Kartu Soal Pilihan Ganda

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenjang : MTs Negeri 6 Jember Level Kognitif : C4/L3

Mata Pelajaran : Ilmu Pengeahuan Alam Kurikulum : K13
Tahun Pelajaran: 2020-2021 Penyusun :
Kelas/Semester : VIII/1
Kompetisi Dasar: Kunci: A Buku Sumber
3.3 Menjelaskan konsep Siswa:
usaha, pesawat Kemendikbud,
2017: Ilmu
sederhana, dan
Pengetahuan Sosial
penerapannya dalam Kelas VII Edisi
kehidupan sehari-hari, Revisi 2017,
termasuk kerja otot Jakarta:
pada struktur rangka Kemendikbud
manusia
Materi: Nomor Soal: 1

Usaha dan Pesawat
Sederhana dalam
kehidupan seharihari
Indikator Soal: Butir Soal:

Disajikan tiga gambar 1. Di bagian otot dan rangka manusia
kegiatan tubuh manusia ditemukan prinsip kerja pengungkit. Konsep
(kepala mendongak ke fisika pada pengungkit terdiri dari titik tumpu,
atas, jinjit, dan lengan titik kuasa, dan titik beban. Berdasarkan letak
titik tumpu dan variasi titik kuasa dan titik
ditekuk), siswa dapat beban, pengungkit dibagi menjadi 3 jenis,
mengelompokkan kegiatan yaitu, pengungkit jenis I, pengungkit jenis II,
tubuh manusia dan pengungkit jenis III. Berikut ini disajikan
berdasarkan prinsip kerja 3 gambar kegiatan tubuh manusia (P =
pesawat sederhana menengadahkan kepala, Q = jinjit, dan R =
lengan ditekuk). ....
Pasangan yang benar antara jenis

pengungkit dan kegiatan tubuh manusia
manusia adalah ....
A. P-I, Q-II, dan R-III
B. P-II, Q-III, dan R-I
C. P-III, Q-I, dan R-II
D. P-II, Q-I, dan R-III
TUGAS PEMBUATAN SOAL HOTS

Mata Pelajaran : Ilmu Pengeahuan Sosial Kurikulum : K13
Tahun Pelajaran : 2020-2021 Penyusun : Fitri Ekasari K, S.Pd
Kompetisi Dasar: Kunci:A Buku Sumber Siswa:
3.2 memahami perubahan Kemendikbud, 2017: Ilmu
keruangan dan interaksi Pengetahuan Sosial
antarruang di Indonesia Kelas VIII Edisi Revisi
dan negara-negara 2017, Jakarta:
ASEAN yang diakibatkan Kemendikbud
oleh faktor alam dan
manusia (teknologi,
ekonomi, pemanfaatan
lahan, politik) dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik
Posisi negara-negara
ASEAN

Disajikan sebuah gambar, 2. Perhatikan gambar
peserta didik dapat
menentukan posisi di bumi penampakan bumi secara
kawasan ASEAN
astronomis berikut!
Berdasarkan gambar di atas,

posisi kawasan ASEAN
terletak pada nomor....
A. I
B. II
C. III
D. IV
Tahun Pelajaran : 2020-2021 Penyusun : Fitri Ekasari K, S.Pd
Kompetisi Dasar: Kunc : B Buku Sumber Siswa:
3.3 menganalisis Kemendikbud, 2017: Ilmu
keunggulan dan Pengetahuan Sosial
keterbatasan ruang Kelas VIII Edisi Revisi
dalam permintaan dan 2017, Jakarta:
penawaran, teknologi Kemendikbud
serta pengaruhnya
terhadap interaksi
antarruang bagi kegiatan
ekonomi, sosial,budaya,
di Indonesia dan negara-
negara ASEAN
Faktor Pendorong
Perdagangan Antarnegara
Disajikan pernyataan, 3. Perhatikan pernyataan berikut ini!
peserta didik dapat
menentukan faktor 1) Perbedaan sumber daya alam
pendorong perdagangan
antarnegara
2) Kebijakan ekonomi oleh
pemerintah
3) Perbedaan teknologi
4) Tidak stabilnya kurs mata
uang asing
5) selera
Faktor pendorong perdagangan
antarnegara dapat terjadi
ditunjukkan oleh nomor ....
A.1,2,3
B.1,3,5
C. 2,4,5
D. 2,3,4
Jenjang: MTs Negeri 6 Jember Level Kognitif : C4/L3
Tahun Pelajaran: 2020-2021 Penyusun : Fitri Ekasari K, S.Pd
Kelas/Semester : IX/1
Kompetisi Dasar: Kunci:C Buku Sumber Siswa:
3.2 memahami perubahan Kemendikbud, 2018: Ilmu
keruangan dan interaksi Pengetahuan Sosial
antarruang negara- Kelas IX Edisi Revisi
negara Asia dan benua 2018, Jakarta:
lainnya yang diakibatkan Kemendikbud
factor alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik
Komposisi Penduduk
Disajikan seuah ilustrasi, 4. Komposisi penduduk Amerika
peserta didik dapat berdasarkan usia menunjukkan
menentukan kesimpulan dari bahwa 24 % dari penduduknya
ilustrasi tersebut
berusia kurang dari 15 tahun
dan sekitar 10 % berusia 65
tahun atau lebih. Berdasarkan
pernyataan tersebut dapat kita
simpulkan bahwa....
A. 24 % penduduknya
termasuk penduduk usia
tidak produktif, 65 %
merupakan penduduk usia
produktif
B. 15 % penduduknya
produktif
C. 34 % penduduknya
produktif
D. 65 % penduduknya
produktif
Tahun Pelajaran: 2020-2021 Penyusun : Fitri Ekasari K, S.Pd
Kelas/Semester : IX/2
Kompetisi Dasar: Kunci:C Buku Sumber Siswa:
3.4 menganalisis Kemendikbud, 2018: Ilmu
kronologi,perubahan dan Pengetahuan Sosial
kesinambungan ruang Kelas IX Edisi Revisi
(geografis, politik, 2018, Jakarta:
ekonomi, pendidikan, Kemendikbud
sosial, budaya) dari awal
kemerdekaan sampai
awal reformasi
peristiwa heroik sekitar
proklamasi
Disajikan sebuah ilustrasi, 5. Setelah Indonesia
peserta didik dapat memproklamasikan kemerdekaan
menentukan alasan yang pada 17 Agustus 1945,
tepat terhadap peritiwa
pemerintah mengeluarkan
sejarah
maklumat yang menetapkan
mulai 1 September 1945 bendera
nasional Sang Saka Merah Putih
dikibarkan di seluruh wilayah
Indonesia. Pada pertengahan
September, tentara Inggris
tergabung dalam AFNEI (Allied
Forces Netherlands East Indies)
datang bersama dengan tentara
NICA (Netherlands Indies Civil
Administration) mendarat di
Jakarta dan mereka berada di
Surabaya pada 25 September
1945 kemudian di hotel Yamato
Surabaya mereka mengibarkan
bendera Belanda. Mengetahui hal
tersebut apa yang dilakukan
rakyat Surabaya?....
A. Melakukan perlawanan
dengan cara mengultimatum
Belanda.
B. Melakukan perlawanan
dengan perang dibawah
tanah.
C. Melakukan perlawanan
dengan perundingan dan
perobekan bendera
D. Melakukan perlawanan
dengan perang gerilya

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs Negeri 6 Jember Level Kognitif : C4/L3

Materi: Nomor Soal: 1

Indikator Soal: Butir Soal:

Pasangan yang benar antara jenis

TUGAS PEMBUATAN SOAL HOTS

Indikator Soal: Butir Soal:

Berdasarkan gambar di atas,

Anda mungkin juga menyukai