Miskonsepsi

1. Selesaikan log x ( 4 x+ 12 )=2

Jawaban siswa:
Menjadikan bilangan pokok yang sama
log x ( 4 x+ 12 )=log x x 2
4 x+12=x 2
x 2−4 x−12=0
( x−6 )( x +2 )=0
x−6=0 atau x +2=0
x=6 atau x=−2
Maka, penyelesaiannya adalah x=6 atau x=−2

Analisis jawaban siswa:

Siswa mengalami miskonsepsi dalam menyelesaikan persamaan logaritma, dimana siswa
tidak menentukan syarat pada basisnya. Yang mana seharusnya syarat basis pada
persamaan logaritma adalah lebih dari 0.

Cara pembelajaran:
Guru seharusnya menenamkan konsep logaritma dengan menghubungkan pada bentuk
eksponennya dengan beberapa contoh. Sehingga siswa mampu menarik kesimpulan
terhadap syarat pada basis yang ada di logaritma sama dengan bilangan pokok yang ada
di eksponen, seperti yang diketahui siswa sebelumnya bahwa eksponen ada dua bnetuk
yaitu ketika bilangan pokoknya lebih dari 1 atau antara 0 sampai 1.

Pembenaran:
log x ( 4 x+ 12 )=2
Dijadikan bilangan pokok yang sama
log x ( 4 x+ 12 )=log x x 2
4 x+12=x 2
x 2−4 x−12=0
( x−6 )( x +2 )=0
x−6=0 atau x +2=0
x=6 atau x=−2
Baik jawaban x=6 atau x=−2 harus diperiksa terhadap syarat bilangan pokok
persamaan logaritma semula, yaitu x.
Dimana pada logaritma syarat bilangan pokoknya harus lebih dari 0 dan tidak sama
dengan 1. Maka diperoleh:
x=6> 0 dan x ≠ 1, sehingga x=6 (memenuhi)
x=−2< 0, sehigga x=−2 (tidak memenuhi)
Jadi, penyelesaian persamaan tersebut adalah x=6
2. Sederhanakan bentuk berikut
log 2 27
log 2 9
Jawaban siswa:
log 2 27 27
=log 2
log 2 9 9
¿ log 2 3

Analisis jawaban:
Siswa mengalami miskonsepsi pada bentuk pecahan logaritma, dimana siswa
menganggap sama numerus pada logaritma bisa langsung disederhanakan sperti
menyelesaiakn bentuk pecahan yang lainnya, yaitu sama-sama dibagi 9.
Cara mengatasi:
Guru menanamkan konsep logaritma yang lebih matang, missal dengan sering
memberikan latihan soal dengan berbagi bentuk soal dan kesulitannya. Selain itu, guru
menanamkan konsep pada sifat-sifat logaritma yang bisa digunakan siswa untuk
menyelasaikan soal-soal tersebut. Misalnya, memberikan pemahaman konsep bahwa
bentuk logaritma tidak bisa saling membagi, kalau tidak bentuknya yang sama persis.
Kemudian menekankan pemahaman konsep terhadap apa itu numerus, bagaimana
kedudukannya jika dieksponen dengan beberapa contoh. Sehingga dari situ siswa akan
menarik kesimpulan yang benar.
Pembenaran:

log 2 27 log 2 33
=
log 2 9 log 2 32
3× log 2 3
¿
2× log 2 3
3
¿
2
3. Tentukan nilai yang memenuhi persamaan logaritma
log 2 x+ log 2 ( x−2 )=3
Jawaban siswa:
log 2 x+ log 2 ( x−2 )=3
log 2 x ( x−2 ) =3
log 2 x 2−2 x =log 2 23
x 2−2 x=23
x 2−2 x=8
x 2−2 x−8=0
( x−4 ) ( x+ 2 )=0
x−4=0 atau x +2=0
x=4 atau x=−2
Maka nilai x yang memenuhi adalah -2 atau 4

Analisis jawaban siswa:

Siswa mengalami miskonsepsi dalam menyelesaikan persamaan logaritma, dimana siswa
tidak menghitung syarat numerus pada tiap sukunya. Siswa menganggap persamaan
logaritma penyelesaiannya sama sepeerti dengan persamaan bentuk lainnya (kuadrat)
yang hanya difaktorkan saja.

Cara mengatasinya:
Guru menekankan konsep logaritma dengan mengaitknya dalam bentuk eksponen.
Misalnya dengan merubah tiap suku pada logaritma tersebut menjadi bentuk eksponen,
jadi siswa diharapkan mampu menarik kesimpulan terhadap numerusnya. Contohnya
log 2 x=6 persamaan logaritma itu bernilai sama ketika dijadikan bentuk eksponen x=26 ,
kemudian dengan contoh lain yang hasilnya negative log 2 x=−3 akan bernilai sama
−3 1
dengan x=2 = , dan contoh yang lainnya. dari situ siswa akan menyimpulkan dan
8
memahami konsep bahwa pada persamaan logaritma akan terdefinisi ketika numerusnya
lebih dari 0.

Pembenaran:
log 2 x+ log 2 ( x−2 )=3
log 2 x ( x−2 ) =3
log 2 x 2−2 x =log 2 23
x 2−2 x=23
x 2−2 x=8
x 2−2 x−8=0
( x−4 ) ( x+ 2 )=0
x−4=0 atau x +2=0
x=4 atau x=−2
Pada logaritma terdapat syarat numerus, yaitu harus lebih dari 0. Maka diperoleh:
x >0 dan x−2>0
x >2
Kedua syarat numerus harus diiriskan sehingga diperoleh syarat numerusnya adalah
x >2
Setelah itu, baru diperiksa x=4 , x=−2 terhadap syarat numerus
x=4>2 (memenuhi syarat numerus)
x=−2<2 (tidak memenuhi syarat numerus)
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x=4
LKS