LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATANPRAKTEK

PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DISEKOLAH

MIN 7 BANDAR LAMPUNG

OLEH :

Nama : Rika Astuti

NPM : 171100212

Dosen Pembimbing Lapangan

DR. H.AKMANSYAH, M.A

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2020

i
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PPL

Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan
dari tanggal 06 Oktober 2020 sampai dengan tanggal16 November 2020Di
Sekolah MIN 7 Bandar Lampung, oleh :

Nama : Rika Astutu

NPM : 171100212

Prodi : PGMI

Setelah diteliti dan periksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut
dapat di serahkan ke Pantia Pelaksana.

Bandar Lampung,, 19 November 2020

DPL

DR. H.AKMANSYAH, M.A

i
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr Wb, Puji dan syukur kami panjatkan kehadiran allah

SWT, yang telah melimpahakan rahmat dan hidayahnya, sehingga kami dapat
menyelesaikan laporan observasi sekolah untuk memenuhi salah satu mata kuliah
PPL UIN Raden Intan Lampung. Laporan ini sangat berguna bagi kami selaku
guru sekolah untuk mengetahui kegiatan proses belajar mengajar di dalam kelas
dan Ruang Tata Usaha.

Adanya kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai dari tanggal 6 Oktober

2020 sampai dengan tanggal 16 November 2020 di MIN 7 Bandar Lampung.
segala keberhasilan pelaksanaan praktik pengalaman laporan ( PPL ) tidak
terlepas dari semua pihak yang terkait, untuk itu pada kesempatan ini kami juga
ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar – besarnya kepada :

1.
Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M. Ag selaku rektor UIN Raden Intan
Lampung
2.
DR. H.Akmansyah, M.A selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
3.
H. AGUSTAMI, S.Pd. I selaku Kepala MIN 7 Bandar Lampung.
4.
Bapak/Ibu Guru Pamong.
5.
Bapak/Ibu guru beserta Staf Tata Usaha MIN 7 Bandar Lampung.

Atas kerja sama dan dukungan semua pihak tersebut, maka laporan PPL
ini telah disusun sebagaimana mestinya. Penulis menyadari bahwa laporan ini
masih jauh dari kesempurnaan.Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat penulis harapkan dan semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat bagi penulis sendiri pada khususnya dan bagi para pembaca pada
umunya.

Bandar Lampung, 26 November 2019

Rika astuti
NPM. 1711100212

ii
iii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS

iv
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................................................................................................... i

PENGESAHAN LAPORAN PPL.................................................................................................................................................................. ii

SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS.............................................................................................................................. iii

DAFTAR ISI................................................................................................................................................................................................... iv

BAB I............................................................................................................................................................................................................... 1

PENDAHULUAN............................................................................................................................................................................................ 1

A. Profil MIN 7 Bandar Lampung.................................................................................................................................................... 1

1. Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri jagabaya II.............................................................................................. 1

2. Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II....................................................................................................... 2

3. Letak Geografis....................................................................................................................................................................... 3

B. DATA TENAGA PENGAJAR..................................................................................................................................................... 4

1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, dan Bidang Studi/Mapel.............................................................................................. 4

C. DATA JUMLAH SISWA............................................................................................................................................................. 7

1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun........................................................................................................................................... 7

2. Data Jumlah Siswa Sekarang................................................................................................................................................. 8

D. DATA SARANA DAN PRASARANA....................................................................................................................................... 10

BAB II............................................................................................................................................................................................................ 11

PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH.................................................................................................................................................... 11

MIN 7 BANDAR LAMPUNG....................................................................................................................................................................... 11

A. PERSIAPAN............................................................................................................................................................................... 11

1. Pemberangkatan dan Perkenalan........................................................................................................................................ 11

2. Observasi kegiatan sekolah/madrasah................................................................................................................................. 11

3. Koordinasi Dengan Guru Pamong....................................................................................................................................... 11

v
 4. Penjadwalan.......................................................................................................................................................................... 12

B. PELAKSANAAN........................................................................................................................................................................ 12

1. Kegiatan Peserta PPL Di Intra Sekolah/Madrasah............................................................................................................ 12

C. Kegiatan Akhir............................................................................................................................................................................ 14

1. Kegiatan perpisahan............................................................................................................................................................. 14

BAB III.......................................................................................................................................................................................................... 16

LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH................................................................................................................................ 16

MIN 7 BANDAR LAMPUNG....................................................................................................................................................................... 16

A. LAPORAN PERSIAPAN........................................................................................................................................................... 16

1. Pelepasan PPL oleh Kampus................................................................................................................................................ 16

2. Pemberangkatan dan Penerimaan peserta PPL dan DPL oleh pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung........................16

3. Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung.............................................................16

4. Observasi kegiatan sekolah/madrasah................................................................................................................................. 16

5. Koordinasi dengan guru pamong......................................................................................................................................... 17

6. Penjadwalan program kegiatan PPL................................................................................................................................... 18

B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN..................................................................................................................................... 27

C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL II......................................................................................................................................... 28

BAB IV........................................................................................................................................................................................................... 30

KESIMPULAN.............................................................................................................................................................................................. 30

A. Kesimpulan.................................................................................................................................................................................. 30

1. Kegiatan Intra Sekolah......................................................................................................................................................... 30

B. Saran/Rekomendasi.................................................................................................................................................................... 30

C. Penutup............................................................................................................................................................................................... 31

Lampiran........................................................................................................................................................................................................ 32

vi
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Profil MIN 7 Bandar Lampung

1. Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri jagabaya II

Dalam rangka ikut mencerdaskan kehidupan bangsa, maka di
Bandar Lampung tepatnya dikelurahan Jagabaya II telah didirikan MIN 7
Bandar Lampung. Yang merupakan salah satu lembaga Pendidikan dasar
yang setaraf dengan sekolah dasar. Yang didirikan pada tahun 1960,
dengan nomor statistik:11118710007. Adapun maksud dari pendirian
sekolah ini adalah sebagai berikut:
1.
Membentuk manusia muslim di Indonesia sesuai dengan apa yang
telah diprogramkan oleh pemerintah yang tercantum dalam GBHN.
2.
Membantu pemerintah dalam usaha pemerataan pendidikan bagi
tingkat dasar.

Min 7 Bandar Lampung dinegerikan pada tanggal 25 November

1995 dengan keputusan Menteri Agama RI No. 515A tahun 1995, No urut
117. Min 7 Bandar Lampung ini sejak berdirinya sampai sekarang ini telah
mengalami pergantian kepala sekolah sebanyak Sembilan kali, antara lain:

1.
Ustad Abdul Halim, (sebagai pendiri Min 7 Bandar Lampung) sejak
tahun 1960-1967.
2.
Hj. Nawawi, tahun 1967-1969
3.
Erwansyah, tahun 1969-1974
4.
Kusairi kadir, tahun 1974-1980
5.
Rabiatun, tahun 1980-1982
6.
Tajuddin Nor, tahun 1982-2997
7.
Hj. D. Maknoni, tahun 1997-2000
8.
Hj. Naryati Zen, tahun 2000- 2006
9.
A. Syarifuddin, tahun 2006-2011
10.
Hj. Munashiroh, S.Ag.MM 2011-2017
11.
H. Agustami,S.Pd.I 2017-sekarang

1
 MIN 7 bandar Lampung selalu mengalami perkembangan dari tahun
ke tahun, baik dari segi jumlah murid ataupun fasilitas belajar yang
digunkan dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa.

2. Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II

a.
Visi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II
Untuk meningkatkan pelaksanaan tugas pemerintah di
bidang anggaran yang lebih berdaya guna, berhasil guna, bersih
dan bertanggungjawab dan untuk memantapkan pelaksanaan
akuntabilitas kinerja instansi pemerintah (AKIP) sebagai wujud
pertanggungjawaban dalam mencapai misi good governance
(kepemimpinan yang baik) maka Kantor MIN 7 Bandar Lampung
mempunyai visi

”Menciptakan Siswa Berakhlakul Karimah, memiliki ilmu

pengetahuan yang berguna untuk dirinya dan keluarga,
masyarakat bangsa dan Negara serta Agama”

Visi ini menjelaskan mengenai kemauan dari semua dari

semua pegawai MIN 7 bandar Lampung untuk menjadi pengelola
kependidikan yang berdedikasi, bermoral, transparan dan
mempunyai kemampuan teknis dan professional untuk
menciptakan siswa berakhlakul karimah dan memiliki ilmu.

Indikator-indikator Visi:

a.
Menjadikan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai
pandangan hidup, sikap hidup dan keterampilan hidup dalam
kehidupan sehari-hari.
b.
Memiliki daya saing dalam prestasi UASBN.
c.
Memiliki daya saing dalam memasuki pendidikan lanjut
(SMP/MTs) yang favorit.
d.
Memiliki daya saing dalam prestasi olimpiaade matematika,
IPA, KIR, pada tingkat lokal, nasional dan/atau internasional.

2
 e.
Memiliki daya saing dalam prestasi seni dan olah raga.
f.
Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan.
g.
Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di
lingkungannya.
h.
Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan konsdusif
untuk belajar.
b.
Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II
Untuk mencapai visi madrasah tersebut, misi dari
penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah adalah sebagai
berikut:
Siswa terbiasa dengan implamentasi
1.
Mengajarkan dan mengembangkan pendidikan dasar iptek dan
imtaq
2.
Menjalin kerja sama antar lembaga pendidikan
3.
Memadukan keunggulan madrasah dengan yang ada dalam
masyarakat
4.
Menumbuhkan kesadaran orangtua tentang pentinnya
partisipasi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.

3. Letak Geografis
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 7 Bandar Lampung terletak pada :
1.
Luas Bangunan : 252 M2
2.
Luas Tanah : 1,645 M2

Di Jln Pulau Buton Gang Gunung Kancil, Jagabaya II, Way Halim

B. DATA TENAGA PENGAJAR

1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, dan Bidang Studi/Mapel

Min 7 Bandar Lampung memiliki tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan yang seluruhnya berjumlah 25 orang sebagai berikut:

3
 N
NAMA PENDIDIK LULUSAN MAPEL JABATAN
O
1 H. Agustami, S.Pd. I S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2001 - Kepala Madrasah
2 Hj. Pori Karlia, S.Pd S1 /Akta IV, FKIP . Jurusan Pendidikan Sejarah Tahun 2012 Tematik Guru Kelas
S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister Pendd. Islam 2015
3 Siti Rubbaya, M. Pd.I S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik Guru Kelas
Fikih dan Akidah
4 Siti Hajar D, S.Pd.I S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2012 Guru Bidang Studi
Akhlak
5 Masnah, S.Pd S 1/Akta IV, STKIP PGRI Jurusan Matematika Tahun 2003 Tematik Guru Kelas
6 Firdawati, S.Pd.I S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2008 Tematik Guru Kelas
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 1994 S 1/Akta IV,
7 Aris Sholahuddin, S.Pd.I Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik Guru Kelas

S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister Pendd. Islam 2015
8 Hj. Erly Suswati, S.Pd.I, M.Pd.I S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik Guru Kelas

S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2004 S 1/Akta IV,
9 Hikmaini, S.Pd.I Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik Guru Kelas
S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister
10 Barzan, M. Pd. I Tematik Guru Kelas
Pendd. Islam 2015
11 Rohama, S.Ag S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 1997 Tematik Guru Kelas
12 Muhammad Itsnaini, M.Pd.I S1 IAIN (Fak.Tarbiyah)PAI 2002 SKI Guru Bidang Studi
13 Octarina, S.Pd.I S1 IAIN (Fak.Tarbiyah)PGMI 2012 Tematik Guru Kelas
Akidah akhlak dan
14 Istiqomah, S.Pd.I., M.Pd S2 UIN (Fak. Tarbiyah) PAI 2017 Guru Bidang Studi
Al-Qur'an Hadist
Fikih dan Akidah
15 Hj. Andriani, S.Pd.I S1 UML (FAI-PAI) 2015 Guru Bidang Studi
Akhlak
D2 IAIN (Fak.Tarbiyah) 2002 S1 IAIN
16 Lina Aprida, S.Pd.I - TU
(Fak.Tarbiyah)PAI 2014
17 Erni, S.Pd S1 UNILA PGSD 2018 Tematik Guru Kelas
18 Hendri Yansyah, S.Pd S1 IAIN (Fak.Tarbiyah) Matematika 2011 Matematika Guru Bidang Studi
19 Tri Agustina, S.Pd.I S1 STIT Insida Jakarta (Fak. Tarbiyah) PGSD/MI 2014 Tematik Guru Kelas
20 Devid Frananda, S.Pd. STKIP (Pendidikan Sejarah) 2014 Tematik Guru Kelas
21 Rima Silvia, S.Pd.I S1 IAIN Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tahun 2016 Bahasa Arab Guru Bidang Studi
S1 STKIP Dharma Wacana Metro (Kependidikan Pelatihan Olahraga)
22 Pison Hawila, S.Pd. 2017
PJOK Guru Bidang Studi

23 Gustin Rif’aturrofiqoh, S.Pd S1 UIN (Fak.Tarbiyah) PGMI 2018 Tematik Guru Kelas
24 Meliza Pratiwi, S.Pd. S1 Unila (FKIP) Ekonomi 2019 - TU
25 Edwar S1 UIN (Fak. Tarbiyah) PAI 2020 - Guru TPA
26 Siti Tiara Ulfa, S.Pd S1 UIN (Fak.Tarbiyah) Bahasa Inggris 2018 B.Inggris Guru Bidang Studi

4
5
 C. DATA JUMLAH SISWA

1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun

Th Th Th Th Th Th Th Th
Th 2015/2016 Th 2017/2018
2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2016/2017
No Kls J J J
Jm J Jm Jm Jm
L P L P m L P L P L P m L P m L P L P Jml L P L P Jml
l ml l l l
l l l
1 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 9 1 11 9 1 1 1 13 1 1 13 11 1 13 11 12 1 11 12 13 11
0 0 1 2 1 2 2 3
1 1 13 1 26 1 5 1 12 7 19 10 4 14 1 1 2 8 8 1 2 24 45 3 30 62 41 4 84 48 67 115
3 1 6 6 3 9 6 1 2 3
2 2 11 6 17 9 12 2 9 4 13 10 7 17 9 4 1 1 11 2 9 8 17 2 19 39 28 2 56 37 41 78
1 3 4 5 0 8
3 3 8 4 12 1 7 2 9 13 22 7 8 15 8 7 1 8 4 1 1 13 17 1 11 25 21 2 41 29 25 54
4 1 5 2 1 4 0
4 4 11 5 16 7 4 1 6 10 16 9 1 22 7 9 1 6 7 1 9 4 13 1 14 31 19 1 34 21 20 41
1 3 6 3 7 5
5 5 2 6 8 1 4 1 4 6 10 8 7 15 8 1 2 7 9 1 7 7 14 9 4 13 17 1 33 16 15 34
1 5 4 2 6 6
6 6 14 4 18 5 2 7 9 3 12 6 3 9 8 6 1 8 14 2 7 6 13 8 7 15 9 4 13 14 15 29
4 2
59 3 97 5 34 9 49 43 92 50 4 92 5 5 1 5 53 1 6 62 12 1 85 185 13 1 26 16 183 351
Jumlah 8 7 1 2 6 3 0 1 0 7 9 0 5 2 1 8
9 4 0 6

6
 2. Data Jumlah Siswa Sekarang

I II III IV V VI
Jumlah Kelas
Jumlah
A B C A B C A B A B Total
Jmlh
Kls L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
Kelas
1 2 1 2 1 1
I 3 115
3 6 6 2 9 9
1 1 1 1 1 1
II 3 79
5 2 1 4 2 5
1 1
III 2 16 13 53
2 2
1 1
IV 2 9 9 41
1 2
1 1
V 1 34
9 5
1
VI 1 15 29
4
Jml 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 16 13 9 9 15 351
h 3 6 6 2 9 9 5 2 1 4 2 5 2 2 1 2 9 5 4
Jmlh Perkelas 39 38 38 27 25 27 28 25 20 21 34 29

7
 D. DATA SARANA DAN PRASARANA

Jenis Barang Jumlah

Air Bersih Ada
Listrik Ada
Water close Ada
Perumahan Tidak ada
Susunan DP3/Yayas Tidak ada
Jumlah Meja Guru 8 buah
Jumlah kursi Guru 8 buah
Jumlah Meja Murid 67 buah
Jumlah kursi Murid 134 buah
Jumlah Lemari 14 buah
Jumlah papan tulis 5 buah
Jumlah papan statis 8 buah
Jumlah Mesin Tik 2 buah
Computer 15 buah

E.
KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/ MADRASAH
1.
Kondisi Intern Madarasah
Kondisi intrn di MIN 7 Bandar lampung dapat di katakan cukup baik dalam system
pembelajarannya, terlihat dari sysstem pembelajarannya yang menggunkan kurikulum 2013
revisi dan dalam pembelajarannya MIN 7 Bandar Lampung termasuk madrasah yang tidak
kalah saing dalam kualitasnya, terlihat dalam pemenuhan mata mata pelajaran dan pendidik
yang profesional dalam proses pembelajaran meskipun proses pembelajaran saat ini
menggunkan system daring.

2.
Kondisi Eksteren Madrasah
Kondisi ekstrn di MIN 7 Bandar Lampung dapat di katakan cukup baik, terlihat dari
ketersediaan ruang kelas yang minim yang perlu adanya renovasi ruang kelas dan penambahan
ruang kelas,dan kondisi perpustakaan dan mushola yang kondisinya kurang baik. Perlu adanya
renovasi untuk menjadikan sekolah MIN 7 Bandar Lampung lebih baik pada kondisi
Eksterennya.

BAB II
PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH
MIN 7 BANDAR LAMPUNG

8
A. PERSIAPAN

1. Pemberangkatan dan Perkenalan

a.
Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak sekolah MIN 7 Bandar
Lampung
b.
Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung
c.
Pembagian guru pamong untuk masing-masing peserta PPL yang sesuai dengan jurusan.
d.
Masing-masing peserta PPL menemui pamong untuk membicarakan jadwal pembelajaran.
e.
Perkenalan kepada murid-murid MIN 7 Bandar Lampung via Online.
f.
Peserta PPL meninggalkan sekolahan.

2. Observasi kegiatan sekolah/madrasah

a.
Observasi Proses Belajar Mengajar
Observasi terhadap proses belajar mengajar meliputi pengamatan terhadap sistem
belajar di dalam kelas baik intra maupun ektra terkhusus pada proses pembelajaran,
pengamatan dari kegiatan awal kegiatan pembukaan hingga kegiatan akhir penutup kegiatan,
mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan dan diterapkan, yaitu dengan observasi
langsung melihat bagaimana kondisi anak didik di kelas, dan bagaimana sistem guru mengajar
di dalam kelas.
b.
Observasi Sarana Prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di MIN 7 Bandar Lampung dengan melihat
seluruh ruang kelas, sarana belajar mengajar, sarana bermain di dalam kelas, dan fasilitas
tenaga pengajar, taman bermain, ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala
Sekolah dan tempat parkir.
c.
Observasi Fasilitas Pembelajaran
Dalam observasi fasilitas pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung di ruang kelas alat
peraga pembelajaran di kelas seperti loker tas, loker media pembelajaran, loker buku
kegiatan, meja belajar, kursi belajar, papan tulis, spidol, media belajar tempel, dan lain
sebagainya.

3. Koordinasi Dengan Guru Pamong

a.
Koordinasi Tentang Materi Ajar
Pada kegiatan belajar mengajarakan berkoordinasi dengan Guru Pamong, yang mana
dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan

9
 pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini, kemudian dirinci
pada Rencana Pelaksanaan Pembeljaran (RPP). Penerapan dan pelaksanaan RPP yang telah
ditetapkan dan diwajibkan dari pihak kampus yaitu 2 RPP yang dinilai oleh Guru Pamong.
b.
Koordinasi Tentang RPP
Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL telah berkoordinasi dengan Guru Pamong
dalam pembahasan Rencana kegiatan harian RPP yang ada di MIN 7 Bandar Lampung, untuk
menyesuaikan tema dan subtema pembahasan yang akan di ajarkan kepada anak didik
menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar.
4. Penjadwalan
1)
Jadwal Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan di MIN 7 Bandar Lampung
bahwa dalam pelaksanaan mengajar di wajibkan dari kampus kepada setiap individu untuk
mengajarkan 2 tema Rencana Kegiatan Harian selama kegiatan PPL berlangsung yang telah
berkoordinasi dengan guru pamong.
2)
Jadwal Mengajar
Penetapan jadwal mengajar akan berkoordinasi dengan kepala sekolah serta guru
pamong, sehingga tabel daftar jadwal mengajar penulis di MIN 7 Bandar Lampung.(jadwal
mengajar terlampir)
B. PELAKSANAAN

Jurusan : PGMI
Nama : Rika Astuti
Materi yang diajarkan tentang Tema 3 subtema 1 dan 2 kelas 6 Al- Mukmin
C. Kegiatan Akhir

1. Kegiatan perpisahan
a.
Planning
1)
Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN di MIN 7 Bandar Lampung
2)
Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3)
Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4)
Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa
b.
Organizing
1)
Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan
Ketua Pelaksana : Suci Afifa Amatullah
Sekretaris : Lailatul Fajriah
Bendahara : Faradila Humaira
Seksi Acara : Hafsari Indah Pertiwi
10
 Aprina Anggraini
Mayang Sari
Denny Kurniawati
Siti Nur Kholifah
Seksi Perlengkapan: Lailatul Ulya
Via Cici Meilika
Seina Monica Pransiska
Rika Astuti
Seksi Konsumsi : Intan Veronica
Ulan Sari
Cholifatul Murnia
Mia Nur Fauziah
Seksi Hum/Dok : Sadam Ahmad
Khofifah
2)
Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-kenangan untuk
sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara.
c.
Actuating
1)
Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan dekorasi ruangan
2)
Pelaksanaan acara penutupan
d.
Controling
Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung berjalan dengan lancar.

11
 BAB III
LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH
MIN 7 BANDAR LAMPUNG

A. LAPORAN PERSIAPAN

1. Pelepasan PPL oleh Kampus

Pada hari Selasa 06 Oktober 2020 adalah jadwal pelepasan Mahasiswa Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) yang dilakukan oleh pihak kampus secara online via Youtube, Zoom, dan
Instragram. Dalam pelepasan diberikan arahan oleh panitia pelaksana dalam sistem di lapangan dan
dijelaskan tugas apa saja yang harus dikerjakan oleh mahasiswa PPL.
2. Pemberangkatan dan Penerimaan peserta PPL dan DPL oleh pihak sekolah MIN 7 Bandar
Lampung
Pada hari Rabu 07 Oktober 2020 kami bersama peserta PPL yang lain menuju MIN 7
Bandar Lampung, disusul oleh Bapak Akmansyah selaku DPL, setiba kami disana disambut baik
oleh Kepala Madrasah beserta staff guru nya.
Selanjutnya kami silaturahmi dan memperkenalkan diri serta menyampaikan maksud atas
kedatangan kami yang akan melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan di
MIN 7 Bandar Lampung, yang mana kegiatan akan di laksanakan dari tanggal 06 Oktober sampai
dengan 16 November 2020 yang terdiri atas 18 mahasiswa dan dalam kegiatan ini kami
mengharapkan bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi ilmu pengalaman di dalam
pengajaran serta sistem media yang di gunakan dalam pembelajaran.
3. Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung
Dalam pelaksanaan serah terima kepada Pihak MIN 7 Bandar Lampung diwakilkan oleh
Bapak H. M. Akmansyah, M.A selaku DPL, menyerahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah yaitu
Bapak H. Agustami, S. Pd. I dalam pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem
kegiatan, pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak sekolah juga menanggapi dalam kegiatan
serah terima bahwa mereka juga siap dalam bekerja sama pada saat pelaksana PPL yang telah di
tentukan.
4. Observasi kegiatan sekolah/madrasah
a. Observasi Proses Belajar Mengajar
Pada hari ketiga pelaksanaan PPL kami mulai berinteraksi dengan tenaga pengajar,
bertanya-tanya dan berkenalan dihari itu kami dijelaskan tentang sistem belajar secara online,
dari kegiatan awal hingga kegiatan akhir. Pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung sangat
baik karena pembelajaran yang dilaksanakan intraksi antara guru dan siswa yang aktif dan
belajar dalam kondisi yang kondusif. Dengan kami mengamati proses pembelajaran yang
dilakukan secara online melalui via whatsApp, class room, google meet, e-learning dan Zoom.

12
 Media penunjang pembelajaran yang di gunakan juga sangat memadai dalam menunjang
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sehingga kami mengetahui kegiatan pembelajaran dan
interaksi dengan peserta didik.
b. Observasi sarana prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di MIN 7 Bandar Lampung yang kami
laksanakan pada hari ketiga dalam pelaksanaan PPL, kami melihat seluruh ruang kelas cukup
lengkap dan berfungsi dengan baik dalam menunjang proses belajar mengajar, selanjutnya
sarana bermain diluar kelas, sarana bermain di dalam kelas, fasilitas tenaga pengajar, ruang
tunggu, ruang multimedia, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah dan tempat
parkir yang saat ini dapat di gunakan dan tidak membahayakan anak saat proses bermain dan
belajar.
c. Observasi Fasilitas Pembelajaran
Pada kegiatan observasi terhadap fasilitas pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung di
lihat dari keadaan ruang kelas sudah cukup lengkap yang berguna dalam proses belajar
mengajar, penyampaian materi ajar di kelas terdapat fasilitas pembelajaran yang terdiri dari
loker media pembelajaran, loker buku kegiatan, meja belajar, kursi belajar, papan tulis, spidol,
media belajar tempel, dan dari fasilitas tersebut masih banyak lagi yang belum bisa di sebutkan
dan telah di catat pada tabel dibagian atas, dari sebagian fasilitas tersebut dapat digunakan dan
di operasikan dengan baik sehingga kegiatan proses belajar mengajar berjalan dengan baik serta
kondusif.
5. Koordinasi dengan guru pamong
1.
Koordinasi tentang Materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan Guru Pamong yang mana
dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan
pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian, dirinci dalam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kami buat.
Selain itu kami juga membuat kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam
pelaksanaan PPL Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah, DPL dan kami
(Mahasiswa PPL) menyesuaikan jadwal mengajar sesuai jadwal yang di berikan guru pamong
masing-masing mata pelajaran.
2.
Koordinasi tentang RPP
Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL berkoordinasi dengan Guru Pamong dalam
pembahasan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kami diminta untuk menyesuaikan tema
serta subtema pembahasan yang akan diajarkan kepada peserta didik menggunakan media yang
sesuai dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna memudahkan penyampaian tema
yang akan di ajarkan, dan apa yang diajarkan mudah dipahami oleh peserta didik di kelas.
13
 Pada bulan ini kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung yaitu setelah Ujian Tengah
Semester, maka materi pembelajaran melanjutkan materi bab selanjutnya hingga Ulangan
Semester Ganjil.
6. Penjadwalan program kegiatan PPL
a.
Jadwal Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan kegiatan praktik pengalaman lapangan di MIN 7 Bandar Lampung kami
berkoordinasi dengan kepala sekolah serta guru pamong, bahwa dalam pelaksanaan mengajar dalam
kegiatan PPL diwajibkan kepada setiap individu untuk mengajarkan minimal 1 tema (RPP) selama
kegiatan PPL berlangsung.
Sehingga selanjutnya peserta PPL hanya mengamati serta membantu dalam proses
pembelajaran secara online berdasarkan jadwal yang telah ditetapkan dalam melaksanakan PPL di
MIN 7 Bandar Lampung, setiap individu mendapat jadwal mengajar sesuai kebijakan guru pamong
masing-masing.
2.Jadwal Mengajar
JADWAL PELAJARAN
MIN 7 BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

HARI/MATA PELAJARAN
KELAS NO WAKTU
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.00 Matematika B.Indonesia Qur’an Hadits Matematika PJOK Fikih

3. 08.00 – 08.30 Matematika B.Indonesia Qur’an Hadits Matematika PJOK Fikih

08.30 – 09.00 B.Indonesia PKN B.Indonesia Matematika PKN Akidah Akhlak

IA
4. 09.00 – 09.15 Istirahat

5. 09.15 – 09.45 B.Indonesia PKN B.Indonesia PKN PKN Akidah Akhlak

6. 09.45 – 10.15 B.Indonesia B. Arab PJOK SBDP SBDP B. Inggris

7. 10.15 – 10.45 B.Indonesia B. Arab PJOK SBDP SBDP B. Lampung

IB 1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.00 B.Indonesia Matematika Qur’an Hadits Matematika PJOK B.Indonesia

3. 08.00 – 08.30 B.Indonesia Matematika Qur’an Hadits Matematika PJOK B.Indonesia

4. 08.30 – 09.00 PKN Matematika PKN Akidah Akhlak PJOK B.Indonesia

5. 09.00 – 09.15 Istirahat

6. 09.15 – 09.45 PKN B.Indonesia PKN Akidah Akhlak PJOK SBDP

14
 7. 09.45 – 10.15 B. Arab B.Indonesia PKN Fikih B. Inggris SBDP

8. 10.15 – 10.45 B. Arab B.Indonesia SBDP Fikih B. Lampung SBDP

1. 10.00 – 10.25 Matematika B. Indonesia B. Indonesia Matematika Qur’an Hadits SBDP

2. 10.25 – 10.50 Matematika B. Indonesia B. Indonesia Matematika Qur’an Hadits SBDP

3. 10.50 – 11.15 Matematika B. Indonesia B. Indonesia Matematika B. Arab SBDP

II A 4. 11.15 – 11.20 Istirahat

5. 11.20 – 11.45 PKN PKN Fikih B. Indonesia B.Arab SBDP

6. 11.45 – 12.05 PKN PKN Fikih B. Indonesia PJOK

7. 12.05 – 12.30 PJOK B. Lampung Akidah akhlak B. Indonesia PJOK

8. 12.30 – 12.55 PJOK B.Inggris Akidah akhlak PKN

1. 10.00 – 10.25 Bahasa Arab Matematika PKN Matematika PKN B. Indonesia

2. 10.25 – 10.50 Bahasa Arab Matematika PKN Matematika PKN B. Indonesia

3. 10.50 – 11.15 Qur’an Hadits Matematika PKN Matematika SBDP PJOK

4. 11.15 – 11.20 ISTIRAHAT

II B
5. 11.20 – 11.45 Qur’an Hadits Fiqih B. Indonesia B. Indonesia SBDP PJOK

6. 11.45 – 12.05 B. Indonesia Fiqih B. Indonesia B. Indonesia SBDP

7. 12.05 – 12.30 B. Indonesia Akidah Akhlak B. Inggris PJOK SBDP

8. 12.30 – 12.55 B. Indonesia Akidah Akhlak B. Lampung PJOK

1. 13.00 – 13.35 Matematika B.Indonesia B. Arab SKI PKN B.Indonesia

2. 13.35 – 14.10 Matematika B.Indonesia B. Arab SKI PKN B.Indonesia

3. 14.10 – 14.45 Matematika B.Indonesia Qur’an Hadits Matematika B.Inggris B.Indonesia

4. 14.45 – 15.20 Fikih B.Indonesia Qur’an Hadits Matematika B.Lampung B.Indonesia

III A
5. 15.20 – 15.55 Fikih PKN Akidah Akhlak Matematika PJOK SBDP

6 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 SBDP PKN Akidah Akhlak B.Indonesia PJOK SBDP

8. 16.45 – 17.20 SBDP PKN B.Indonesia PJOK

9. 17.20 – 17.55 PKN PJOK

III B 1. 13.00 – 13.35 B. Arab Matematika SKI Matematika Fikih Akidah Akhlak

2. 13.35 – 14.10 B. Arab Matematika SKI Matematika Fikih Akidah Akhlak

15
 3. 14.10 – 14.45 PKN Matematika B.Indonesia Matematika PJOK Qur’an Hadits

4. 14.45 – 15.20 PKN PKN B.Indonesia B.Indonesia PJOK Qur’an Hadits

5. 15.20 – 15.55 PKN PKN B.Indonesia B.Indonesia PJOK B.Inggris

6 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 B.Indonesia PKN SBDP B.Indonesia PJOK B.Lampung

8. 16.45 – 17.20 B.Indonesia SBDP SBDP B.Indonesia

9. 17.20 – 17.55 B.Indonesia SBDP

1. 13.00 – 13.35 Matematika Fikih SBDP Matematika B.Arab Qur’an Hadits

2. 13.35 – 14.10 Matematika Fikih SBDP Matematika B.Arab Qur’an Hadits

3. 14.10 – 14.45 Matematika B.Indonesia PKN Matematika PJOK SKI

4. 14.45 – 15.20 PKN B.Indonesia PKN B.Indonesia PJOK SKI

III C
5. 15.20 – 15.55 PKN B.Indonesia PKN B.Indonesia PJOK Akidah Akhlak

6. 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 PKN B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia PJOK Akidah Akhlak

8. 16.45 – 17.20 SBDP B. Inggris B.Indonesia

9. 17.20 – 17.55 SBDP B.Lampung B.Indonesia

1. 13.00 – 13.35 Matematika Qur’an Hadits Fikih Akidah akhlak B. Indonesia SKI

2. 13.35 – 14.10 Matematika Qur’an Hadits Fikih Akidah akhlak B. Indonesia SKI

3. 14.10 – 14.45 Matematika PKN PJOK B.Arab B. Indonesia PKN

4. 14.45 – 15.20 B.Inggris PKN PJOK B.Arab Matematika PKN

III D
5. 15.20 – 15.55 B.Lampung PKN PJOK B.Indonesia Matematika SBDP

6. 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 B. Indonesia SBDP PJOK B. Indonesia Matematika SBDP

8. 16.45 – 17.20 B. Indonesia SBDP PKN B. Indonesia

9. 17.20 – 17.55 B. Indonesia B. Indonesia

IV A 1. 13.00 – 13.35 Matematika B. Arab Matematika B. Indonesia B. Indonesia SKI

2. 13.35 – 14.10 Matematika B. Arab Matematika B. Indonesia B. Indonesia SKI

3. 14.10 – 14.45 Matematika Akidah Akhlak Matematika B. Indonesia B. Indonesia Qur’an Hadist

4. 14.45 – 15.20 PKN Akidah Akhlak Fikih B. Indonesia B.Inggris Qur’an Hadist

16
 5. 15.20 – 15.55 PKN SBDP Fikih PKN B.Lampung PJOK

6. 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 SBDP IPA PKN IPS SBDP PJOK

8. 16.45 – 17.20 SBDP IPA PKN IPS PJOK PJOK

9. 17.20 – 17.55 SBDP IPA PKN IPS

1. 13.00 – 13.35 Akidah Akhlak Fikih Qur’an Hadits B.Arab SBDP PJOK

2. 13.35 – 14.10 Akidah Akhlak Fikih Qur’an Hadits B.Arab SBDP PJOK

3. 14.10 – 14.45 B.Indonesia Matematika IPS SKI Matematika PJOK

4. 14.45 – 15.20 B.Indonesia Matematika IPS SKI Matematika PJOK

IV B
5. 15.20 – 15.55 B.Indonesia Matematika IPS SBDP Matematika IPA

6. 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 SBDP PKN B.Indonesia PKN IPA B.Indonesia

8. 16.45 – 17.20 SBDP PKN B.Indonesia PKN IPA B.Indonesia

9. 17.20 – 17.55

1. 13.00 – 13.35 B.Indonesia Matematika B.Indonesia Matematika SKI Qur’an Hadits

2. 13.35 – 14.10 B.Indonesia Matematika B.Indonesia Matematika SKI Qur’an Hadits

3. 14.10 – 14.45 B.Indonesia Matematika B.Indonesia Matematika PJOK SBDP

4. 14.45 – 15.20 B.Indonesia Fikih PKN SBDP PJOK SBDP

IV C
5. 15.20 – 15.55 B. Arab Fikih PKN SBDP PJOK SBDP

6. 15.55 – 16.10 Istirahat

7. 16.10 – 16.45 B. Arab PKN IPA IPS PJOK B.Inggris

8. 16.45 – 17.20 Akidah Akhlak PKN IPA IPS B.Lampung

9. 17.20 – 17.55 Akidah Akhlak PKN IPA IPS

VA 1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.05 Fikih Matematika B.Indonesia Qur’an Hadits B.Indonesia SKI

3. 08.05 – 08.40 Fikih Matematika B.Indonesia Qur’an Hadits B.Indonesia SKI

4. 08.40 – 09.15 B.Indonesia Matematika B.Indonesia B.Inggris PKN Matematika

5. 09.15 – 09.50 B.Indonesia Matematika IPA B.Lampung PKN Matematika

6. 09.50 – 10.05 Istirahat

17
 7. 10.05 – 10.40 PKN B. Arab IPA PJOK SBDP IPS

8. 10.40 – 11.15 PKN B. Arab IPA PJOK SBDP SBDP

9. 11.15 – 11.50 SBDP IPS Akidah Akhlak PJOK

10. 11.50 – 12.25 SBDP IPS Akidah Akhlak PJOK

1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.05 PKN SKI B.Indonesia PJOK B.Inggris Matematika

3. 08.05 – 08.40 PKN SKI B.Indonesia PJOK B.Lampung Matematika

4. 08.40 – 09.15 IPS SBDP B.Indonesia PJOK Qur’an Hadits Matematika

5. 09.15 – 09.50 IPS SBDP IPA PJOK Qur’an Hadits Matematika

VB
6. 09.50 – 10.05 Istirahat

7. 10.05 – 10.40 Fikih B.Indonesia B. Arab Matematika SBDP SBDP

8. 10.40 – 11.15 Fikih B.Indonesia B. Arab Matematika SBDP IPS

9. 11.15 – 11.50 IPA B.Indonesia PKN Akidah Akhlak

10. 11.50 – 12.25 IPA B.Indonesia PKN Akidah Akhlak

1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.05 B. Indonesia Fiqih PKN PJOK PKN B. Indonesia

3. 08.05 – 08.40 B. Indonesia Fiqih PKN PJOK PKN IPS

4. 08.40 – 09.15 B. Indonesia PKN B. Indonesia PJOK SBDP IPS

5. 09.15 – 09.50 B. Indonesia IPA B. Indonesia PJOK SBDP IPS

VC

6. 09.50 – 10.05 ISTIRAHAT

7. 10.05 – 10.40 SKI IPA SBDP Matematika Qur’an Hadits Bhs Lampung

8. 10.40 – 11.15 SKI IPA SBDP Matematika Qur’an Hadits Bhs Lampung

9. 11.15 – 11.50 B. Inggris B. Arab Akidah Akhlak Matematika Matematika

10. 11.50 – 12.25 B. Inggris B. Arab Akidah Akhlak Matematika Matematika

VI A 1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.05 Akidah Akhlak Qur’an Hadits SKI B. Arab Matematika B.Inggris

3. 08.05 – 08.40 Akidah Akhlak Qur’an Hadits SKI B. Arab Matematika B.Lampung

4. 08.40 – 09.15 Fikih B.Indonesia B.Indonesia Matematika Matematika PJOK

5. 09.15 – 09.40 Fikih B.Indonesia B.Indonesia Matematika B.Indonesia PJOK

18
 6. 09.40 – 09.55 Istirahat

7. 10.05 – 10.40 IPA IPS PKN Matematika B.Indonesia PJOK

8. 10.40 – 11.15 IPA IPS PKN PKN B.Indonesia PJOK

9. 11.15 – 11.50 IPA IPS SBDP PKN SBDP

10. 11.50 – 12.25 SBDP SBDP SBDP

1. 07.00 – 07.30 UPACARA SKJ

2. 07.30 – 08.05 Matematika IPS B.Indonesia Fikih B.Indonesia PJOK

3. 08.05 – 08.40 Matematika IPS B.Indonesia Fikih B.Indonesia PJOK

4. 08.40 – 09.15 Matematika IPS B.Indonesia Matematika B.Indonesia PJOK

5. 09.15 – 09.50 Qur’an Hadist Akidah Akhlak SBDP Matematika B. Lampung PJOK

VI B 6. 09.50 – 10.05 Qur’an Hadist Akidah Akhlak SBDP Matematika B.Inggris PKN

7. 10.05 – 10.40 Istirahat

8. 10.40 – 11.15 IPA SBDP B.Indonesia PKN PKN

9. 11.15 – 11.50 IPA SBDP B. Arab SKI PKN

10. 11.50 – 12.25 IPA SBDP B. Arab SKI

11. 12.25 – 12.50

Keterangan :

Guru Kelas :

No Kelas Nama Guru

1 I Ar Rahman Hj. Erly Suswaty, S.Pd.I., M.Pd.I
2 I Ar Rahim Erni, S.Pd
3 II As Salam Hikmaini, S.Pd.I
4 II Ar Razzaq Hj. Pori Karlia, S.Pd
5 III A Rohama, S.Ag
6 III B Octarina, S.Pd.I
7 III C Tri Agustina, S.Pd.I
8 III D Siti Tiara Ulfa, S.Pd
9 IV A Masnah, S.Pd
10 IV B Firdawati, S.Pd.I
11 IV C Gustin Rifaturrofiqoh, S.Pd
12 VA Siti Rubbaya, S.Ag., M.Pd.I
13 VB Istiqomah, S.Pd.I
14 VC Devid Frananda, S.Pd
19
 15 VI A Aris Sholahuddin, S.Pd.I
16 VI B Barzan, S.ThI., M.Pd.I

Guru Mata Pelajaran

No Mata Pelajaran Nama Guru

1 Al-Qur’an Hadist I, V, VI Istiqomah, S.Pd.I
Akidah akhlak IIIb, V, VI Istiqomah, S.Pd.I
2 Fikih I, II, IIIb, IIIc, V Siti Hajar D., S.Pd.I
Akidah Akhlak I, II Siti Hajar D., S.Pd.I
3 SKI III, IV, V, VI M. Itsnaini, S.Pd.I., M.Pd.I
4 Akidah Akhlak IIIa, IIIc, IIId, IV Hj. Andriani, S.Pd.I
Fikih IIIa, IIId, IV, VI Hj. Andriani, S.Pd.I
5 Bahasa Arab Rima Silvia, S.Pd.I
6 PJOK Pison Hawila, S.Pd
7 Matematika V, VI Hendri Yansyah, S.Pd
8 B.Inggris Siti Tiara Ulfa, S.Pd
Bahasa Lampung Siti Tiara Ulfa, S.Pd
9 Al Qur’an Hadist IIIA, IIIB, IV Edwar

STRUKTUR KURIKULUM MIN 7 BANDAR LAMPUNG

KELAS DAN ALOKASI

KOMPONEN WAKTU
I II III IV V VI
A.
Mata Pelajaran
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
Al-Qur’an Hadits ⁰ 2 2 2 2 2
Akidah Akhlak ⁰ 2 2 2 2 2
Fikih ⁰ 2 2 2 2 2
aSKI - - 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 5 5 6 4 4 4
3. Bahasa Indonesia 8 9 10 7 7 7
4. Bahasa Arab ⁰ 2 2 2 2 2
4. Matematika 5 6 6 6 6 6
5. Ilmu Pengetahuan Alam - - - 3 3 3
6. Ilmu Pengetahuan Sosial - - - 3 3 3
Kelompok B
7. Seni Budaya dan Keterampilan 4 4 4 5 5 5
(SBK) Kepala Madrasah,
20

H. Agustami,S.Pd.I
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga
4 4 4 4 4 4
dan Kesehatan
9. Bahasa Lampung 1 1 1 1 1 1
10. Bahasa Inggris 1 1 1 1 1 1
Jumlah 36 38 42 44 44 44

21
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

1.) Kegiatan Peserta PPL Di Intra Sekolah/Madrasah

a. Luring (pembelajaran luar jaringan). Kegiatan luring diadakan khususnya untuk anak
kelas 1 dan kelas 6. Diadakan untuk kelas satu karena membantu mengenalkan pembelajaran dan
pembiasan dalam jenjang baru untuk kegiatan pembelajaran. sedangkan untuk kelas 6 diadakan
untuk membantu peserta didik menghadapi ujian nasional (bila diadakan) serta mempersiapkan
mereka untuk masuk ke jenjang sekolah menengah pertama. Kegiatan luring ini dilakukan di
luar sekolah, misalnya di salah satu rumah peserta didik yang bersedia menjadi tempat untuk
kegiatan pembelajaran secara luring. Biasanya kegiatan luring ini dilakukan sebanyak 2 kali
dalam seminggu.
b. Piket. Setiap mahasiswa PPL diwajibkan datang kesekolah sebanyak 3 kali dalam satu
minggu. Mahasiswa bertugas untuk menerima tugas dari peserta didik maupun wali murid yang
mewakili.
c. Jum’at Sehat. Kegiatan pada jum’at sehat berupa senam yang dilakukan dengan para
dewan guru yang hadir (piket) di sekolah. Kegiatan ini rutin dilakukan setiap hari hari jumat
bersama guru guru piket.
d. Jum’at Bersih. Kegiatan didalamnya yaitu membersihkan ruang kelas dan mushola
yang digunakan oleh mahasiswa PPL.
e. Makan bersama . Pada hari jum’at mahasiswa PPL dan para dewan guru melakukan
kegiatan makan nasi uduk bersama
f. Microteaching
Mahasiswa ppl diwajibkan untuk melakukan microteaching sebanyak dua kali. Selain itu
mahasiswa juga wajib membuat rpp untuk digunakan sebagai acuan dalam melakukan
microteaching
2.
Kegiatan Peserta PPL Di Extra Sekolah/Madrasah
1.
Kegiatan Ekstrakurikuler
Selama masa pandemi Covid-19 kegiatan ekstrakurikuler ditiadakan, karen peserta didik
belajar dari rumah masing-masing.

22
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL II

1.Kegiatan perpisahan
a.
Planning
1.
Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN di MIN 7 Bandar Lampung
2.
Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3.
Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4.
Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa
b.
Organizing
2)
Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan
Ketua Pelaksana : Suci Apipah
Sekretaris : Lailatul Fajriah
Bendahara : Faradila Humaira
Seksi Acara : Seina Monica Pransisca
Deny Kurniawati
Intan Veronica
Ulan Sari
Seksi Perlengkapan : Mianur Fauziah
Cholifatul Murnia
Sadam Ahmad
Seksi Konsumsi : Mayang Sari
Aprina
Via Cici Meilika
Lailatul Ulya
Rika Astuti
Seksi Hum/Dok : Seina Monica
Hafsari Indah Pertiwi
Siti Nur Kholifah
Khofifah

Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-kenangan untuk sekolah dan

para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara.
e.
Actuating
-
Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan dekorasi
ruangan

23
 -
Pelaksanaan acara penutupan
f.
Controling
Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung berjalan dengan
lancar.

BAB IV
KESIMPULAN

24
A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian tentang hasil analisis kami selama pelaksanaan PPL dalam kurun
waktu 40 hari di MIN 7 Bandar Lampung di atas, kami dapat menyimpulkan beberapa hal
sebagai berikut :

1. Kegiatan Intra Sekolah

a.
Kegiatan Pembelajaran selama Daring merupakan kegiatan terjadinya proses
pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan pendidik melalui forum
pembelajaran seperti Zoom Metting, WhatsApp Group, Google Meet,Google
ClassRoom . Yang memiliki tujuan untuk mewujudkan suatu generasi bangsa yang
unggul dalam prestasi akademik, ekstrakulikuler berwawasan global dengan
berlandaskan keimanan dan ketakwaan.
b.
Kegiatan pembelajaran tambahan (pengayaan) ialah merupakan kegiatan terjadinya
proses pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan pendidik di luar jam
pelajaran. Yang memiliki tujuan untuk membantu peserta didik yang kurang paham
akan materi yang di sampaikan dalam forum pembelajaran Daring.
c.
Hambatan dalam pelaksanaan progam pengajaran antara lain adalah kemampuan
peserta PPL yang masih terbatas serta minimnya pengalaman mengajar saat
pembelajaran daring pada tahun ini, minimnya kemampuan peserta didik maupun
wali murid dalam memahami penggunaan elektronik masa kini. Namun kendala
tersebut dapat diatasi dengan pembinaan serta bimbingan dari guru pamong dan
pihak sekolah.
B. Saran/Rekomendasi

Dari hasil pengamatan dan pengalaman yang didapatkan selama PPL, maka kami
memberikan beberapa saran untuk meningkatkan mutu pelaksanaan proses belajar
mengajar dan PPL selanjutnya, antara lain:

1.
Seluruh aparat sekolah khususnya dewan guru MIN 7 Bandar Lampung untuk tetap
disiplin dalam segala hal.
2.
Guru mampu menggunakan media pembelajaran yang tidak monoton agar proses
pembelajaran dapat berjalan efektif.
3.
Guru mampu mengadakan berbagai variasi metode pembelajaran yang digunakan
dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan baik.

25
 4.
Sekolah menyiapkan sarana prasarana belajar yang lengkap agar tujuan
pembelajaran tercapai dengan baik.

Hasil PPL memberikan manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa kegiatan PPL, para
mahasiswa dibekali berbagai ilmu pengetahuan seperti:

1.
Cara menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).
2.
Mengajar sesuai dengan bimbingan silabus sehingga pengajaran tersusun memenuhi
target yang ditentukan.
3.
Penyesuaian metode dengan materi yang akan disampaikan
4.
Pemilihan instrument penilaian sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
5.
Mengajar sesuai dengan jadwal pelajaran.
6.
Kedisiplinan waktu.
7.
Mengembangkan pengetahuan yang dimiliki
8.
Bertanggung jawab
9.
Dapat bekerja dalam tim
C. Penutup

Alhamdulillahirabbil’alamin penulis bersyukur atas kehadirat Allah SWT, yang selalu

memberikan kenikmatan kesehatan, dan panjang umur sehingga sampai detik ini penulis
masih dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan(PPL) ini dengan lancar. Dengan
terlaksananya dan berakhirnya PPL ini, berakhir pula kegiatan-kegiatan kami dalam
melaksanakan kegiatan PPL. Kami banyak mendapat pengalaman yang berharga dari
kegiatan ini. Semua pengalaman itu sangat berguna demi perkembangan kami nantinya.
Memberikan pengajaran yang lebih intensif terhadap mahasiswa PPL tentang pengetahuan
kehidupan sesungguhnya di sekolah, pengalaman yang berkesan.Sehingga waktu yang
hanya 40 hari ini kami rasa sangat kurang untuk mendapatkan lebih banyak lagi
pengalaman.

Lampiran

L
26
A

27
28
29
30
31