RPE Ganjil 2019-2020 9ganjil

RENCANA PEKAN EFEKTIF
(RPE)
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS : VII
SEMESTER : Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. Jumlah Pekan Dalam Semester 2. Jumlah Pekan Tidak Efektif
No Nama Bulan Jumlah Pekan No Jenis Kegiatan Jumlah Pekan
1 Juli 2 1 MPLS 1
2 Agustus 5 2 PERINGATAN HUT RI KE 73 1
3 September 4 3 KEGIATAN TENGAH SEMESTER 1
4 Oktober 5 4 - -
5 Nopember 4 5 - -
6 Desember 4 6 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
LIBUR SEMESTER GANJIL 2
Jumlah 24 Jumlah 6
Jumlah Minggu Efektif : ( 24 ) - ( 6) = 18 Minggu Efektif

Jumlah jam efektif : Jumlah minggu efektif X Jumlah jam per minggu
: ( 18 ) X ( 6 ) jam pelajaran
: (108 ) Jam pelajaran
2. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PER SEMESTER
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jumlah Jam
Pengenalan Lingkungan Sekolah
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi yang
9
dibaca dan didengar
1
4.1 Menentukan isi teks deskripsi yang dibaca dan di
3. Memahami 6
dengar
pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.1 & 4.1) 3
ingin tahu tentang ilmu 3.2 Menelaah struktur teks deskripsi yang dibaca dan
pengetahuan, teknologi, 6
didengar
2 senibudaya, terkait fenomena dan
kejadian tampak mata. 4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks
6
deskripsi
UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.2 & 4.2) 3
3.3 Identifikasi Unsur-unsur teks narasi cerita fantasi) 6
3
4.3 Membacakan kembali teks narasi (cerita fantasi) 6
4. UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.3 & 4.3) 3
Mencoba, mengolah, 3.4 Menelaah struktur dan bahasa teks cerita fantasi 6
dan menyaji dalam ranah konkret
4 (menggunakan, mengurai, 4.4 Menyajikan ide/gagasan dalam bentuk teks cerita
9
merangkai, memodifikasi, dan fantasi
membuat) dan ranah abstrak UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.4 & 4.4) 3
(menulis, membaca,
menghitung,menggambar, dan 3.5 Mengidentifikasi isi teks prosedur (membuat,
6
mengarang) sesuai dengan yang menggunakan, melakukan)
5 dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut 4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur (membuat,
6
pandang/teori. menggunakan, melakukan)
3.6 menelaah struktur dan bahasa teks prosedur 6
4.6 Menyajikan teks prosedur secara tulis dan lisan 6
Kegiatan Tengah Semester 6
Cadangan 6
Penilaian Akhir Semester
Perbaikan Nilai Dan Pengolahan Nilai Raport
Jumlah Jam Pelajaran 108
Mengetahui Maesan, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Muchammad Safi'i, S.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

NIP. 19671023 199103 1 003 NIP. 19880419 201708 1 001
(RPE)

KELAS : VII
SEMESTER : Genap

1 Januari 5 1 -
2 Februari 4 2 -
PENILAIAN TENGAH
3 Maret 4
3 SEMESTER 1
4 April 4 4 UNBK 1
5 PONDOK ROMADON 1
5 Mei 4
LIBUR HARI RAYA IDUL FITRI 2
6
7 PAT 1
6 Juni 5
8 LIBUR AKHIR SEMESTER 2
7 Juli 2 9 LIBUR SEMESTER 2
Jumlah 28 Jumlah 10
Jumlah Minggu Efektif : ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif

: ( 114 ) Jam pelajaran

3.7 Mengidentifikasi isi teks laporan hasil 6
4 observasi
Menyimpulkan isi teks laporan hasil
4.7 6
5 observasi
6 Remidial & Pengayaan (KD 3.6 & 4.6) 3
Menelaah struktur, bahasa, dan isi
3.8 9
7 teks laporan hasil observasi
Menyajikan rangkuman teks laporan
4.8 6
8 hasil observasi
3.9 Mengidentifikasi isi puisi rakyat 6
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat 6
Remidial & Pengayaan (KD 3.6 & 4.6) 3
Menelaah struktur dan bahasa puisi
3,10 6
rakyat
Mengungkapkan gagasan dalam
4,10 9
bentuk puisi rakyat
3.11 Menelaah struktur dan bahasa teks 6

fabel
4.11 Memerankan isi teks fabel 9
Menelaah unsur-unsur dan bahasa
3.12 6
surat pribadi dan dinas
4.12 Menulis surat pribadi dan dinas 9
Cadangan 6

Drs. Saiful Mustafa, M.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.
NIP. 19640523 198412 1 001 NIP. 19880419 201708 1 001
(RPE)

KELAS : VIII
SEMESTER : Ganjil

1 Juli 2 1 MPLS 1
4 Oktober 5 4 - -
5 Nopember 4 5 - -
6 Desember 4 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
6 LIBUR SEMESTER GANJIL 2
Jumlah 24 Jumlah 6
Jumlah Minggu Efektif : ( 24 ) - ( 6) = 18 Minggu Efektif

: ( 18) X ( 6 ) jam pelajaran

3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 3
1
4.1 Menyimpulkan isi teks berita 3
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita 6
2 3. Memahami 4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks berita 6
pengetahuan (faktual, UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.2 & 4.2) 3
konseptual, dan prosedural)
3.3 Identifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster 6
3 berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster 6
teknologi, senibudaya, terkait UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.3 & 4.3) 3
fenomena dan kejadian tampak 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau
mata. 6
poster
4
4.4 Menyajikan ide/gagasan dalam bentuk teks iklan, slogan, atau
6
poster
4. 3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah atau
6
5 Mencoba, mengolah, dan populer
menyaji dalam ranah konkret 4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi 6
(menggunakan, mengurai, UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.5 & 4.5) 3
merangkai, memodifikasi, dan
3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi 6
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, 4.6 Menyajikan gagasan/pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi 6
menghitung,menggambar, dan UH, Remedial & Pengayaan (KD 3.5 & 4.5) 3
mengarang) sesuai dengan yang 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi 3
dipelajari di sekolah dan sumber 4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi 3
lain yang sama dalam sudut UH, Remedial & Pengayaan (KD 3.5 & 4.5) 3
pandang/teori.
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan,
3
lingkungan hidup, sosial, dll)
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat, dalam bentuk teks puisi 6
secara tulis atau lisan
UH, Remedial & Pengayaan (KD 3.5 & 4.5) 3
Kegiatan Tengah Semester
Cadangan 3


NIP. 19671023 199103 1 003 NIP. 19880419 201708 1 001
(RPE)

KELAS : VIII
SEMESTER : Genap

1 Januari 5 1 -
2 Februari 4 2 -
3 Maret 4 3 KEGIATAN TENGAH SEMESTER 1
4 April 4 4 UNBK 1
5 PONDOK ROMADON 1
5 Mei 4
6 LIBUR HARI RAYA IDUL FITRI 2
7 PAT 1
6 Juni 5
LIBUR AKHIR SEMESTER 2
7 Juli 2 LIBUR AKHIR SEMESTER 2
Jumlah 28 Jumlah 10
Jumlah Minggu Efekti : ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif

Jumlah
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jam
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks eksplanasi 3
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa

artikel ilmiah 6
Penilaian Harian KD 3.9 & 4.9 3
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan
3
kejadian fenomena alam
4.10 Menyajikan infromasi, data dalam bentuk
6
teks eksplanasi
Peniaian Harian KD 3.10 & 4.10 3
3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan
3
(film, cerpen, puisi, novel)
4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan (film,
6
cerpen, puisi, novel)
penilaian Harian KD 3.11 & 4.11 3
3.12 Menelaah struktur dan bahasa teks ulasan 3
4.12 Menyajikan tanggapn tentang kualitas karya

6
dalam bentuk teks ulasan
3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan,

3
dan pertimbangan tentang berbagai hal positif
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan

6
pertimbangan tentang berbagai hal positif
Penilaian Harian 3.13 & 4.13 3
3.14 menelaah struktur dan kebahasaan teks 3
persuasi
4.14 menyajikan teks persuasi secara tertulis atau
lisan 6
3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur drama dalam 3
bentuk naskah atau pentas
4.15 Mengintepretasi drama yang dibaca atau 3
ditonton
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah 3
bahasa teks drama
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau 6

naskah
3.17 menggali dan menemukan informasi dari 3
buku fiksi dan non fiksi
4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku
fiksi dan nonfiksi 3
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi 3
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi

6
dan nonfiksi yang dibaca secara tulis/lisan
Kegiatan Tengah Semester
Cadangan


NIP. 19640523 198412 1 001 NIP. 19880419 201708 1 001
(RPE)

KELAS : IX
SEMESTER : Ganjil

1 Juli 2 1 MPLS 1
4 Oktober 5 4 - -
5 Nopember 4 5 - -
6 Desember 4 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
6 LIBUR SEMESTER GANJIL 2
Jumlah 24 Jumlah 6
Jumlah Minggu Efektif : ( 24) - ( 6) = 18 Minggu Efektif


3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan 3.1 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan percobaan yang dibaca 9
1 prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahu tentang ilmu 4.1 Menyimpulkan tujuan teks laporan percobaan yang dibaca 6
pengetahuan, teknologi, UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.1 & 4.1) 3
senibudaya, terkait fenomena
3.2 Menelaah struktur dan bahasa teks laporan percobaan 6
2 dan kejadian tampak mata.
4.2 Menyajikan data dalam bentuk teks laporan 9
3.3 Mengidentifikasi gagasan dalam teks pidato persuasif 6
3
4.3 Menyimpulkan gagasan atau pesan dalam pidato persuasif 6
4. Mencoba, 3.4 Menelaah struktur dan ciri bahasa teks pidato persuasif
6
4 mengolah, dan menyaji dalam
4.4 Menuangkan gagasan dalam bentuk pidato persuasif 9
ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.4 & 4.4) 3
memodifikasi, dan membuat) dan 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerpen 6
5 ranah abstrak (menulis,
membaca, 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra 6
menghitung,menggambar, dan UH, Remidial & Pengayaan (KD 3.5 & 4.5) 3
mengarang) sesuai dengan yang 3.6 Menelaah struktur dan bahasa cerpen yang dibaca/didengar 6
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut 6
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerpen
pandang/teori.
Cadangan 6


NIP. 19671023 199103 1 003 NIP. 19880419 201708 1 001
(RPE)

KELAS : VIII
SEMESTER : Genap
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020

1 Januari 5 1 -
2 Februari 4 2 -
3 Maret 4 3 KEGIATAN TENGAH SEMESTER 1
4 April 4 4 UNBK 1
5 PONDOK ROMADON 1
5 Mei 4
6 LIBUR HARI RAYA IDUL FITRI 2
7 PAT 1
6 Juni 5
LIBUR AKHIR SEMESTER 2
8
7 Juli 2 9 LIBUR AKHIR SEMESTER 2
Jumlah 28 Jumlah 10
Jumlah Minggu Efek: ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif


3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau
3
1 pujian dari teks tanggapan yang didengar/dibaca
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa
kritik atau pujian (lingkungan hidup, sosial, atau 6
2 keragaman budaya)
3.8 menelaah struktur dan kebahasaan dari teks
3
4 tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian
4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau
pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan 6
5 atau tulis
7 3.12 Menelaah struktur dan bahasa teks ulasan 3
8 4.12 Menyajikan tanggapn tentang kualitas karya
6
dalam bentuk teks ulasan
9 Remidial & Pengayaanjenis
3.13 Mengidentifikasi (KDsaran,
3.6 & 4.6)
ajakan, 3
10 arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal 3
11 4.13
positifMenyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, 6
dan pertimbangan tentang berbagai hal positif
12 Remidial
3.14 & Pengayaan
menelaah struktur (KD
dan 3.6 & 4.6) teks
kebahasaan 3
13 persuasi 3
14 atau lisan 6
16 bentuk naskah atau pentas 3
17 ditonton 6
19 bahasa teks drama 3
20 atau naskah 6
22 buku fiksi dan non fiksi 3
23 fiksi dan nonfiksi 6
25 3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi 3
26 4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi
6
dan nonfiksi yang dibaca secara tulis/lisan
28 Kegiatan Tengah Semester 3
29 Cadangan 3
30 Penilaian Akhir Semester
31 Perbaikan Nilai Dan Pengolahan Nilai Raport


NIP. 19640523 198412 1 001 NIP. 19880419 201708 1 001

RPE Ganjil 2019-2020 9ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPE Ganjil 2019-2020 9ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEKAN EFEKTIF

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efektif : ( 24 ) - ( 6) = 18 Minggu Efektif

Jumlah Jam Pelajaran 108

Mengetahui Maesan, 15 Juli 2019

Muchammad Safi'i, S.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efektif : ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif

2. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PER SEMESTER

3.11 Menelaah struktur dan bahasa teks 6

Jumlah Jam Pelajaran 114

Mengetahui Maesan, 16 Juli 2018

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efektif : ( 24 ) - ( 6) = 18 Minggu Efektif

2. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PER SEMESTER

Jumlah Jam Pelajaran 108

Mengetahui Maesan, 15 Juli 2019

Muchammad Safi'i, S.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efekti : ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif

3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks eksplanasi 3

4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa

3.12 Menelaah struktur dan bahasa teks ulasan 3

4.12 Menyajikan tanggapn tentang kualitas karya

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan,

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan

4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau 6

4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi

Jumlah Jam Pelajaran 114

Mengetahui Maesan, 16 Juli 2018

Drs. Saiful Mustafa, M.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efektif : ( 24) - ( 6) = 18 Minggu Efektif

2. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PER SEMESTER

Jumlah Jam Pelajaran 108

Mengetahui Maesan, 15 Juli 2019

Muchammad Safi'i, S.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Jumlah Minggu Efek: ( 28 ) - (9) = 19 Minggu Efektif

2. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PER SEMESTER

Jumlah Jam Pelajaran 114

Mengetahui Maesan, 16 Juli 2018

Drs. Saiful Mustafa, M.Pd. Nasrul Amin, S.Pd., Gr.

Anda mungkin juga menyukai