Tujuan Assessment

Chittenden “1994” mengemukakan tujuan penilaian “assessment purpose” ialah “keeping

track, checking-up, finding-out, and summing-up”.

Keeping Track

Yang merupakan untuk menelusuri dan melacak proses belajar peserta didik sesuai
dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah ditetapkan. Untuk itu guru harus
mengumpulkan data dan informasi dalam kurun waktu tertentu melalui berbagai jenis dan teknik
penilaian untuk memperoleh gambaran tentang pencapaian kemajuan belajar peserta didik.

Checking-up

Merupakan tujuan yang dimaksud untuk mengecek ketercapaian kemampuan peserta

didik dalam proses pembelajaran dan kekurangan-kekuarangan peserta didik selama mengikuti
proses pembelajaran. Dengan kata lain, guru perlu melakukan penilaian untuk mengetahui
bagian mana dari materi yang sudah dikuasai peserta didik dan bagaimana dari materi yang
belum dikuasai.

Finding-Out

merupakan tujuan untuk mencari, menemukan dan mendeteksi kekurangan kesalahan

atau kelemahan peserta didik dalam proses pembelajaran, sehingga guru dapat dengan cepat
mencari alternatif solusinya.

Summing-up

Merupakan tujuan untuk menyimpulkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap

kompetensi yang telah ditetapkan. Hasil penympulan ini dapat digunakan guru untuk menyusun
laporan kemajuan belajar ke berbagai pihak yang berkepentingan.

Tujuan Assessment Buat Siswa yaitu;

1. Sebagai umpan balik siswa dalam meningkatkan usaha belajarnya

2. Sebagai umpan balik bagi dosen akan perkuliahan yang dilakukannya

3. Untuk menjamin akuntabilitas proses pembelajaran

4. Untuk memotivasi siswa

5. Untuk mendiagnosis kekuatan dan kekurangan siswa

 Daftar Pustaka

Setiawan, Samhis. 24 Oktober 2020. Assessment Adalah : Pengertian, Fungsi, Tujuan, Jenis,
Contoh. https://www.gurupendidikan.co.id/assessment-adalah/ [diakses 27 november 2020].