YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AIRMOLEK (YPIA)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)

NURUL FALAH AIRMOLEK
NOMOR STATISTIK STAI : 143 14 01 12 013
JL. Elak Batu Gajah, Air Molek Telp./Faks. (0769)41965 Email. Stai_nurulfalah@yahoo.co.id air molek, Indragiri Hulu, Riau

SILABUS MATA KULIAH

SEMESTER GENAP TA. 2019/2020

A. Nama Program Studi : PBA

B. Nama Dosen Pengampu : Malik Husin, M.Pd.I/ 2122048702
C. Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab
D. Kode Mata Kuliah : PBA 3636
E. SKS : SKS
F. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memperdalam
pengetahuan Mahasiswa/i tentang pentingnya kurikulum pembelajaran seiring
dengan berkembangnya suatu pembelajaran.

G. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pert. Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
1 Mahasiswa/i mampu memahami Kontrak kuliah
orientasi dari mata kuliah yang
dipelajari
2 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Posisi Bahasa Arab
materi yang didiskusikan sesuai poit dalam kurikulum,
pada materi Pembelajaran 2. Orientasi Pembejaran
Bahasa Arab
3. Metode, Pembelajaran
Bahasa Arab.
3 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Permasalahan
materi yang didiskusikan sesuai poit Pembelajarab Bahasa
pada materi Pembelajaran Arab secara Internal,
2. Permasalahan
Pembelajaran Bahasa
Arab secara Eksternal.
4 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Hakikat Kurikulum,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Konsep Kurikulum,
pada materi Pembelajaran 3. Fungsi Kurikulum.

5 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Komponen Kurikulum,

materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Curiculum Aproach.
pada materi Pembelajaran
6 Mahasiswa/i mampu memahami 1. pengembangan
materi yang didiskusikan sesuai poit kurikulum,
pada materi Pembelajaran 2. Prinsip Pengembangan
Kurikulum
 7 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Tujuan kurikulum,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Materi Ajar,
pada materi Pembelajaran 3. Metode,
4. Evaluasi
8 UTS
9 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Behavioral Aproach,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Menegerial Aproach,
pada materi Pembelajaran 3. Sistem Aproach
10 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Akdemic Aproach,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Humanis Aproach,
pada materi Pembelajaran 3. Rekonseptulis Aproach
11 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Pengembangan Azas
materi yang didiskusikan sesuai poit Religius,
pada materi Pembelajaran 2. Azas Filosofis,
3. Azas Psikologis
4. Azas Sosiologis,
5. Azas Organisatoris
12 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Prinsip Orietasi Tujuan,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Relevansi,
pada materi Pembelajaran 3. Kontiniutas,
4. Efensi dan Efektibility
5. Terpadu,
6. Flesksibliy,
7. Kesimbangan.
13 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Kurikulum berbasis
materi yang didiskusikan sesuai poit kompetensi dan Otonomi
pada materi Pembelajaran pendidikan,
2. Kurikulum Bahasa Arab
dalam KBK.
14 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Hakikat KTSP,
materi yang didiskusikan sesuai poit 2. Pembelajaran Bahasa
pada materi Pembelajaran Arab dalam KTSP,
3. Hakikat Kurtilas,
4. Pembelajaran Bahasa
Arab dalam Kurtilas
15 Mahasiswa/i mampu memahami 1. Prosedur Pengembangan
materi yang didiskusikan sesuai poit Silabus,
pada materi Pembelajaran 2. Penyusunan RPP Bahasa
Arab
16 UAS

Evaluasi Hasil Belajar :

No Komponen evaluasi Bobot (%)
1 Mandiri 15%
2 Terstruktur 15%
4 UTS 35%
5 UAS 35%
Jumlah 100%
sumatif
Referensi:
 1. Prof . Dr. Moh. Ainin, M.Pd ; Pengembangan Kurikulum dalam Pembelajaran Bahasa
Arab,
2. Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
3. ‫ إدارة منهج تعليم اللغة العربية‬،‫هالو موان‬

Airmolek, 24 Februari 2020

Dosen Pengampu,

MALIK HUSIN, M.Pd.I

NIDN: 2122048702