Skill Lab IKGM

(Survei Kesehatan Gigi & Mulut)

Presented by: Drg. Annisa Septalita, M.Kes

Survei Kesehatan Gigi & Mulut

Basis penilaian
status kesehatan gigi & mulut

Basis penilaian
kebutuhan perawatan kesehatan
gigi dan mulut di masa depan
Survei Kesehatan Gigi & Mulut

Data ORAL Kuesioner

•Gigi •Habit / perilaku
•Mukosa •Pengetahuan
•Jaringan periodontal •Personal data
•Saliva (pendidikan, agama,
•dll etnis, suku ayah / ibu,
dll)
 Desain Survei
Kesehatan Gigi & Mulut

Sample selection
Age groups (systematic, stratified,
(5, 12, 15, 35-44, 65-74) multistage cluster, probability
propotional to size)
Survei Kesehatan Gigi & Mulut

• Preparing a survey protocol

• Obtaining approval from
authorities
• Budgeting

Skill • Scheduling
• Training & calibrating examiner
• Implementating the survey
• Reporting
Preparing a survey protocol
GENERAL PERSONEL INSTRUMEN
• CP • Recoder • Kaca mulut
• Examiner • CPI probe
authority • Head Lamp
• Organizing
• Logbook Clerk • Masker&Gloves
• Pilot study • Reviewer/Verif • Wash basin
ikator • Tempat sampah
Preparing a survey protocol

LIGHTING
•Konsisten
•Natural lighting /
electric lighting
 Preparing a survey protocol
EXAMINATION
AREA
• Indoor(Dental
office, class)
• Outdoor (Field)
 Preparing a survey protocol (FORM)
• Annex 1 (oral)

adult • Annex 3 (oral, by tooth surface)

• Annex 7 (questionnaire = 16)
Find the
SIMILARITY
&
• Annex 2 (oral) DIFFERENCE
child • Annex 4 (oral, by tooth surface)
• Annex 8 (questionnaire = 14)
Semua data harus diisi, tidak boleh dikosongkan!!
Dentures
Preparing a survey protocol
(inform consent)
 Preparing a
survey protocol
(inform consent)
Obtaining approval from authorities
Permission from Local, Regional, National Authority

Di Sekolah  Kepala Sekolah dan Guru Terkait

Pemeriksaan pada anak-anak (dibawah usia 12

tahun) izin (inform consent)dari orang tua
Budgeting
List semua kebutuhan
survei (alat, bahan,
akomodasi, dll)  BUDGET
 Scheduling
Buat penjadwalan dan target (daily & weekly)

Kaitan dengan waktu  agar survei berlangsung

efektif  dapat dilakukan preliminary survey

Child: 10 minutes & Adult: 15-20 minutes

 Training & calibrating examiner
• Perbedaan pada setiap penyakit
gigi dan mulut dalam scoring

• Faktor fisik dan psikologi dari

Membuat pemeriksa (fatique, fluktuasi mood,
konsistensi perbedaan dalam visual dan tactile
sense)
dalam penilaian
 Training & calibrating examiner
Intra-examiner
reproducibility
• Menilai konsistensi pada
masing-masing
individu/examiner
• Caranya: duplikasi
pemeriksaan (setiap subjek
dengan jarak min. 10 subjek)
 UJI KAPPA STATISTIK
Inter-examiner
reproducibility
• Menilai variasi diantara
beberapa individu/examiner
• Caranya: setiap examiner
memeriksa 20 atau lebih subjek
dalam satu grup, kemudian
dikomparasi dengan hasil
pemeriksaan examiner lain 
UJI KAPPA STATISTIK
Implementating the Survey
EXAMINATION POSITION
 Implementating the Survey
Meja tempat instrument Recorder harus duduk
dan tempat wash basin di dekat Examiner
harus diletakkan sedekat untuk memudahkan
terdengarnya
mungkin dengan instruksi dan mudah
pemeriksa agar mudah pula melakukan
diraih oleh pemeriksa pengecekan
Urutan dalam pemeriksaan oral

1 2 3

55 - 54 53 - 63 64 – 65

85 - 84 83 - 73 74 - 75
6
5 4
Urutan dalam pemeriksaan oral

1 2 3

18 - 14 13 - 23 24 – 28

48 - 44 43 - 33 34 - 38 4
6
5
Implementating the Survey
(important for OSCE)

Pemakaian
Cuci tangan sebelum dan
setelah melakukan Masker
pemeriksaan  dan
6 langkah (WHO)
Gloves
 Implementating the Survey

Suplay/transfer data dari

form survey harus adekuat. Sebaiknya tempat
Penggunaan laptop sebagai pemeriksaan jauh
data digital sangat dari keramaian dan
membantu dan sangat baik suara yang berisik
untuk back up data.
 Reporting
Laporan hasil survei 
summary, number of
subjects examined, Diberikan kepada 
oral and local authorities,
questionnaire data, parents
general observations
of the examiner
 TUGAS !!!
MEMBUAT VIDEO TENTANG
SURVEI KESEHATAN GIGI DAN MULUT
(PERSIAPAN  PELAKSANAAN  PELAPORAN)

KEL. 4 KEL. 5
KEL. 1 KEL. 2 KEL. 3
(SUBJEK: 35- (SUBJEK: 65-
(SUBJEK: 5TH (SUBJEK: 12TH (SUBJEK: 15TH
44TH  74TH 
 ANAK & 1  ANAK & 2  ANAK &3
DEWASA & 1 LANSIA & 2
examiner) examiner) examiner)
examiner) examiner)

Setelah mendapatkan data (misal: prevalensi karies gigi 85%, DMFT 2.60) 
buat perencanaan program kesehatan gigi dan mulut
yang paling baik untuk kondisi masing-masing subjek di populasi tersebut
 1. Karies Gigi

2. Erosi Gigi

3. Gingivitis

4. Periodontitis

5. Lesi mukosa oral