KD :

3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,

himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner
pada himpunan menggunakan masalah konstektual.
Indikator :
3.4.1     Menjelaskan pengertian himpunan.
3.4.2     Menentukan suatu kumpulan yang termasuk himpunan.
3.4.3     Menentukan suatu kumpulan yang termasuk bukan himpunan.
3.4.4     Menentukan berbagai cara menyatakan himpunan.
3.4.5     Menyatakan himpunan kosong.
3.4.6     Menyatakan himpunan semesta yang mungkin dari suatu
himpunan.
3.4.7     Menentukan semesta dari diagram venn.
3.4.8   Menjelaskan berbagai operasi himpunan seperti irisan, gabungan,
komplemen.
3.4.9   Menentukan irisan, gabungan dan komplemen dari suatu
himpunan.

KD :
4.4 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan himpunan
kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan.
Indikator :
4.4.1    Membuat contoh-contoh kumpulan yang merupakan suatu
himpunan dan bukan himpunan.
4.4.2   Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
himpunan kosong dan semesta.
4.4.3   Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
diagram venn.
4.4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi
himpunan.
Langkah-Langkah Pembelajaran :
Pendahuluan
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pelajaran
2. Memeriksa kehadiran siswa melalui absensi
3. Mengaitkan materi pada pertemuan sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari
4. Menyampaikan materi, tujuan, dan teknik penilaian
materi : “”
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan rencana kegiatan dan membentuk kelompok
2. Guru memberikan lembar kerja peserta didik kepada masing-masing
kelompok
3. Guru meminta peserta didik mengamati lembar kerja peserta didik
4. Guru meminta peserta didik untuk menanyakan hal-hal yang belum
diketahui pada lembar kerja peserta didik dan materi yang telah
disampaikan oleh guru
5. Guru mengumpulkan pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik dan
menuliskan di papan tulis
6. Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan dan mencari
penyelesaian dari pertanyaan-pertanyaan
7. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dari lembar kerja
peserta didik dari guru dan pertanyaan-pertanyaan
8. Guru memilih satu kelompok dengan hasil yang benar
9. Setiap kelompok membuat kesimpulan akhir berupa peta konsep dari
jawaban kelompok yang terpilih benar
10. Hasil peta konsep dikumpulkan dan diperiksa oleh guru dengan hasil
yang benar seperti berikut :
(Contoh hasil Peta konsep yang benar)
Kegiatan Penutup
1.