
A. Pengertian Dan Ciri-Ciri Pertumbuhan fisik ....................................................6
B. Faktor-Faktor yang mempengaruhi ..................................................................7
C. Permasalahan pertumbuhan fisik .....................................................................8
BAB III. PENUTUP..................................................................................................14
A. Simpulan.........................................................................................................14
B. Saran...............................................................................................................14
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................15

3
 BAB 1
PENDAHULUAN

A LATAR BELAKANG MASALAH

Perkembangan anak manusia merupakan sesuatu yang kompleks. Artinya, banyak faktor
yang turut berpengaruh dan saling terjalin dalam berlangsungnya proses perkembangan anak.
Baik unsur-unsur bawaan maupun unsur-unsur pengalaman yang diperoleh dalam berinteraksi
dengan lingkungan sama-sama memberikan kontribusi tertentu terhadap arah dan laju
perkembangan anak tersebut.

Banyaknya aspek yang dibicarakan dalam membahas masalah perkembangan menyebabkan

banyaknya istilah dan konsep yang digunakan. Begitu juga banyaknya berbagai pandangan dan
teori dalam menjelaskan fenomena-fenomena perkembangan peserta didik, yang membuat
semakin kayanya pengetahuan tentang perkembangan peserta didik.

Gambaran pembahasan tentang perkembangan diatas menyarankan perlunya suatau cara

penyajian yang runtut dan cukup mendetail. Cara penyajian seperti ini diperlukan untuk
mempermudah dalam mempelajari tentang perkembangan anak. Untuk itu, sebelum
mempelajari setiap aspek perkembangan itu secara detail, terlebih dahulu perlu memahami
konsep-konep pokok perkmbangan

B. RUMUSAN MASALAH
1. Apakah yang dimaksud dengan pengertian dari pertumbuhan fisik?
2. Bagaimanaah ciri ciri dari pertumbuhan fisik?
3. Apa sajakah Faktor-Faktor pertunbuhan fisik ?
4. Apa sajakah Permasalahan pertumbuhan fisik?

C. TUJUAN PENULISAN
1. Untuk mengetahui informasi tentang pengertian dari pertumbuhan fisik.
4
 2. Untuk mengetahui ciri-ciri dari pertumbuhan fisik.
3. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan fisik.
4. Untuk mengetahui permasalah pertumbuhan fisik.

D. MANFAAT PENULISAN
1. Melatih mahasiswa untuk lebih mendalami materi kuliah tentang perkembangan peserta
didik
2. Menambah wawasan kepada pembaca dan untuk menambah referensi
3. Membuat mahasiswa lebih mengenal dan memahami peserta didiknya

5
 BAB 2
PEMBAHASAN

A. Pengertian Dan Ciri-Ciri Perkembangan fisik

Manusia terdiri dari fisik dan psikhis. Fisik merupakan tempat berkembang berbagai
perkembangan manusia. Di dalam fisik terjadi perkembangan kognitif, sosial, moral, agama, dan
bahasa. Fisik merupakan tempat bagi perkembangan psikis manusia. Oleh sebab itu ada pepatah
dalam Bahasa Latin yang menyatakan: Man sano in carpore sano (di dalam tubuh yang sehat
terdapat jiwa yang sehat). Fisik manusia berkembang dalam beberapa tahapan, mulai tahap
anak-anak usia lanjut. Pertumbuhan dan perkembangan fisik manusia dimulai dari masa anak-
anak,remaja,dewasa,dan usia lanjut. Pertumbuhan fisik manusia dipengaruhi faktor internal dan
eksternal, sehingga bayi kembar sekalipun tidak memiliki irama perkembangan fisik yang sama,
jika tumbuh dan berkembang dalam lingkungan yang berbeda. Persamaan gen tidak menjamin
seseorang secara fisik akan tumbuh dan berkembang dengan pola yang sama dengan yang
lainnya. Demikian juga kesamaan lingkungan juga tidak menyebabkan seseorang akan tumbuh
dan berkembang secara fisik sama dengan teman sebayanya. Terjadi interaksi yang cukup intens
antara faktor internal dan eksternal dalam pertumbuhan dan perkembangan fisik manusia.Masa
remaja merupakan masa peralihan atau transisi antara masa kanak -kanak dengan dewasa.
Meskipun perkembangan aspek-aspek kepribadian telah diawali pada masa ini. Sebab setelah
melewati masa ini,remaja telah berubah menjadi seorang dewasa yang boleh dikatakan telah
terbentuk suatu pribadi yang relatif tetap. Pada masa transisi ini terjadi perubahan-perubahan
yang sangat cepat. Salah satu segi perkembangan yang cukup pesat dan nampak dari luar adalah
perkembangan fisik pada masa remaja. Pada masa awal(usia SLTP).

Perkembangan fisik itu secara umum mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

Laki-laki
- Pertumbuhan testis (10 – 13,5 tahun)
- Pertumbuhan rambut pubis/kemaluan (10 – 15 tahun)
- Pembesaran badan (10,5 – 16 tahun)
- Pembesaran penis (11 – 14,5 tahun)
- Perubahan suara karena pertumbuhan pita suara (Sama dengan
6
pembesaran penis)
- Tumbuhnya rambut di wajah dan ketiak (dua tahun setelah rambut
pubis)
- Kelenjar menghasilkan minyak dan keringat (Sama dengan
tumbuhnya bulu ketiak)
Perempuan
- Pertumbuhan payudara (3 - 8 tahun)
- Pertumbuhan rambut pubis/kemaluan (8 -14 tahun)
- Pertumbuhan badan (9,5 - 14,5 tahun)
- Menarche/menstruasi (10 – 16 tahun, kadang 7 thn)
- Pertumbuhan bulu ketiak (2 tahun setelah rambut pubis)

B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan Fisik

1. Faktor internal
Faktor internal adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu. Termasuk
kedalam faktor internal ini adalah sebagai berikut :
a.Sifat jasmaniah yang diwariskan dari orang tuanya.
Anak yang ayah dan ibunya bertubuh tinggi cenderung lebih lekas menjadi tinggi dari pada
anak yang berasal dari orang tua yang bertumbuh pendek.
b.Kematangan
Secara sepintas,pertumbuhanfisik seolah-olah seperti sudah direncanakan oleh faktor
kematangan. Meskipun anak itu diberi makanan yang bergizi tinggi,tetapi kalah saat
kematangan belum sampai,pertumbuhan akan tertunda. Misalnya , anak berumur 3 bulan diberi
makanan yang cukup bergizi supaya pertumbuhan otot kakinya berkembang sehingga mampu
berjalan. Ini tidak mungkin berhasil sebelum mencapai umur lebih dari 10 bulan.
2.Faktor eksternal
Faktor eksternal ialah faktor yang berasal dari luar diri anak. Termasuk kedalam faktor
eksternal adalah sebagai berikut :
a.Kesehatan
Anak yang sering sakit-sakitan pertumbuhan fisiknya akan terhambat
b.Makanan
Anak yang kurang gizi pertumbuhannya akan terhambat, sebaliknya yang cukup gizi
pertumbuhannya pesat.
c.Stimulasi lingkungan
7
 Individu yang tubuhnya sering dilatih percepatan pertumbuhannya akan berbeda dengan yang
tidak pernah mendapat latihan.

C. PERMASALAHAN PERKEMBANGAN FISIK

Remaja selalu melihat ke kaca untuk memastikan dirinya sebaik yang diimpikannya.
Perkembangan fisik pada remaja selalu memiliki berbagai permasalahan pada diri remaja.
Gunarsa (1989) merangkum beberapa karakteristik remaja yang dapat menimbulkan berbagai
permasalahan pada diri remaja, yaitu:

- Kecanggungan dalam pergaulan dan kekakuan dalam gerakan.

- Ketidakstabilan emosi.

- Adanya perasaan kosong akibat perombakan pandangan dan petunjuk hidup.

- Adanya sikap menentang dan menantang orang tua

- Pertentangan di dalam dirinya sering menjadi pangkal penyebab pertentangan-pertentang

dengan orang tua.

- Kegelisahan karena banyak hal diinginkan tetapi remaja tidak sanggup memenuhi semuanya

- Senang bereksperimentasi.

- Senang bereksplorasi.

- Mempunyai banyak fantasi, khayalan, dan bualan.

- Kecenderungan membentuk kelompok dan kecenderungan kegiatan berkelompok.

Berdasarkan tinjauan teori perkembangan, usia remaja adalah masa saat terjadinya perubahan-
perubahan yang cepat, termasuk perubahan fundamental dalam aspek kognitif, emosi, sosial dan
pencapaian. Sebagian remaja mampu mengatasi transisi ini dengan baik, namun. beberapa
remaja bisa jadi mengalami penurunan pada kondisi psikis,fisiologis, dan sosial. Beberapa
permasalahan remaja yang muncul biasanya banyak berhubungan dengan karakteristik yang ada
pada diri remaja. Berikut ini dirangkum beberapa permasalahan utama yang dialami oleh
remaja.

Permasalahan akibat perubahan fisik banyak dirasakan oleh remaja awal ketika mereka
mengalami pubertas. Pada remaja yang sudah selesai masa pubertasnya (remaja tengah dan
akhir) permasalahan fisik yang terjadi berhubungan dengan ketidakpuasan/keprihatinan mereka

8
terhadap keadaan fisik yang dimiliki yang biasanya tidak sesuai dengan fisik ideal yang
diinginkan. Mereka juga sering membandingkan fisiknya dengan fisik orang lain ataupun idola-
idola mereka. Permasalahan fisik ini sering mengakibatkan mereka kurang percaya diri.

Pertumbuhan proporsi tubuh pada masa remaja tidak selalu sesuai dengan harapan remaja.
Anak laki-laki dan anak perempuan cenderung menjadi lebih gemuk pada masa remaja
(Hurlock, 1980: 188). Remaja perempuan merasakan ketidakpuasan pada dua atau lebih dari
bagian tubuhnya, khususnya pada bagian pinggul, pantat, perut dan paha. Ketidakpuasan akan
diri ini sangat erat kaitannya dengan distres emosi, pikiran yang berlebihan tentang penampilan,
depresi, rendahnya harga diri, merokok, dan perilaku makan yang berlebihan atau diet yang
berlebihan. Lebih lanjut, ketidakpuasan akan bentuk tubuh sebagai pertanda awal munculnya
gangguan makan seperti anoreksia atau bulimia.

Dalam masalah kesehatan tidak banyak remaja yang mengalami sakit kronis. Problem yang
banyak terjadi adalah kurang tidur, gangguan makan, maupun penggunaan obat-obatan
terlarang. Beberapa kecelakaan, bahkan kematian pada remaja penyebab terbesar adalah
karakteristik mereka yang suka bereksperimentasi dan bereksplorasi. Perubahan hormonal
selama masa remaja membuat dorongan seksual meningkat, sehingga remaja mungkin sulit
mengendalikandiri (Hasan, 2006: 112). Hal ini juga menjadi sulit ketika remaja tidak percaya
diri dalam penampilannya.

9
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Perkembangan fisik merupakan perubahan progressif dan berkesinambungan yang
dialami individu dibatasi oleh prinsip-prinsip perkembangan yaitu (1)Perkembangan
merupakan proses yang tidak pernah berhenti (2) semua aspek saling mempengaruhi (3)
mengikuti pola tertentu (4) terjadi pada tempo yang berlainan (5) setiap fase
perkembangan mempunyai ciri kihas (6) setiap individu normal akan mengalami fase
perkembangan (7) perkembangan ditentukan oleh kematangan. Setiap individu akan
mengikuti fase perkembangan fisik sesuai dengan tahap perkembangan yang dijalaninya.

B. Saran
Demikianlah makalah yang dapat Kelompok 3 sampaikan..Semoga yang terdapat dalam
pembahasan makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.Apabila terdapat kesalahan baik
dalam hal penulisan maupun pemaparannya ,kami dari kelompok 3 mohon maaf,Kami
mengharapkan kritik dan saran yang akan dijadikan sebagai kritik kedepannya.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Rahmuliani, dkk. 2015. Perkembangan Peserta Didik. Medan:Unimed Press.

11