Pelaksanaan Kad Bacaan Mingguan Dalam Membantu

Murid Lemah Membaca.

Kad Bacaan Mingguan ini dilaksanakan setiap hujung minggu yang akan dibawa
pulang oleh murid-murid untuk membaca bersama keluarga. Setiap kali murid
selesai membaca, ibu bapa harus tanda tangan dan merekodnya di dalam kad
bacaan tersebut.

Mohon kerjasama ibu bapa untuk membimbing dan membantu anak masing-masing
bersama-sama saya supaya tahun ini kita dapat meningkatkan prestasi anak-anak 2
Arif 2021 terutamanya dalam kemahiran membaca.

Cara melaksanakan Kad Bacaan Mingguan :

1. Murid membawa pulang kad bacaan setiap hari jumaat.
2. Murid membaca kad bacaan mingguan pada hari minggu dengan bimbingan
ibu bapa.
3. Ibu bapa merekod dan tanda tangan sebagai saksi.
4. Murid mengembalikan semula kad bacaan tersebut kepada saya pada hari
isnin minggu seterusnya.
5. Saya akan menguji murid sekali lagi untuk memastikan mereka dapat
membaca dengan baik.
6. Saya akan rekod dan tanda tangan.
7. Jika murid tidak dapat menguasai kad bacaan tertentu, murid perlu
mengulangnya semula sehingga berjaya membaca dengan lancar.

Tahap bacaan murid ialah 1 – 3.

Tahap 1 ialah tidak lancar
Tahap 2 ialah sederhana lancar
Tahap 3 ialah lancar dan fasih tanpa bimbingan

8. Ibu bapa membulatkan tahap bacaan murid.

Semoga usaha kita bersama ini berjaya dan membuahkan hasil. Terima kasih atas
kerjasama daripada semua ibu bapa.

Yang benar,

_________________
(NOR FARAH NABILA BT ISMAIL)
Guru Bahasa Melayu
Tahun 2 Arif
SK Dato Sharif Hamid
 Pelaksanaan Kad Bacaan Mingguan Dalam Membantu
Murid Lemah Membaca.

Kad Bacaan Mingguan ini dilaksanakan setiap hujung minggu yang akan dibawa
pulang oleh murid-murid untuk membaca bersama keluarga. Setiap kali murid
selesai membaca, ibu bapa harus tanda tangan dan merekodnya di dalam kad
bacaan tersebut.

Mohon kerjasama ibu bapa untuk membimbing dan membantu anak masing-masing
bersama-sama saya supaya tahun ini kita dapat meningkatkan prestasi anak-anak 2
Arif 2021 terutamanya dalam kemahiran membaca.

Cara melaksanakan Kad Bacaan Mingguan :

1. Murid membawa pulang kad bacaan setiap hari jumaat.
2. Murid membaca kad bacaan mingguan pada hari minggu dengan bimbingan
ibu bapa.
3. Ibu bapa merekod dan tanda tangan sebagai saksi.
4. Murid mengembalikan semula kad bacaan tersebut kepada saya pada hari
isnin minggu seterusnya.
5. Saya akan menguji murid sekali lagi untuk memastikan mereka dapat
membaca dengan baik.
6. Saya akan rekod dan tanda tangan.
7. Jika murid tidak dapat menguasai kad bacaan tertentu, murid perlu
mengulangnya semula sehingga berjaya membaca dengan lancar.

Tahap bacaan murid ialah 1 – 3.

Tahap 1 ialah tidak lancar
Tahap 2 ialah sederhana lancar
Tahap 3 ialah lancar dan fasih tanpa bimbingan

8. Ibu bapa membulatkan tahap bacaan murid.

Semoga usaha kita bersama ini berjaya dan membuahkan hasil. Terima kasih atas
kerjasama daripada semua ibu bapa.

Yang benar,

_________________
(NOR FARAH NABILA BT ISMAIL)
Guru Bahasa Melayu
Tahun 2 Arif
SK Dato Sharif Hamid.
 Kad Bacaan Mingguan 1
Arahan: Sebut terus bunyi tanpa dieja.

ada kala jaga

baca dada bala
jala baka jaka
kaca hala laga
lada jaja gala
para nama saya
sapa rasa mara
maya sawa naya
rata masa sana
raya sama paya

Tanda tangan ibu bapa Tanda tangan guru

_____________________ _____________________

Tarikh : Tarikh :
Tahap bacaan : 1 , 2 , 3 . Tahap bacaan : 1 , 2 , 3 .