Anda di halaman 1dari 6

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

“ LKPD ”

Dosen Pembimbing : Dr. Edwin Musdi, M.Pd

OLEH :

Kelompok 7

1. KELLY ANGELLY HEVARDANI (17029028)


2. LATIFA REDHA ANDRIANI (17029032)
3. NELLA DWI PUTRI (17029069)

PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN MATEMATIKA

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2019
AYO BELAJAR

LKPD PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

Mata pelajaran : Matematika Nama Anggota Kelompok :


wajib
1. ……………………………..
Kelas/ semester 2. ……………………………..
KOMPETENSI DASAR : : x/ 1
3. ……………………………..
Alokasi waktu : 30 menit 4. tangen,
3.7 Menjelaskan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, ……………………………..
cotangen, secan, dan
cosecan) pada segitiga siku-siku

4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus,
cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mampu menentukan panjang sisi-sisi pada suatu segitiga siku-siku
dengan menggunakan teorema pithagoras.
2. Peserta didik mampu membuktikan teorema pitagoras.
3. Peserta didik mampu menentukan sisi depan, sisi samping dan sisi miring untuk suatu
sudut lancip (α) pada suatu segitiga siku-siku
4. Peserta didik mampu menjelaskan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku
5. Peserta didik mampu menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus, cosinus,
tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku
6. Peserta didik mampu membuat model matematika dari masalah yang berkaitan
dengan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
7. Peserta didik terampil menyelesaikan masalah perbandingan trigonometri dengan
mengukur tinggi sebuah menara.

Petunjuk :
1. Berdo’alah terlebih dahulu
2. bacalah materi terlebih dahulu sebelum mengerjakan LKPD
3. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat
4. Berdiskusilah dalam mengerjakan LKPD JAWABLAH PERMASALAHAN
berikut dengan anggota kelompokmuDIBAWAH INI
DENGAN
5. Tanyakan kepada guru apabila mengalami TEPAT!
kesulitan

A. Masalah :
AYO BELAJAR

Pak Budi merupakan guru seni di SMA N 1 Tanjung Raja. Setiap hai senin pak
budi menjaadi pianis untutk kegiatan upacaa di SMA N 1 Tanjung Raja, jika tinggi
pak Budi adalah 160 cm. Bagaimana cara untuk menentukan tinggi tiang bedera
sesuai ilustrasi di samping?

B. Pemecahan Masalah
1. Buatlah segitiga sesuai ilustrasi gmbar di poin A, segitiga apakah itu?

2. Dari segitiga yang kalian dapatkan, Tentukan besar sudut-sudut pada


segitiga tersebut?
AYO BELAJAR

3. Untuk menentukan panjang sisi pada segitiga di atas, rumus apa yang
dapat kita gunakan?

4. Tentukanlah Panjang sisi-sisi pada segitiga pada persoalan no 2,


dengan menggunakan sudut-sudut yang kalian dapatkan!
AYO BELAJAR

5. Dari sisi dan sudut yang telah kalian dapatkan tentukanlah ke-6
perbandingan trigonometri pada segitiga tersebut pada kedua
sudut(kecuali sudut 90)!

6. Berdasarkan jawaban anda pada point 5, kesimpulan apa yang dapat


kalian ambil!
AYO BELAJAR

SELAMAT BEKERJA