MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA

Giwang Indriyani-PERMATA 2020

 WHAT WILL WE DISCUSS

01 02
Definisi Media Jenis Media Pembelajaran
Pembelajaran Sederhana

03
Kesimpulan
DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA

GERLACH & ELY

Media pembelajaran meliputi
orang,bahan,peralatan,ataukegiatanyangmenciptakankondi
siyangmemungkinkansiswamemperolehpengetahuan,keter
ampilandansikap.
KBBI
Menurut KBBI media pembelajaran
sederhana merupakansesuatuyang
tidak berlebihan atau simple.
JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
SEDERHANA
Jenis-jenis Media Pembelajaran Sederhana

SLOGAN POSTER MENGGAMBAR

DENGAN SKALA
 SLOGAN
1. Menurut Sukini : Slogan adalah suatu kalimat singkat yang
sifatnya persuasi, serta susunan dalam kalimat yang tidak
seperti biasa.
2. Menurut Haryanto (2006): Slogan adalah sebagai frase atau
suatu kalimat pendek yang memudahkan untuk diingat,
dipakai dalam memberi tahu atau menjelaskan tujuan
organisasi, ideologi golongan dan sebagianya.
3. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) : Slogan
adalah suatu perkataan atau kalimat pendek yang menarik
atau mencolok dan mudah diingat untuk memberitahukan
sesuatu, atau untuk dapat menjelaskan tujuan suatu
ideologi golongan, organisasi, partai politik, dan sebagainya.
 CARA MENGGUNAKAN SLOGAN UNTUK MEDIA
PEMBELAJARN

1. Digunakansebagaibagiandarikegiatanbelajarmengajar,
2. Digunakandi luarpembelajaranyang
bertujuanuntukmemotivasisiswa
POSTER Menurut Sabri
poster merupakan penggambaran
yang ditunjukkan sebagai
pemberitahuan, peringatan, maupun
penggugah selera yang biasanya
berisi gambar-gambar.

Menurut Sri Anitah

Poster merupakan suuatu gambar yang

mengombinasikan unsur-unsur visual seperti
garis, gambar dan kata-kata yang bermaksud
menarik perhatian serta
mengkomunikasikan pesan secara singkat
 PENGGUNAAN POSTER
Sebagai bagian dari kegiatan belajar mengajar, poster
digunakan guru saat menerangkan sebuah materi kepada
siswa.
MENGGAMBAR DENGAN SKALA
KBBI (Kamus Besar Bahasa
Indonesia)

Skala adalah perbandingan ukuran

besarnya gambar dan sebagainya
dengan keadaan yang sebenarnya,
misalnya pada peta.

Sesuai digunakan untuk materi yang berhubungan

dengan materi ajar geografi atau matematika dan tujuan
pembelajarannya adalah peserta didik mampu membuat
perbandingan ukuran suatu hal. Misalnya materi tentang
peta atau topografi.
 KESIMPULAN
Dengan adanya media pembelajaran sederhana,
diharapkan dapat membantu memfasilitasi siswa
dalam kegiatan pembelajaran serta menarik perhatian
dan minat siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat
tercapai.