RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

POS PAUD SEDAP MALAM

Semester/Bulan/Minggu ke- : I/September/6

Tema : Keluargaku

Subtema : Ibuku

Kelompok/Usia : 3-4 Tahun

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

1.1 (Nam) - Mempercayai adanya Tuhan melalui  Mengetahui sifat Tuhan sebagai  Mengucapkan salam, berdoa dengan
CiptaanNya pencipta, mengenal ciptaan-ciptaan posisi yang baik dan benar.
Tuhan, membiasakan mengucapkan
Kalimat pujian terhadap cipptaan
Tuhan.
2.1 (Fsk) - Memiliki perilaku yang mencerminkan  Kebiasaan anak makan makanan  Membuang sampah pada
hidup sehat bergizi seimbang,mencuci tangan, tempatnya ,cuci tangan sebelum dan
menggosok gigi, mandi, berpakaian sesudah melaksanakan kegiatan.
bersih, membuang sampah,
menyayangi tanaman, melindungi diri
dari percobaan kekerasan,menjaga
keamanan diri dari tempat dan benda
berbahaya
2.2 (Kog) - Memiliki perilaku yang mencerminkan  Kebiasaan anak yang selalu tertarik  Melakukan komunikasi dengan anak
sikap ingin tahu pada sesuatu yang baru atau yang yang lain dan bundanya untuk
belum biasa dia lihat, aktif bertanya, mengetahui hal baru.
berusaha mencoba atau melakukan
sesuatu untuk mendapatkan jawaban
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
2.5 (Sosem) - Memiliki perilaku yang mencerminkan  Kebiasaan menyapa guru saat  Mengucapkan salam sebelum dan
sikap percaya diri penyambutan. sesudah melakukan kegiatan .
 Berani tampil di depan ,guru  Menceritakan sesuatu didepan kelas.
,orangtua dan lingkungan sosial  Membuat keterampilan
lainnya.
 Berani mengemukakan
pendapat,menyampaikan
keinginan,berkomunikasi dengan
orang yang belum dikenal
sebelumnya dengan pengawasan
guru.
 Bangga menunjukkan hasil karya.
 Senang ikut serta dalam kegiatan
bersama.
 Tidak berpengaruh pada penilaian
orang tentang dirinya.
3.10-4.10 (Bhs) - Memahami Bahasa reseptif (menyimak  Menjawab dengan tepat ketika  Menceritakan pengalaman pribadi
dan membaca) ditanya. (anak) selama liburan.
- Menunjukkan kemampuan berbahasa  Merespon dengan tepat saat
reseptif ( menyimak dan membaca\\0 mendengar cerita atau buku yang
dibicarakan guru.
 Melakukan sesuai yang diminta
 Menceritakan kembali apa yang
sudah didengarnya.
2.4 (Sn) - Memiliki perilaku yang mencerminkan  Menghargai keindahan diri  Membersihkan ruangan bersama-
sikap estetis. sendiri,karya sendiri atau oranglain , sama.
alam dan lingkungan sekitar.
 Menjaga kerapihan diri, dan
 Menghargai hasil karya baik dalam
bentuk lukisan pahat,gerak atau
bentuk seni lainnya.
 Merapat kerapihan-kebersihan dan
keutuhan benda mainan atau pemilik
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
pribadinya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

 POS PAUD SEDAP MALAM

Semester/Bulan/Minggu ke- : II/September/7

Tema : Keluargaku

Subtema : Ayahku

Kelompok/Usia : 3-4 Tahun

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

1.2 (Nam) - Menghargai diri sendiri ,oranglain
dan lingkungan sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan.
3.3-4.4 (Fsk) - Mengenal anggota tubuh,fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus.
- Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
 Terbiasa merawat kebersihan diri,tidak  Bermain bersama dengan temannya,
menyakiti diri atau teman ,menghargai dan berbagi mainan dengan
teman (tidak mengolok-olok) hormat temannya`
pada guru dan orangtua, menjaga dan
merawat tanaman,binatang
peliharaan.
 Nama anggota tubuh, fungsi anggota  Anak maju ke depan kelas untuk
tubuh, cara merawat, kebutuhan menceritakan nama anggota tubuh.
untuk menjadi anggota tubuh tetap  Anak bermain titian bersama.
sehat, berbagai gerakan untuk
melatih motorik kasar dalam
kekuatan,kestabilan,keseimbangan,
kelincahan, kelenturan, koordinasi
tubuh.
 Cara merawat kebersihan diri
(missal : mencuci tangan, merawat
gigi, mulut, telinga, hidung, olahraga,
mandi 2x sehari : memakai baju
bersih) memilih makanan dan
minuman yang sehat, makanan yang
 Kompetensi Dasar Indikator
3.6-4.6 (Kog) - Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
ciri lainnya.
- Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda di sekitar
yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya.
2.6 (Sosem) - Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari-hari untuk melatih ke
disiplinan.
Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
diperlukan tubuh agar tetap sehat,
cara menghindarkan diri dari bahaya
(melindungi anggota tubuh yang
terlarang : mulut,dada, alat kelamin,
pantat, waspada terhadap orang
asing/ tidak dikenal )
 Warna, bentuk dimensi ( persegi,  Anak bermain dengan balok yang
segitiga, lingkaran, segi panjang). berbentuk lingkaran , segi panjang,
 Bentuk tiga dimensi (kubus, bulat, segi tiga.
limas, tabung)  Anak mengelompokkan bentuk balok
 Ukuran (panjang-pendek, besar-kecil, sesuai dengan warnanya.
berat-ringan, sebentar lama) bilangan
(satuan puluhan).
 Tekstur (kasar-halus, keras-lunak)
 Suara ( cepat-lambat, keras-halus,
tinggi-rendah).
 Pengelompokkan berdasarkan warna,
bentuk, ukuran, fungsi, warna-
bentuk, warna-ukuran, ukuran-
bentuk, warna-ukuran-bentu.
 Seriasi (kecil-sedang-besar, sangat
kecil-lebih kecil-kecil-besar-lebih
besar-paling besar).
 Pola ( AB-AB, ABC-ABC, AAB-AAB )
 Hubungan satu ke satu, satu
kebanyak, kelompok ke kelompok.
 Terbiasa mengikuti aturan  Anak bermain balok dan di
 Tidak marah ketika diingatkan aturan kelompokkan sesuai dengan ukuran
oleh temannya. besar dan kecilnya.
 Mengingatkan temannya bila
bertindak tidak sesuai aturan.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
POS PAUD SEDAP MALAM

Semester/Bulan/Minggu ke- : III/September/8

Tema : Keluargaku

Subtema : Kakakku

Kelompok/Usia : 3-4 Tahun

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

3.1-4.1 (Nam) - Mengenal kegiatan ibadah sehari-hari
- Melakukan kegiatan ibadah sehari-
hari dengan tuntutan orang dewasa
3.4-4.4 (Fsk)  Mengetahui cara hidup sehat
 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
 Doa-doa (doa sebelum dan sesudah  Mengucapkan salam, berdoa dengan
belajar, doa sebelum dan sesudah sikap yang baik dan benar
makan, doa sebelum bangun tidur,  Melakukan kegiatan gerakan sholat
doa untuk kedua orang tua) , yang dibimbing oleh bunda-bunda
mengenal hari-hari besar agama, paud.
tempat ibadah dan lainnya sesuai
dengan agama yang di anut keluarga/
orangtua, kecuali bila ada kesediaan
orangtua menggabungkan anaknya
dengan kelompok lain.
 Cara merawat kebersihan diri.
(Misalnya : mencuci tangan ,
merawat gigi, mulut, telinga, hidung,
olahraga, mandi 2x sehar : memakai
baju bersih), memilih makanan dan
minuman yang sehat,makanan yang
diperlukan tubuh agar tetap sehat.,
cara menghindarkan diri bahaya
 Kompetensi Dasar Indikator
3.7-4.7 (Kog) - Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
- Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi, dalam bentuk gambar,
berceria, bernyanyi dan gerak tubuh.
2.7 (Sosem) - Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar ( mau
menunggu giliran , mau mendengar
ketika oranglain berbicara) untuk
melatih kedisplinan .
Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
(melindungi anggota tubuh yang
terlarang : mulut, dada, alat kelamin,
pantat, waspada terhadap orang
asing/tidak dikenal.
 Keluarga (hubungan dalam  Anak menceritakan kembali
keluarga,peran kebiasaan, garis pengalaman selama liburan dan pergi
keturunan,dst). ke tempat rekreasi bersama
 Teman (nama, ciri-ciri, kesukaan, keluarganya.
tempat tinggal, dst).
 Lingkungan geografis
(pedesaan/pantai/kota/pegunungan).
 Kegiatan orang-orang (dipagi hari/
sore hari, dst). Pekerjaan (petani,
buruh, guru, dll)
 Budaya ( perayaan terkait adat,
pakaian, tarian, makanan, dst)
 Tempat-tempat umum
( sekolah,pasar,kantor pos, kantor
polisi, terminal, dst).
 Berbagai jenis transportasi
( transportasi darat, air, udara,
transportasi dahulu dan sekarang).
 Kesediaan diri untuk menahan diri
 Bersikap tenang, tidak lekas marah
dan dapat menunda keinginan.
 Sikap mau menunggu giliran, mau
mendengarkan ketika oranglain
brbicara.
 Tidak menangis saat berpisah dengan
ibunya.
 Tidak mudah mengeluh, tidak
tergesa-gesa.
 Selalu menyelesaikan gagasannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
hingga tuntas.
 Berusaha tidak menyakiti atau
membalas dengan kekerasan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
POS PAUD SEDAP MALAM

Semester/Bulan/Minggu ke- : IV/September/9

Tema : Keluargaku

Subtema : Adikku

Kelompok/Usia : 3-4 Tahun

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

3.2-4.2 (Nam) - Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
- Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
3.9-4.9 (Kog ) - Mengenal teknologi sederhana
( peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
- Menggunakan teknologi sederhana
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya ( peralatan rumah
tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
 Perilaku baik dan santun disesuaikan  Mengucapkan salam, berdoa, dengan
dengan agama dan adat setempat : sikap yang baik dan benar.
tata cara berbicara secara santun,
cara berjalan melewati orangtua,
cara meminta bantuan, cara
menyampaikan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan, tata cara
berdoa, tata cara makan, tata cara
memberi salam, cara berpakaian dll
 Nama benda  Memberikan mainan perabot rumah
 Bagian-bagian benda tangga. Dan anak-anak menceritakan
 Fungsi kegunaan benda tersebut
 Cara menggunakan secara tempat,
dan cara merawat alat dan benda
yang di maksud dapat berupa
peralatan sekolah, perabot rumah
tangga, perkakas kerja, peralatan
elektronik, barang-barang bekas
 Kompetensi Dasar Indikator
2.8 (Sosem) - Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
3.11-4.11 (Bhs) - Memahami Bahasa ekspresif
(mengungkapkan Bahasa verbal dan
non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan Bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.15-4.15 (Sn) - Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni.
- Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai
media
Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
pakai.
 Kebiasaan tidak tergantung pada  Melakukan kegiatan mencuci tangan
orang lain. sebelum dan sesudah kegiatan yang
 Terbiasa mengambil keputusan dilakukan sendiri.
secara mandiri.
 Merencanakan, memilih, memiliki
inisiatif untuk belajar atau melakukan
tanpa harus dibantu atau dengan
bantuan seperlunya.
 Mengungkapkan keinginannya,  Menceritakan pengalaman anak
,menceritakan kembali. ketika pergi bersama dengan
 Bercerita tentang apa yang sudah keluarganya.
dilakukannya.
 Mengungkapkan perasaan emosinya
dengan melalui Bahasa secara tepat.
 Mengenai berbagai hasil karya dan  Membuat keterampilan dari bahan
aktivitas seni gambar dan lukis, seni bekas bersama dengan orang tua.
suara, seni musik, karya tangan dan
lainnya.