Lampiran 1.

Hasil Wawancara

PEDOMAN WAWANCARA

1. Apakah saat ini sekolah SMA N 5 Gorontalo sudah menggunakan kurikulum

2013 atau masih menggunakan kurikulum KTSP ?

Jawaban Guru: Saat ini SMA N 5 Gorontalo telah menerapkan kurikulum

2013 dan sudah mulai menggunakan pada tahun 2016 yang pertama kali

diterapkan di kelas X.

2. Bagaimana minat baca siswa di SMA N 5 Gorontalo khususnya kelas XI ?

Jawaban Guru: Minat baca siswa di SMA N 5 Gorontalo masih tergolong

kurang terlebih dalam mata pelajaran Biologi.

3. Bagaimana aktivitas siswa selama pembelajaran di SMA N 5 Gorontalo ?

Jawaban Guru: Aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran sudah tergolong

baik karena ada sebagian besar siswa yang memiliki usaha untuk menambah

wawasan mereka.

4. Materi apakah yang dirasa sulit oleh siswa ?

Jawaban Guru: Materi-materi Biologi yang dirasa sulit oleh siswa yaitu

Metabolisme, Pewarisan sifat, materi-materi mengenai Fisiologi terutama

Sistem Regulasi dan Evolusi.

5. Bagaimana bahan ajar yang digunakan di SMA N 5 Gorontalo ?

Jawaban Guru: Sumber belajar yang digunakan di SMA N 5 Gorontalo masih

berupa buku paket nasional yang mencakup seluruh materi mata pelajaran

Biologi.
6. Bagaimana strategi pembelajaran Biologi di SMA N 5 Gorontalo ? Apakah

sudah menggunakan model/metode yang beragam atau monoton pada satu

model saja?

Jawaban Guru: Strategi pembelajaran di SMA N 5 Gorontalo banyak

menggunakan model-model pembelajaran yang bervarias akan tetapi yang

sering digunakan yaitu model pembelajaran Jigsaw

7. Bagaimana hasil belajar siswa pada materi Sistem Regulasi

Jawaban Guru: Hasil belajar siswa pada materi Sistem Regulasi masih

tergolong rendah. Hal ini dilihat dari rata-rata siswa mendapatkan nilai di

bawah standar KKM yakni 50-60 atau dikategorikan belum tuntas.

8. Berapakah standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di SMA N 5

Gorontalo?

Jawaban Guru: Standar KKM di sekolah SMA N 5 Gorontalo yaitu 70

9. Mengapa hasil belajar siswa di SMA N 5 Gorontalo masih tergolong rendah?

Jawaban Guru: Karena dalam kegiatan pembelajaran masih sangat didominasi

oleh guru dan minat belajar siswa sangat rendah, oleh sebab itu siswa merasa

bosan dan mengakibatkan hasil belajar siswa rendah.