RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK www.ilmuguru.org KD : 3.4; 3.5 dan 4.4; 4.5

Mata Pelajaran : Kimia Bidang Keahlian : Teknologi Informasi & Komunikasi
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Program Keahlian :
Komp Keahlian : Multimedia (C1) Alokasi Waktu : 6 Pertemuan (3 x 45 menit)
Materi : Hukum Dasar Ilmu Kimia dan Hitungan Kimia

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menerapkan konsep massa molekul relatif dan konsep mol, menerapkan Hukum-hukum dasar dan persamaan kimia,
menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan konsep massa molekul relatif dan konsep mold an
menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini dan membuata persepsi mengenai Hukum Dasar Ilmu
Kimia dan Hitungan Kimia.
Kegiatan Pertemuan Ke-1
Inti  Mengkaji literatur tentang massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum dasar kimia, rumus
empiris dan rumus molekul, senyawa hidrat dan konsentrasi larutan.
 Mengkaji literatur tentang penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-2
 Mengajukan pertanyaan cara menentukan massa molekul relatif, bagaimana menentukan
persamaan reaksi, bagaimana membedakan rumus empiris dengan rumus molekul, mengapater
bentuk senyawa hidrat, mengapa larutan ada yang encer dan ada yang pekat.
 Mengajukan pertanyaan tentang hukum dasar ilmu kimia dan hitungan kimia.
Pertemuan Ke-3
 Mendiskusikan tentang hukum dasar ilmu kimia dan hitungan kimia.
 Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
 Mengamati dan mencatat hasil percobaan hukum Lavoisier.
 Menentukan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa hidrat.
 Mengalisis konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-4
 Berlatih menghitung massa molekul relatif dan menyetarakan persamaan reaksi.
 Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa hidrat
 Menyimpulkan hubungan banyaknya zat terlarut dalam larutan dengan konsentrasi larutan.
 Menyimpulkan penggunakan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-5
 Menyajikan tentang penyelesaian penentuan massa molekul relatif dan persamaan reaksi.
 Menyajikan hasil percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
 Menyajikan tentang penyelesaian penentuan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa
hidrat.
 Menyajikan pembuatan larutan dengan konsentrasi tertentu.
 Menyajikan penyelesaian penggunaan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-6
 Mempresentasikan hasil kajian untuk membuktikan hukum Proust, hukum Dalton, hukum Gay
Lussac dan hukum Avogadro.
Refleksi dan Konfirmasi
 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaiaan proses pembelajaran dan perbaikan.
Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Menerapkan konsep massa 1. Menyelesaikan permasalahan 1. Bersyukur terhadap apa yang ada
molekul relatif dan konsep yang berkaitan dengan konsep di lingkungan sekitar.
mol massa molekul relatif dan konsep 2. Kerjasama dalam mengamati
2. Menerapkan Hukum-hukum mol objek.
dasar dan persamaan kimia 2. Menyelesaikan permasalahan 3. Jujur dalam membuat kesimpulan
yang berkaitan dengan hukum- 4. Tanggung jawab dalam menulis
hukum dasar dan persamaan objek yang diamati.
kimia 5. Displin dalam menyelesaikan.