LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK

Topik
Jarak Titik Ke Garis dalam Ruang Dimensi Tiga
Alokasi Waktu
60 Menit

Petunjuk Mengerjakan
1. Tulislah nama anggota kelompokmu di
tempat yang telah tersedia
2. Bacalah Lembar Kerja Peserta Didik dengan
baik dan cermat,
3. Kerjakan secara kelompok dan tanyakan
pada guru apabila ada yang kurang jelas.

Anggota Kelompok :
1.
2.
3.
4.
 KEGIATAN 1

Gambar berikut ini adalah illustrasi tendangan bola dari titik penalty sebanyak 5
kali terhadap 5 titik yang berbeda pada garis gawang, tendangan dari titik penalty P
ditendang terhadap titik A, B, C, D, dan E pada garis gawang.

1. Ukurlah jarak tendangan dari titik P terhadap titik A, B, C, D, dan E pada garis
gawang.
Tendangan Jarak
P terhadap A
P terhadap B
P terhadap C
P terhadap D
P terhadap E

2. Dari lima pengukuran tersebut manakah jarak terpendek dari titik P terhadap
garis gawang?

3. Ukurlah besar sudut antara garis yang ditarik dari titik P terhadap titik pada
garis gawang yang mempunyai jarak terpendek tersebut dengan garis gawang
(garis l).

4. Jarak antara titik P terhadap garis l adalah panjang ruas garis yang ditarik dari
titik P terhadap garis l dan mempunyai besar sudut terhadap garis l sebesar ….
 KEGIATAN 2

Perhatikan kerangka kubus yang titik-titik sudutnya diberi label ABCD.EFGH

dengan panjang rusuk 10 cm. Ukurlah kembali rusuk-rusuknya untuk memastikan
bahwa panjang sisinya adalah 10 cm.

1. Tunjukkan jarak antara titik B terhadap rusuk EF dan jarak titik B terhadap
rusuk GH.

2. Ukurlah jarak antara titik B terhadap rusuk EF dan jarak titik B terhadap rusuk
GH.
 KEGIATAN 3

Permasalahan:
Kubus KLMN.OPQR mempunyai panjang rusuk 8 cm. Gambarlah kubus tersebut
kemudian tentukan jarak antara:
a. Titik K dengan garis LM
b. Titik K dengan garis QR
c. Titik M dengan garis PR.