LAPORAN KASUS ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK

DENGAN DIAGNOSA MEDIS DIARE

Disusun Oleh:

Nur Rahmat Ramadiani

I4051201005

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

STASE KEPERAWATAN ANAK
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
2020
Kasus :
Pasien An. R yang berusia 6 tahun, datang ke Puskesmas diantar oleh Ny, Q untuk
berobat dengan keluhan buang air besar (BAB) cair lebih dari 2x dalam sehari. BAB cair
dirasakan sejak 1 hari sebelum datang ke Puskesmas, BAB yang dialami sebanyak 1 gelas
belimbing setiap BAB, serta berwarna kekuningan. Keluhan disertai sedikit ampas dan
berbau agak amis, tidak terdapat darah dan lendir pada tinja. Pasien selalu rewel, selain itu
pasien juga mengalami demam sejak 1 hari sebelumnya. Demam dirasakan tidak terlalu
tinggi dan tidak dipengaruhi oleh waktu. Demam timbul setelah pasien diare, lalu pasien
tidak dirawat. Ibu pasien melihat belum ada perbaikan, lalu pasien dibawa kembali ke
Puskesmas karena pasien tidak ingin makan dan minum. Pasien mengalami buang air kecil
(BAK) yang cukup sering. Sebelumnya, pasien mengonsumsi yogurt dari tetangganya dan
memang sering mengalami keluhan serupa. Di dalam keluarga, tidak ada yang mengalami
keluhan serupa. Ny. Q mengaku bahwa pasien hanya diberikanair susu ibu (ASI).
Sejak usia 5 tahun, pasien terlihat sering diberikan jajanan yang dijajakan oleh
tetangga disekitar rumahnya. Pasien juga terlihat sering bermain bersama teman-teman
sebaya di lapangan dan kali didekat rumahnya yang tidak jauh dari tempat pembuangan
sampah. Sejak mengalami BAB cair, ibu pasien belum mencoba mencari pengobatan. Ibu
pasien hanya memberikan susu dan bubur, serta memberikan kompres dingin ketika badan
pasien terasa demam.

A. Komunikasi Efektif Asuhan Keperawatan

Pada kasus diatas dalam penyampaian komunikasi yang dilakukan oleh perawat yaitu
memberikan pengarahan kepada kedua orang tua pasien. Kasus diatas keluarga kurang
mengetahui mengenai penyakit yang dialami pasien. Perawat disini dapat memberikan
edukasi kepada keluarga tentang faktor penyebab dari diare seperti, makanan dan
lingkungan tempat tinggal serta tempat bermain pasien. Balita dan anak masih sangat
rentan terkena diare, disebabkan sistem imun pada balita dan anak belum terbentuk
dengan sempurna, selain itu faktor kebersihan dapat menjadi faktor risiko dari terjadinya
diare. Oleh dari itu, penerapan hidup bersih dan sehat dapat mengurangi risiko diare pada
anak dan balita. Mencuci tangan sebelum menyentuh makanan jarang sekali dilakukan
oleh pasien/keluarga. Penjelasan saat sesudah pengkajian yang diberikan kepada
keluarga pasien sangat diperlukan pada kasus ini, karena keluarga pasien kurang
memahaminya apa saja yang dilakukan ketika pasien mengalami sakit serta mengajarkan
 keluarga pasien jika pasien mengalami sakit harus segera membawa ke fasilitas
kesehatan yang terdekat seperti puskesmas. Keluarga menyatakan hanya mengetahui
bahwa pasien ini demam dan BAB encer saja. Perawat dapat memberikan komunikasi
efektif terhadap keluarga bahwa ketika pasien sakit tidak dianjurkan menggunakan obat
tradisional yang biasa dilakukan oleh orang tua pasien. pentingnya pengedukasian pada
orang tua di kasus ini yaitu agar orang tua dapat memahami bagaimana penanganan yang
tepat agar keselamatan pasien terjaga. Perawat mempunyai peranan yang sangat penting
dalam keselamatan pasien dirumah sakit saat memberikan pelayanan keperawatan, tidak
luput pula dalam menerapkan prinsip-prinsip etik dalam pemberian pelayanan
keperawatan, memberikan pendidikan kepada pasien dan keluarga tentang asuhan yang
diberikan, menerapkan kerja sama tim kesehatan yang handal dalam melakukan
pelayanan masalah terhadap kejadian yang tidak diharapkan, melakukan
pendokumentasian suatu pelayanan yang diberikan kepada pasien dan keluarganya
(Adinda, 2019).

B. Keterampilan Interpersonal Efektif dalam Kerja Tim

Tujuan dari pengobatan diare adalah mencegah dehidrasi, bila terdapat tanda
dehidrasi, kemudian mengatasi dehidrasi, jika ada. Tujuan selanjutnya adalah mencegah
kerusakan nutrisi, dengan cara memberikan makanan selama dan setelah terjadi dehidrasi
(Bhan,2005). Selain itu, pengobatan bertujuan untuk mengurangi durasi dan keparahan
diare, dan timbulnya keparahan yang berkelanjutan dengan pemberian zinc. Tindakan
kolaboratif dengan dokter dapat berupa pemberian zinc yang dikonsumsi selama 4 hari
dan harus di konsumsi selama 4 hari dan harus dihabiskan meskipun diare telah berhenti.
Pemberian oralit kepada pasien diare dimaksudkan untuk mengganti cairan elektrolit
yang hilang bersama BAB cair. Mendapatkan terapi simptomatik, yaitu paracetamol
dosis rendah, terapi antasida sirup diminum sebanyak 3 kali sehari, Terapi tirah baring
kolaborasi dengan dokter. Pengawasan yang ketat oleh perawat serta kepatuhan pasien
dalam meminum obat dan kooperatif dalam setiap pemeriksaan, dapat mempercepat
proses penyembuhan.

C. Penggunaan Teknologi dan Informasi Kesehatan Secara Efektif dan Bertanggung

Jawab
Telenursing adalah upaya penggunaan teknologi informasi dalam memberikan
pelayanan keperawatan dalam bagian pelayanan kesehatan dimana ada jarak secara fisik
 yang jauh antara perawat dan pasien, atau antara beberapa perawat. Sebagai bagian dari
telehealth dan beberapa bagian terkait dengan aplikasi bidang medis dan non medis
seperti telediagnosis, telekonsultasi dan telemonitoring (National Council of State
Boards of Nursing, 2011). Perawat anak mempunyai peran yang sangat besar dalam
membuat perencanaan pulang yang dilakukan sejak pasien masuk rumah sakit sampai
pulang melalui proses keperawatan yang diawali dengan pengkajian sampai evaluasi.
Perawat perlu membangun kemitraan dengan orang tua melalui komunikasi yang terbuka
dan ujur untuk memberikan dukungan keluarga dengan memberdayakan keluarga untuk
bertanggung jawab memberikan asuhan keperawatan yang berkesinambungan dan
mendukung keberhasilan dalam perencanaan pulang. (Waluyanti, Yuliani, & Nurhaeni,
2016)

D. Asuhan Keperawatan
1. Pengkajian
1.1 Identitas
a. Identitas Klien
1. Nama/Nama panggilan : An. R
2. Tempat Tgl Lahir/Usia : 6 tahun
3. Jenis kelamin : Perempuan
4. Agama : -
5. Pendidikan : -
6. Alamat : -
7. Tgl pengkajian : -
8. Diagnosa Medik : Diare
b. Identitas Orang tua
Ayah
1. Nama : Tn. P
2. Usia :-
3. Pendidikan :-
4. Pekerjaan :-
5. Agama :-
6. Alamat :-
Ibu
 1. Nama : Ny. Q
2. Usia :-
3. Pendidikan :-
4. Pekerjaan :-
5. Agama :-
6. Alamat :-
1.2 Riwayat Kesehatan
a. Riwayat Kesehatan Sekarang:
1. Keluhan Utama :
Pasien mengalami buang air besar (BAB) cair serta demam. Keluarga pasien
mengatakan awal masuk rumah sakit karena mengalami BAB cair disertai
demam.
2. Riwayat Keluhan Utama:
Buang air besar cair demam
3. Keluhan Pada Saat Pengkajian:
Pasien tampak lemah serta mengalami demam, keluarga menyatakan pasien
buang air besar cair beberapa hari belakangan
1.3 Riwayat Immunisasi (imunisasi belum lengkap)
Status imunisasi dasar belum lengkap. Ny. Q mengatakan An. R baru dua kali
imunisasi rotavirus
1.4 Riwayat Tumbuh Kembang
a. Neonatus (0-28 hari)
b. Bayi (0-12 bulan)
a) 0-4 bulan
b) 5-6 bulan
1.5 Riwayat Nutrisi
a. Pemberian ASI
Ny. Q mengatakan pemberian ASI hanya sampai anak usia 5 bulan
b. Pemberian susu formula
Ibu memberikan susu formula dari usia 5 bulan
c. Jumlah pemberian
-
d. Cara Pemberian
-
 e. Pemberian MPASI: (-)
1.6 Riwayat Psikososial
a. Anak tinggal bersama
Anak tinggal bersama kedua orang tuanya
b. Lingkungan
-
c. Pengasuh anak
An. R diasuh oleh orang tuanya sendiri dirumah
1.7 Pemeriksaan Fisik
a. Keadaan umum : An. R tampak menangis
b. Kesadaran : Compos Mentis.
c. Tanda – tanda vital :
a) Tekanan darah : - mmHg
b) Denyut nadi : 90x / menit
c) Suhu : 37,7o C
d) Pernapasan : 20 x/ menit
d. Berat Badan : 20 kg
e. Tinggi Badan : 100 cm
f. Kepala
Inspeksi
Keadaan rambut & Hygiene kepala : tampak kotor dan lengket
Warna rambut : Warna rambut klien hitam
Penyebaran: Rambut pasien menyebar keseluruh kepala
Mudah rontok : Rambut pasien tidak mudah rontok.
Kebersihan rambut: Rambut klien tampak kotor
Palpasi
Benjolan : tidak ada
Nyeri tekan : tidak ada
Tekstur rambut : halus
g. Muka
Inspeksi
Simetris / tidak : Simetris
Gerakan abnormal : tidak tampak gerakan abnormal pada wajah pasien
Palpasi
 Nyeri tekan / tidak : tidak ada nyeri tekan pada pasien
Data lain : tidak teraba ada pembengkakan pada area muka pasien
h. Mata
Inspeksi
Pelpebra : Edema =tidak
Radang = tidak
Sclera : Icterus =tidak
Conjungtiva : Radang = tidak
Anemis =tidak
Pupil : Isokor =anisokor
Myosis = midriasis
Refleks pupil terhadap cahaya : pupil bereaksi terhadap cahaya.
Simetris / tidak : Mata simetris dan sejajar dengan daun telinga.
Gerakan bola mata : Gerakan bola mata normal
Palpasi
Tekanan bola mata : Tidak terdapat tekanan pada bola mata.
i. Hidung & Sinus
Inspeksi
Posisi hidung : Posisi hidung klien normal dan simetris.
Bentuk hidung : Bentuk hidung normal dan simetris
Keadaan septum : Septum pasien tampak normal.
Secret / cairan : terdapat secret berwarna putih
j. Telinga
Inspeksi
Posisi telinga : Posisi telinga simetris dan sejajar dengan mata pasien
Ukuran / bentuk telinga : Bentuk telinga normal, tampak bersih dan tidak tampak
edema atau benjolan pada area telinga pasien
Aurikel : Aurikel normal dan tampak bersih.
Lubang telinga : Lubang telinga bersih dan tidak terdapat serumen.
Pemakaian alat bantu: Tidak terdapat pemakaian alat bantu pada klien.
Palpasi
Nyeri tekan : tidak terdapat nyeri tekan pada klien.
Pemeriksaan uji pendengaran
Rinne :-
 Weber :-
Swabach :-
k. Mulut
Inspeksi
a) Gigi
Keadaan gigi : pasien belum memiliki gigi karena baru usia 6 bulan
Karang gigi / karies : -
b) Gusi
Merah / radang / tidak : Gusi tampak berwarna merah muda (normal), tidak
tampak ada tanda-tanda peradangan pada gusi
c) Lidah
Kotor / tidak : Lidah tampak bersih dan tidak kotor.
d) Bibir
Bibir tidak pucat maupun sianosis, amun mukosa bibir klien tampak kering,
mulut tidak berbau.
l. Tenggorokan
a) Nyeri tekan : Tidak terdapat nyeri tekan pada pasien
b) Nyeri menelan : Tidak terdapat nyeri menelan pada pasien
m. Leher
Inspeksi
Kelenjar thyroid : Membesar = tidak
Palpasi
a) Kelenjar thyroid : Teraba = tidak
b) Kelenjar limfe : Membesar= tidak
n. Thorax dan pernapasan
Inspeksi
a) Bentuk dada :
Bentuk dada simetris
b) Irama pernafasan :
normal
c) Pengembangan di waktu bernapas :
Tidak adanya retraksi dada
d) Tipe pernapasan : normal
Palpasi
 Adanya otot bantu pernafapan
Auskultasi
a) Suara nafas : normal
b) Suara tambahan :-
Perkusi
o. Jantung
Palpasi
Ictus cordis : Teraba ictus cordis pada klien.
Perkusi
Pembesaran jantung: Tidak terdapat pembesaran
Auskultasi
a) BJ I : Lub
b) BJ II : Dub
c) BJ III :-
d) Bunyi jantung tambahan :
p. Abdomen
Inspeksi
a) Membuncit : tidak ada
b) Ada luka / tidak : Tidak terdapat lesi atau luka pada perut klien.
Palpasi
Abdomen teraba lunak, tidak ada massa pada abdomen, bising usus 36x/menit dan
tidak ada mual muntah, pergerakan sendi bebas tidak ada fraktur.
Auskultasi
bising usus 36x/menit :-
Perkusi
-
q. Genitalia dan Anus : tidak terkaji.
r. Ekstremitas
Ekstremitas atas
a) Motorik
Pergerakan kanan / kiri : normal
Pergerakan abnormal :-
Kekuatan otot kanan / kiri : normal
Tonus otot kanan / kiri : normal
 Koordinasi gerak : normal
b) Refleks
Biceps kanan / kiri : normal
Triceps kanan / kiri : normal
c) Sensori
Nyeri : Klien dapat merasakan nyeri ketika
diberi rangsangan
Rasa raba : Klien dapat merasakan rangsangan
pada kulit ketika perawat meraba area tangan klien.
Ekstremitas bawah
a) Motorik
Gaya berjalan : Klien belum dapat berjalan
Kekuatan kanan / kiri : normal.
Tonus otot kanan / kiri : normal.
b) Sensori
Nyeri :
Rasa raba :
Klien dapat merasakan rangsangan pada kulit ketika perawat meraba area tangan
klien, kulit klien juga tampak merah

s. Status Neurologi.
Saraf – saraf cranial
a) Nervus I (Olfactorius) : penghidu : -
b) Nervus II (Opticus) : Penglihatan :
c) Nervus III, IV, VI (Oculomotorius, Trochlearis, Abducens)
Konstriksi pupil : normal
Gerakan kelopak mata : normal
Pergerakan bola mata : normal
Pergerakan mata ke bawah & dalam : normal
d) Nervus V (Trigeminus)
Sensibilitas / sensori : normal
Refleks dagu : normal
Refleks cornea : normal
 e) Nervus VII (Facialis)
Gerakan mimik : normal
Pengecapan 2 / 3 lidah bagian depan : normal
f) Nervus VIII (Acusticus)
Fungsi pendengaran : normal
g) Nervus IX dan X (Glosopharingeus dan Vagus)
Refleks menelan : normal
Refleks muntah : normal
Pengecapan 1/3 lidah bagian belakang : normal
Suara : normal
h) Nervus XI (Assesorius)
kepala pasien dapat miring ke kiri dan ke kanan : klien dapat memalingkan
kepala kearah kiri dan kanan.
Mengangkat bahu : pasien belum dapat mengangkat
bahunya dengan kuat
i) Nervus XII (Hypoglossus)
Deviasi lidah : tidak tampak deviasi lidah.

1.8 Pemeriksaan Tingkat Perkembangan (0-6 Tahun) Dengan menggunakan DDST

a) Motorik kasar
Pada sektor motorik kasar didapatkan An. R menggerakan tangan dan kakinya saat
menangis dan ketika tidak menangis
b) Motorik halus
Pada sektor motorik halus didapatkan hasil bahwa An. R normal
c) Bahasa
Pasien dapat berbicara
d) Personal sosial
-
1.9 Test Diagnostik
Hemoglobin : 9,0 g/dL. Trombosit 81 103/ uL. Hematokrit 28,6%.
Pemeriksaan Feses : Warna feses kuning dengan konsistensi cair dan pasitif adanya
bakteri
2. Analisis Data
No Data Etiologi Masalah
1 DS: a. Invasi Bakteri Gangguan
Klien mengalami BAB cair 2x kedalamm saluran keseimbangan
sehari/disertai muntah. Klien intestinal cairan dan elektrolit
tampak sakit & lemas. Klien tidak
mau makan dan minum ketika sakit mengiritasi usus
b. Peristaltik Usus
meningkat
DO:
c. Sari-sari makanan
1. Klien tampak lemah
sulit diserap
2. Klien tampak Pucat
d. Cairan dan
2 DS: Resiko peningkatan
elektrolit terbuang
a. ibu pasien mengatakan anaknya suhu tubuh
melalui feses
rewel dan demam berhubungan
e. Gangguan
b. BAB berwarna kekuningan, dengan proses
keseimbangan
sedikit ampas dan berbau agak infeksi sekunder
cairan dan
amis terhadap diare
elektrolit

DO:
- Konsistensi feses encer warna
kuning, bau amis
- Suhu = 37,8 oC
Nadi = 90 kali/permenit
Respirasi 20 x/menit

3. Diagnosa Keperawatan
a. Gangguan keseimbangan cairan dan elekrolit berhubungan dengan kehilangan
cairan sekunder terhadap diare
b. Resiko peningkatan suhu tubuh berhubungan dengan proses infeksi sekunder
terhadap diare
4. Rencana Tindakan Keperawatan
No Diagnosa Tujuan (NOC) Intervensi (NIC)
1 Gangguan keseimbangan Setelah dilakukan 1. Pantu tanda dan gejala
cairan dan elektrolit tindakan asuhan kekurangan cairan dan
keperawatan 2x24 elektrolit. Deteksi dini
DS:
dengan kriteria memngkinkan terapi
Klien mengalami BAB
hasil: pergantian cairan segera untuk
cair 2x sehari/disertai
a. Intake dan memperbaiki deficit
muntah. Klien tampak
output dalam 2. Pantau intake dan output R/
sakit & lemas. Klien
24 jam dehidrasi dapat meningkatkan
tidak mau makan dan
seimbang laju filtrasi glomelurus
minum ketika sakit
b. Vital sign membuat keluaran tak adekuat
dalam batas untuk membersihkan sisa
DO: normal metabolisme
1. Klien tampak lemah 3. Timbang berat badan setiap

2. Klien tampak Pucat hari untuk memdeteksi

kehilangan cairan, penurunan
1 kg BB sama dengan
kehilangan ciran 1 liter
4. Anjurkan keluarga untuk
memberi minum banyak pada
klien, 2-3 liter/hari unutk
mengganti cairan dn elektrolit
yang hilang secara oral
5. Kolaborasi : pemeriksaan
laboratorium serum elektrolit
2 Resiko peningkatan suhu Setelah dilakukan 1. Monitor suhu tubuh setiap
tubuh berhubunagan tindakan asuhan 2jam untuk deteksi dini
keperawatan
dengan infeksi selama 2x24 jam terjadinya perubahan
dampaksekunder dari pola nafas kembali abnormal fungsi tubuh
efektif dengan
diare 2. Berikan kompres hangat
Kriteria hasil:
untuk merangsang pusat
DS:
a. Suhu tubuh pengatur panas untuk
a. ibu pasien dalam batas menurunkan produksi
mengatakan anaknya
 rewel dan demam normal (36- panas tubuh
b. BAB berwarna 37,5oC) 3. Kolaborasi pemberian
kekuningan, sedikit b. Tidak terdapat anipiretik untuk
ampas dan berbau tanda infeksi merangsang pusat
agak amis (rubur, dolor, pengatur panas
kalor, tumor,
DO: fungtio leasa)

a. Konsistensi feses
encer warna kuning,
bau amis
b. Suhu = 37,8 oC
Nadi = 90
kali/permenit
Respirasi 20 x/menit

5. Evaluasi Keperawatan
S : ibu klien mengatakan bahwa feses anaknya lembek,tidak muntah, dan sudah
ada nafsu makan/minum. ibu klien mengatakan anaknya sudah tidak rewel dan
demam lagi
O : pasien tampak tidak tampak pucat, pasien tampak tenang, pasien tampak
tidak lemas
A : masalah teratasi sebagian
P : melanjutkan intervensi yang belum tercapai

E. Etika Keperawatan
Prinsip etika keperawatan yang dapat diterapkan pada kasus diatas yaitu perawat
memberikan asuhan keperawatan dengan semaksimal mungkin dan bersifat
komprehensif dan memberikan informasi secara menyeluruh namun dengan bahasa
sederhana yang dapat di pahami orang tua maupun keluarga mengenai penyakit diare
yang di alami pasien. prinsip yang digunakan ialah prinsip kebaikan (beneficience) yang
dimana prinsip ini menjelaskan bahwa perawat melakukan yang terbaik bagi klien, tidak
 merugikan klien seperti klien mengalami kelemahan fisik secara umum tidak boleh di
paksakan untuk bergerak dalam pemeriksaan (Utami, Agustine, & Happy, 2016).

F. Kolaborasi Aspek Pemenuhan Kebutuhan Klien dalam konteks keluarga

Dalam pelaksanaan pemenuhan kebutuhan keluarga pasien untuk penanganan
pneumonia pada anak dapat dilakukan dengan memberikan edukasi pengetahuan
mengenai penyakit pneumonia yang di sampaikan oleh perawat kepada keluarga, tugas
kemandirian keluarga dalam memodifikasi lingkungan juga dapat di ajarkan oleh
perawat. Menciptakan suasana rumah yang sehat yang terapkan pelaksanaan Family
Centered- Nursing , upaya mencegah terjadinya pneumonia pada anak yaitu memberikan
makanan yang bergizi dan memberikan imunisasi, pada kasus diatas keluarga pasien
belum lengkap memberikan imunisasi serta tidak selalu menjaga kebersihan rumah dan
lingkungannya. Kemampuan keluarga dalam memodifikasi lingkungan tidak terlepas
dari peningkatan pengetahuan keluarga akan berbagai tindakan untuk mencegah demam
dan sikap dalam mengambil keputusan (Erlinda, 2015).

G. Advokasi
Sebagai advokat klien, perawat berfungsi sebagai penghubung antara klien dengan
tim kesehatan lain dalam upaya pemenuhan kebutuhan klien, membela kepentingan klien
dan membantu klien memahami semua informasi dan upaya kesehatan yang diberikan
oleh tim kesehatan dengan pendekatan tradisional maupun professional. Peran advokasi
sekaligus mengharuskan perawat bertindak sebagai nara sumber dan fasilitator dalam
tahap pengambilan keputusan terhadap upaya kesehatan yang harus dijalani oleh klien.
Dalam menjalankan peran sebagai advocat (pembela klien) perawat harus dapat
melindungi dan memfasilitasi keluarga dan masyarakat dalam pelayanan
keperawatan.Peran perawat sebagai advokasi pada pasien yang mengalami diare mampu
memberikan perlindungan kepada pasiennya, keluarga, dan orang-orang. Perawat
mempertahankan lingkungan yang aman dan nyaman, serta mengambil tindakan untuk
mencegah terjadinya kecelakaan yang tidak di inginkan dari hasil pengobatan pada
pasien diare , (Telaumbanua, 2019)

DAFTAR PUSTAKA
Adinda, D. (2019). Peran Perawat Dalam Penerapan Keselamatan Pasien di rumah Sakit.
jurnal Keperawatan, 1(1). Retrieved Oktober 30, 2020
Erlinda, V. (2015). Penerapan Model Family-Centered Nursing Terhadap Pelaksanaan Tugas
Kesehatan Keluarga dalam Pencegahan ISPA pada Balita DI wilayah Kerja
Puskesmas Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Kedokteran Yarsi, 23(2),
165-186.
Hairanisa, & Marlina. (2013). Pengetahuan Perawat Pelaksana dan Pencegahan Pneumonia
Pada Pasien Tirah Baring Di RSUDZA Banda Aceh. Idea Nursing Journal, 4(1), 51-
61.
Telaumbanua, H. T. (2019). Perawat perawat Sebagai Advokat Pasien Dalam Pemberian
Asuhan Keperawatan di Pelayanan Kesehatan. Kajian Ilmiah.
Utami, N. W., Agustine, U., & Happy, R. E. (2016). Etika keperawatan dan keperawatan
Profesional. jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Goerge, I.A.(2016).How safe is Telenursing from home.Australian Journal of Advanced
Nursing (Online)26.1: 26-31.