Nama Anggota Kelompok:

1. Devi Ekawati ( 11 ) XII DPIB A

2. Risalia Nur Fendera ( 26 )

“SPESIFIKASI INTERIOR RUANG MAKET”

 Ruang maket ini merupakan tempat praktik yang efektif, tidak ada salahnya jika
ruangan kelas ini di ubah menjadi desain seperti diatas yang akan menjadikan kegiatan
praktik membuat miniatur/kerajinan yang lebih nyaman dan agar user yang menempati
tidak bosan.

Luas bangunan ruang maket ini secara keseluruhan 90m2 dengan situasi yang tidak
merubah bentuk eksisting lamanya seperti luas bangunan, pintu, maupun cendela.
Untuk itu disini kita harus benar-benar memikirkan desain yang cocok agar tidak
merubah kondisi eksisting di dalam ruangan itu.

Disini kami akan merenovasi atau merubah plafon agar lebih elegan dan menarik.
Menambahkan perabot perabot yang mendukung pembelajaran seperti kursi, meja,
papan tulis, etalase yang digunakan untuk menaruh hasil ketrampilan seperti maket dan
sebagainya. Selain itu kami juga menambahkan AC (Air Conditioner ) agar user yang ada
di dalamnya tidak merasa panas dan user merasa nyaman pada saat bekerja
mengerjakan maket.

A. KONDISI RUANGAN
 Gambar di atas merupakan sebuah gambar sebelum di desain, di dalamnya belum
ada meja, kursi dan perabot perabotnya masih belum tertata rapi karena keterbatasan
tempat dan belum ada perabot yang mendukung. Untuk itu kami disini harus
mendesain atau merancang gambar untuk merenovasi ruangan yang digunakan untuk
pembuatan maket ini.

B. KONDISI EKSISTING SITE

Kondisi eksisting site merupakan kondisi ruangan yang ada di dalamnya, maupun
kondisi yang mempengaruhi site tersebut. Bisa kita lihat pada gambar kondisi ruangan
tersebut bahwa masih belum tertata rapi. Disini kita tidak boleh merubah kondisi
eksisting seperti pintu, jendela, dan luas bangunan.

C. ANALISA PEMAKAI
Rencananya ruangan ini akan dipakai oleh :
1. 32 murid
2. 1 guru

D. ANALISA KEGIATAN
Menurut fungsi ruangannya dapat kita simpulkan bahwa kegiatan yang akan
dilakukan di dalamnya yaitu untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah maupun
sarana da prasarana penunjang kegiatan mengajar.

E. ANALISA KEBUTUHAN RUANG

Pada ruangan ini kami menggunakan perabot pendukungseperti :
1. 6 meja siswa dengan ukuran 250 cm x 150 cm
2. 32 kursi dengan ukuran 50 cm x 50 cm
3. 2 etalase dengan ukuran 50 cm x 215 cm
4. 2 etalase dengan ukuran 30 cm x 277 cm
5. 1 meja guru dengan ukuran 75 cm x 180 cm
6. 1 kursi guru dengan ukuran 50 cm x 50 cm
7. 1 papan tulis dengan ukuran 240 cm x 140 cm
 8. 7 AC ( Air Conditioner )
9. 2 foto presiden dan wakil presiden yang di tempel di dinding.
10. 1 buah hiasan bunga
11. Meja beserta maket diatasnya

F. ANALISA DESAIN
1. Elemen utama :
a) Langit langit (ceiling)
Langit-langit/plafon yang digunakan ini menggunakan jenis plafon dengan
bahan gypsum dan dengan menggunakan rangka baja ringan jenis hollow.
Kami memilih plafon gypsum karena hasil yang dihasilkan sangat bagus dan
membuat tampilan membuat elegan sehingga menciptakan rasa yang nyaman
untuk user/pemakai.

b) Dinding (wall)
Tinggi dinding ruangan ini adalah 350cm dan dengan luas ruangan 90m2.
pada dinding bagian depan dan belakang menggunakan wallpaper agar
menampilkan kesan yang menarik dan tidak membuat bosan user/pemakai
saat kegiatan belajar mengajar.

c) Lantai (floor)
Pada lantai ini kami menggunakan jenis keramik berwarna putih agar
ruangan terkesan bersih dan luas.

2. Interior
a) Warna.
Warna dinding yang kami gunakan yaitu warna cream agar memberikan
kesan lembut dan memberikan kesan luas. Pada wallpaper pun juga
menggunakan arna coklat muda agar warnanya bisa saling menyatu. Pada
plafon menggunakan warna putih. Perpaduan warna cream dan warna putih
menghasilkan warna yang sangat cantik.

b) Pencahayaan
Pada pencahayaan yang di pake ini menggunakan lampu downlight.
Lampu diatas meja menggunakan downlight bewarna putih agar pada saat
pembelajaran bisa fokus dan bisa nyaman. Untuk lainnya menggunakan
downlight bewarna kuning agar kesan yang dihasilkan terasa nyaman dan nilai
estetikanya bagus. Selain itu pencahayaan pada bagian plafon menggunakan
pencahayaan drop ceiling. Drop ceiling juga disebut dengan plafon gantung,
umumnya digunakan untuk memperindah ruangan dengan pencahayaan yang
cantik dan mewah. Karena letaknya yang biasanya disembunyikan di dalam
drop ceiling, cahaya yang dipancarkan pun tak langsung mengarah dan
menyoroti lantai ruangan, namun menyebar ke bagian atas plafon.

3. Pemilihan Prabot
Disini pemilihan tempat duduk yang kami gunakan yaitu memanjang dimana
tempat duduk saling berhadapan. Alasannya agar ruang gerak luas serta dengan
posisi seperti itu siswa bisa melihat guru yang menerangkan di depan atau guru yang
menulis dipapan tulis belakang.
 Pada bagian samping ruangan kami menempatan 4 rak besar yang bisa digunakan
untuk menaruh buku atau pun maket hasil karya siswa.