KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMAS KATOLIK SINT PIETER WAIKABUBAK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti
Kelas : XI
Semester : 3 (tiga)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
3.1 Gereja Gereja sebagai C2 Disajikan Sebuah PG 1 A
Umat Allah Gambar dan peserta
didik mampu
menjelaskan arti Gereja
dalam Kehidupan
Sehari-hari
Dari gambar diatas, manakah pernyataan yang
benar tentang arti dan makna gereja yang
dipahami orang dalam kehidupan sehari-hari?
a. Gereja merupakan Gedung, tempat orang
beribadah
b. Gereja merupakan kumpulan orang yang
sedang berdoa
c. Gereja sebagai Sakramen
d. Gereja merupakan umat Allah yang
sedang berZiarah
e. Gereja merupakan bangsa terpilih
C2 Disajikan sebuah cerita, PG 2 Gereja Paroki St. Petrus Dan Paulus D
peserta didik mampu Waikabubak, mendirikan sebuah sekolah SMAS
mengartikan makna Katolik Sint Pieter dibawah naungan Yayasan
Gereja sebagai
Pendidikan Sint Paul. Gereja selain mengurus
Lembaga Sosial
iman Umat juga mendirikan sebuah lembaga
Pendidikan.
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
Dari pernyataan tersebut diatas, maka Gereja
memiliki arti dan makna dilihat sebagai...
a. Gereja sebagai Gedung
b. Gereja sebagai Ajaran
c. Gereja sebagai Umat Pilihan Allah
d. Gereja Sebagai Lembaga Sosial
e. Gereja sebagai Ibadat
Arti dan Makna C1 Disajikan sebuah PG 3 Pengumuman! A
Gereja pengumuman, Peserta Bapa ibu saudara saudari umat paroki
didik mampu Waikabubak yang terkasih. Sesuai SK Yang
memahami penerapan
Mulia Bapak Uskup Weetebula, mulai tanggal 1
arti dan makna gereja
sebagai Ibadat dalam November 2020 umat diperkenankan untuk
kehidupan sehar-hari mengikuti perayaan Ekaristi di Gereja. Untuk itu
beberapa informasi untuk kita sekalian:
1. Perayaan ekrasiti di pusat paroki akan
terlaksana dua kali (Jam 7 dan jam 9 pagi)
2. Perayaan ekaristi/ibadat di stasi-stasi:
* Jam 7 : 30 : Stasi Puukabo, Golludewa dan
Toni Jawa
* Jam 8 : 00 : Stasi Pogobina dan Katamawee
* Jam 9 : 30 : Stasi-stasi lain dan Lapas
Waikabubak
Jika Anda membaca pengumuman tersebut
diatas, maka gereja mengandung arti sebagai...
a. Gereja sebagai Ibadat
b. Gereja sebagai lembaga sosial
c. Gereja sebagai Ajaran
d. Gereja sebagai Umat Allah
e. Gereja sebagai Gedung
Gereja Gereja Sebagai C3 Peserta didik mampu PG 4 Contoh konsekuensi Gereja sebagai umat Allah D
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
Umat Allah memberi contoh dalam kehidupan menggereja adalah ...
konsekuensi Gereja A. Mengambil alih tugas pelayanan sakramen
sebagai Umat Allah bilapastor tidak ada di tempat.
B. Mengikuti katekese dan Rosario bila ada
waktu
C. Membangun gereja cukup dengan rajin
berdoa
D. Menyadari dan menghayati persatuannya
dengan umat lain
E. Harus mengetahui seluk beluk penggunaan
dana di Paroki
3.1 Model-model C1 Peserta didik mampu 5 Ciri-ciri Gereja ada 2 yakni ciri Gereja A
Gereja menjelaskan ciri-ciri Institusional/Piramidal dan Ciri Gereja
gereja Institusional Persekutuan terbuka. Paham Gereja
institusional hierarkis piramidal menonjolkan…

a. Sikap yang agak triumfalistik dan

tertutup.
b. Hidup persaudaraan karena iman dan
harapan yang sama.
c. Keikutsertaan semua umat dalam hidup
bergereja.
d. Hukum dan peraturan memang perlu,
tetapi dibutuhkan pula peranan hati
nurani dan tanggung jawab pribadi.
e. Sikap miskin, sederhana dan terbuka.
Peserta didik mampu 6 Pada zaman konsili Vatikan I gereja memiliki B
menjelaskan arti istilah sikap Triumfalistik atau dan tertutup. Bahkan
extra ecclesiam nulla
menganggap diluar Gereja tidak ada
sallus yang dihidupi
gereja pada Konsili keselamatan. pemahaman Diluar Gereja tidak
Vatikan I ada Keselamatan dikenal dengan istilah...
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
a. Anggiornamento
b. Extra ecclesiam Nulla Salus
c. Vox Populi Vox Mundi
d. Vini, Vidi, Vici
e. Ecclesiam Nulla Salus
Model gereja Disajikan data, peserta 7 Perhatikan data berikut ini... A
institusional didik mampu 1. Paus
menentukan golongan
2. Uskup
terthabis dan tidak
terthabis 3. Imam
4. Diakon
5. Biarawan-Biarawati
6. Kaum Awam
Dari data tersebut diatas, yang menerima
rahmat Tahbisan adalah...
a. No. 1, 2,3 dan 4
b. No. 2, 3,4,5
c. No. 1, 3, 4, 5
d. No. 3, 4, 5, 6
e. No. 2, 3, 5, 6
Peserta didik dapat 8 Perhatikan soal No. 7 siapakah menjabat sebagai
menjelaskan pemmpin Pemimpin Gereja Katolik seluruh dunia?...
gereja Katolik seluruh
a. Paus
dunia
b. Uskup
c. Imam
d. Diakon
e. Biarawan-biarawati
C1 Peserta didik mampu 9 Ciri-ciri Yang sangat menonjol dalam model B
menjelaskan ciri-ciri Gereja persekutuan umat adalah…
gereja persekutuan
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
Terbuka a. organisasinya yang rapi
b. keterlibatan umat dalam hidup menggereja
c. umat menjadi bagian dari Gereja
d. umat menjadi tanda kehadiran Allah
e. ketergantungan kepada pemimpin
Model-Model C2 Disajikan sebuah teks 10 Teks Kitab Kis. 2:41-47 A
Gereja kitab Suci, peserta didik 41 Orang-orang yang menerima perkataannya
mampu menemukan
itu memberi diri dibaptis dan pada hari itu
hakekat gereja sebagai
Umat Allah jumlah mereka bertambah kira-kira tiga ribu
jiwa. 42 Mereka bertekun dalam pengajaran
rasul-rasul dan dalam persekutuan. Dan mereka
selalu berkumpul untuk memecahkan roti dan
berdoa. 43 Maka ketakutanlah mereka semua,
sedang rasul-rasul itu mengadakan banyak
mujizat dan tanda. 44 Dan semua orang yang
telah menjadi percaya tetap bersatu, dan segala
kepunyaan mereka adalah kepunyaan bersama,
45 dan selalu ada dari mereka yang menjual
harta miliknya, lalu membagibagikannya kepada
semua orang sesuai dengan keperluan masing-
masing. 46 Dengan bertekun dan dengan sehati
mereka berkumpul tiap-tiap hari dalam Bait
Allah. Mereka memecahkan roti di rumah
masing-masing secara bergilir dan makan
bersama-sama dengan gembira dan dengan
tulus hati, 47 sambil memuji Allah. Dan mereka
disukai semua orang. Dan tiap-tiap hari Tuhan
menambah jumlah mereka dengan orang yang
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
diselamatkan.
Dari bacaan teks Kitab Suci diatas, apa yang
menjadi dasar gereja mengumat ?...
a. Persaudaraan Cinta Kasih
b. Umat yang pasif
c. Umat yang aktif
d. Keterlibatan Umat
e. Peran serta Umat
C1 Peserta didik mampu 11 Gambaran dan keteladanan Gereja sebagai A
menjadi meneladani Umat Allah yang mengumat dan terus kita imani
gereja sebagai umat
sampai sekarang, dapat kita teladani dari ...
Allah
a. Jemaat Perdana
b. Jemaat Urban
c. Kaum Yahudi
d. Gereja diaspora
e. Bani Israel
C1 Menjelaskan cara hidup PG 12 Cara hidup Gereja/umat perdana menurut Kis A
umat/Gereja perdana 2:41-47 adalah ...
menurut Kis. 2:41-47
A.Kebersamaan
B. Individualisme
C. Hidup menyendiri
D. Selalu bertengkar
E. Menyembah berhala

C2 Disajikan sebuah cerita, PG 13 Dalam perayaan misa, ketika pastor bersama B

peserta didik dapat lektor dan ajuda melakukan perarakan masuk
menjelaskan dalam gereja semua umat serentak bangun
perwujudan sifat gereja berdiri dan menyanyikan lagu pembuka. Ketika
yang satu
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
bacaan kitab suci dibacakan semua umat duduk
secara serentak.
Gerakan yang dilakukan umat secara
serentak.bersamaan menunjukkan perwujudan
sifat gereja yang...
a. Sifat Gereja yang Kudus
b. Sifat gereja yang satu
c. Sifat Gereja yang katolik
d. Sifat gereja yang apostolik
e. Sifat gereja mandiri
C3 Disajikan sebuah cerita, PG 14 Andre diminta untuk memimpin doa sebelum A
peserta didik dapat mulai pelajaran. Dalam doanya, ia sempat
menjelaskan mendoakan orang tuanya, mendoakan temannya
perwujudan sifat gereja
yang sedang sakit bahkan dia mendoakan juga
yang Kudus dalam
kehidupan sehari-hari guru-gurunya agar diberi kesehatan dan usia
yang yang panjang.
Apa yang didoakan Andre tersebut merupakan
perwujudan sifat gereja yang...
a. Sifat Gereja yang Kudus
b. Sifat gereja yang satu
c. Sifat Gereja yang katolik
d. Sifat gereja yang apostolik
e. Sifat gereja mandiri
Gereja Sifat-sifat Gereja C1 Peserta didik mampu PG 15 Salah satu sifat Gereja yaitu Gereja yang C
menjelaskan salah satu apostolik. Gereja yang apostolik artinya ...
sifat Gereja A. Gereja yang berkembang di tengah
segala bangsa
B. Gereja yang berbeda dengan Gereja
perdana
C. Gereja yang didirikan dan berasal dari
Ajaran para rasul
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
D. Gereja yang mirip dengan Gereja
perdana
E. Gereja yang sama dengan Gereja
perdana
Peserta didik mampu 16 Pernyataan yang benar dalam usaha mewujudkan D
menerapkan usaha gereja yang apostolik adalah...
mewujudkan gereja a. Aktif dalam kegiatan gereja
yang apostolik
b. Saling mendokan dan
mengampuni
c. Ikut terlibat aktif dalam
kehidupan masyarakat
d. Rajin merenung dan
mengamalkan ajaran Kitab Suci.
e. Mengikuti kegiatan rekoleksi
L2 Peserta didik mampu PG 17 Gereja dikatakan kudus karna sumber dari mana C
menjelaskan asal dia berasal adalah kudus, dan yang mendirikan
sumber kekudusan geraja. Sumber kekudusan Gereja berasal dari...
gereja
A. Rasul
B. Paus
C. Kristus
D. Petrus
E. Musa

L2 Menjelaskan arti gereja PG 18 Secara singkat, gereja yang bersifat katolik B

yang bersifat katolik
Peserta didik mampu
berarti ...
A. Berada ditengah dunia
B. Terbuka bagi dunia
C. Mengurus kepentingan dunia
D. Tidak berurusan dengan dunia
E. Bersifat umum
19 Usaha untuk mewujudkan keapostolikan B
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
menerakan contoh Gereja adalah....
usaha mewujudkan
keapostolikan Gereja
a. Bekerjasama dengan pihak
manapun yang berkehendak baik
untuk mewujudkan nilai-nilai yang
luhur di dunia ini.
b. Menafsirkan dan mengevaluasi
situasi konkrit kita dengan iman
Gereja para Rasul
c. Sikap terbuka dan menghormati
kebudayaan, adat istiadat bahkan
agama bangsa manapun
d. Selalu berusaha untuk
memprakarsai dan
memperjuangkan dunia yang lebih
baik
e. Setiap orang kristiani diaharapkan
memiliki jiwa besar dalam
keterlibatannya dalam hidup
bermasyarakat.

Hirarki Hierarkhi dalam L2 Peserta didik mampu PG 20 Anggota hirarki Gereja Katolik adalah Paus, A
dan gereja katolik menjelaskan salah satu Uskup, Imam dan Diakon. Tugas utama seorang
Awam tugas anggota hierarki Uskup adalah ...
Gereja Katolik A. Mewartakan Injil
B. Mengadakan perayaan sakramentalia
C. Memimpin perayaan Ekaristi
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
D. Memberikan sakramen pengurapan orang
sakit
E. Mengikuti sidang-sidang gerejani
Gereja Hierarki dalam L2 Menentukan anggota PG 21 Siapakah Anggota umat yang dengan rela D
gereja katolik umat yang menerima mengucapkan kaul kemiskinan,ketaatan dan
kaul keperawanan selalu bersatu dengan kristus dan
kemiskinan,ketaatan, menerima pola nasib hidup yesus kristus secara
dan keperawan radikal?
A. Dewan Paroki
B. Biarawan/i
C. Diakon awam
D. Imam
E. awam

Peserta didik dapat 22 Manakah Struktur kepemimpinan Hirarki A

mengurutkan struktur
kepemimpinan hirarki
dari yang tertinggi
sampai yang terendah
L1 Disajikan sebuah cerita, PG
peserta didik dapat
memahami sifat
kepemimpinan dalam
gereja katolik
tertahbis dibawah ini dengan urutan yang benar?
a. Dewan Para Paus, Paus, Uskup, Imam dan
Diakon
b. Paus, Dewan Para Uskup, Uskup, Imam,
Diakon
c. Uskup, Paus, Imam, Diakon, Dewan Para
Uskup
d. Dewan Para Uskup, Paus, Uskup, Diakon
dan Imam
23 Rm. Arnoldus Tiko, Pr. S. Fil ditahbiskan E
menjadi seorang Imam dan masuk dalam
struktur Kepemimpinan Hirarki Gereja Katolik.
Saat ini Rm. Arnoldus Tiko, Pr. S. Fil
ditugaskan sebagai pastor rekan di Paroki
Waikabubak dan juga sebagai Kepala Sekolah
di SMAS katolik Sint Pieter Waikabubak
Kepemimpinan yang dijabat oleh Rm. Arnoldus
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
Tiko, Pr. S. Fil dalam gereja katolik bersifat…..
A. Melayani dan memilih
B. Mengabdi dan dilayani
C. Kepemimpinan yang harus di layani
D. Melayani dan membangun gereja
radikal
E. Melayani tanpa pamrih dan penuh
cinta kasih
Peserta didik mampu 24 Romo Arnoldus Tiko Pr. S. Fil adalah seorang B
menjelaskan kaul-kaul imam dan tidak menikah seumur hidup.
yang dijalani oleh Panggilan hidup yang dijalani merupakan bentuk
hirarki tertahbis penghayatan terhadap Kaul...
a. Kemiskinan
b. Kemurnian atau selibat
c. Ketaatan
d. Kekayaan
e. Kemandirian
Peserta didik mampu 25 Rm. Edi Reda bertugas di paroki waikabubak C
menjelaskan arti kaul hampir 9 tahun. Kemudian Uskup
ketatan yang dijalani memindahkannya ke Paroki Wanokasa. Rm. Edi
oleh Hirarki tertahbis Reda menerima tugas yang baru dan tidak bisa
menolak apa yang mejadi perintah pimpinannya.
Sikap yang diambil Rm. Edi tersebut merupakan
bentuk penghayatan terhadap kaul...
a. Kemiskinan
b. Kemurnian atau selibat
c. Ketaatan
d. Kekayaan
e. Kemandirian
Kaum awam dalam L2 Peserta didik mampu PG 26 Kata kaum awam dalam Gereja Katolik C
Gereja KAtolik menjelaskan pengertian mempunyai dua pengertian yaitu secara teologis
kaum awam dalam dan tipologis. Menurut pengertian tipologis,
Gereja Katolik kaum awam artinya ...
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
A. Semua manusia yang beriman kepada
Allah.
B. Warga gereja yang tidak ditahbiskan
C. Warga gereja Katolik yang tidak
ditahbiskan, juga bukan biarawan/biarawati
D. Warga gereja katolik yang tidak
ditahbiskan, termasuk biarawan/biarawati
E. Umat yang beriman kepadaYesus Kristus
Gereja Kaum Awam L2 Peserta didik mampu PG 27 Sebagai awam, kita harus mengambil bagian B
dalam Gereja memberi contoh dalam Tri Tugas Kristus sebagai imam, nabi dan
Katolik peranan kaum awam raja. Sebagai nabi, kita dapat mengambil bagian
dalam Gereja Katolik dalam tugas ...
A. Memimpin ibadat di lingkungan
B. Menjadi pendamping anak temu minggu
C. Menjadi anggota dewan paroki
D. Menjadi pembagi komuni / prodiakon
E. Menjadi ketua KUB / lingkungan
Peserta didik mampu 28 Maria Elsavira Toda menjadi ketua Kelas XI IPS C
memberikan contoh 2. Jabatan yang dia terima merupakan hasil
peranan awam sebagai pemilihan ketua kelas dan ia memperoleh suara
raja dalam kehidupan terbanyak.
sehari-hari Jabatan ketua kelas yang diterima oleh Maria
Elsavira Toda merupakan suatu bentuk
perwujudan tugas kristus didunia sebagai...
a. Imam
b. Nabi
c. Raja
d. Imam dan Nabi
e. Nabi dan Raja
Peserta didik mampu 29 Anjela T. Olo Mali ditunjuk untuk memimpin A
memahmi contoh doa rosario. Ia menerima tugas tesebut dan
perwujudan tugas kritus menjalankan dengan baik. Tugas yang diterima
sebagai imam dalam Anjela tersebut menunjukkan perwujudan tugas
kehidupan gereja. kristus didunia sebagai...
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
a. Imam
b. Nabi
c. Raja
d. Raja dan Imam
e. Nabi dan Raja
L1 Menyebutkan sifat-sifat PG 30 Dibawah ini yang tidak termasuk sifat-sifat C
gereja gereja katolik adalah ...
A. Satu
B. Katolik
C. Misioner
D.Apostolik
E.Kudus

L2 Menjelaskan arti dari PG 31 Gereja disebut sebagai satu persekutuan dalam E

gereja sebagai satu Roh Kudus karna ....
persekutuan dalam Roh A. Menimbulkan duka dan kecemasan
Kudus B. Roh kudus selalu bergema dalam hati umat
C. Roh kudus mewartakan keselamatan
D. karena Roh kudus hadir dalam ziarah umat
E. Roh kudus menjadi pembimbing dalam
peziarahan menuju rumah Bapa

L2 Menjelaskan arti gereja PG 32 Secara singkat, gereja yang bersifat katolik B

yang bersifat katolik berarti ...
A. Berada ditengah dunia
B. Terbuka bagi dunia
C. Mengurus kepentingan dunia
D. Tidak berurusan dengan dunia
E. Bersifat umum
Tugas Pokok C2 Disajikan cerita, peserta PG 33 Tanggal 03 Oktober 2015, Rm. Predi Sianturi, A
Hirarki didik dapat menentukan Pr dan kawan-kawannya ditahbiskan menjadi
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
tugas pokok hierarki Imam di Gereja Katedral Roh Kudus
Weetebula. Dengan demikian Rm. Predi
Sianturi, Pr masuk dalam srtuktur Hirarki dan ia
ditahbiskan untuk tugas kegembalaan ,maka
salah satu tugas pokok Hierarki adalah…
A. Merayakan sakramen-sakramen
B. Menjadi anggota DPR apabila dibutuhkan
C. Mempersatukan seluruh masyarakat
D. Mempersiakan seluruh calon babtis
E. Memberi kursi calon penerima
C2 Disajikan sebuah cerita, PG 34 Rm. Arnoldus Tiko, Pr. S. Fil ditahbiskan E
peserta didik dapat menjadi seorang Imam dan masuk dalam
memahami sifat struktur Kepemimpinan Hirarki Gereja Katolik.
kepemimpinan dalam Saat ini Rm. Arnoldus Tiko, Pr. S. Fil
gereja katolik ditugaskan sebagai pastor rekan di Paroki
Waikabubak dan juga sebagai Kepala Sekolah
di SMAS katolik Sint Pieter Waikabubak
Kepemimpinan yang dijabat oleh Rm. Arnoldus
Tiko, Pr. S. Fil dalam gereja katolik bersifat…..
A. Melayani dan memilih
B. Mengabdi dan dilayani
C. Kepemimpinan yang harus di layani
D. Melayani dan membangun gereja
radikal
E. Melayani tanpa pamrih dan penuh
cinta kasih
C1 Menjelaskan tentang PG 35 Semua orang beriman kristiani yang tidak D
kaum awam termasuk golongan yang menerima tahbisan suci
dan biarawan/biarawati yang diakui dalam
gereja, pernyataan ini merupakan pengertian
dari…
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
A. Hierarki
B. Fungsi hierarki
C. Tugas Hierarki
D. Kaum awam
E. Diakon
L1 Menentukan tugas PG 36 Awam dapat terlibat dalam tugas membangn
awam yang gereja, karna perpanjangan tangan dari Hierarki
membangun dalam karna ...
kehidupan gereja A. Pembabtisan ia mendapat tugas dari
kristus
B. Berpartisipasi antara umat
C. Iman dan kepercayaan
D. Adnya bimbingan roh kudus
E. kekhasan gereja itu sendiri
L2 Peserta didik dapat PG 37 Mereka yang mempunyai jabatan karena C
memahami konsep mendapat penyucian melalui tahbisan, adalah ...
hierarki yang menerima A. Awam
rahmat tahbisan B. Rasul
C. Hierarkhi
D. Uskup
E. Ketua lingkungan
L2 Peserta didik dapat PG 38 Perhatikan data berikut: D
menentukan struktur 1. Paus
kepemimpinan dalam 2. Uskup
Gereja Katolik
3. Dewan para Uskup dengan Paus sebagai
Kepalanya
4. Diakon (pelayan, hierarki tingkat yang lebih
rendah
5. Pembantu Uskup (Imam dan Diakon)
6. Para imam (wakil Uskup)
7. Kardinal
Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
8. Dewan pastoral
Secara struktural kepemimpinan dalam Gereja
sekarang dapat diurutkan sebagai berikut ...
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 2, 4, 5, 6, 7, 8
C. 3, 4, 5, 6, 7, 1
D. 3, 1, 2, 5, 6, 4
E. 4, 1, 2, 6, 7, 8
C2 Peserta didik dapat PG 39 Perhatikan data berikut: A
mengidentifikasi fungsi 1. Menjalankan tugas gerejani
khusus hierarki 2. Pelayanan sakramen-sakramen
3. Mempersatukan umat dalam iman
4. Memberi petunjuk
5. Menasehati saja
6. Memberi teladan
Fungsi khusus hierarki ditunjukan oleh nomor ...
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 5,
C. 3, 4, 5
D. 1, 3, 5
E. 2, 4, 5
C3 Peserta didik dapat PG 40 Awam adalah warga Gereja yang tidak C
menjelaskan definisi ditahbiskan. Jadi, Awam
awam meliputi Biarawan/Biarawati seperti Suster dan
Bruder yang tidak menerima
tahbisan suci. Ini merupakan definisi awam
seacara ...
A. Tipologis
B. Arkeologis
C. Teologis
D. Antropologis
 Kompeten Lingku
Tingkat Jenis
si yang p Materi Indikator Soal No Butir Soal Kunci
Kesukaran Soal
Diuji Materi
E. Sosiologis

Mengetahui Waikabubak, 26 November 2020

Kepala Sekolah, Pengawas Kemenag, Guru Mata Pelajaran,

Rm. Arnoldus Tiko, Pr. S. Fil Drs. Laurensius Juang Petrus Malo, S. Fil