LKPD 1

KARAKTERISTIK TATA SURYA KITA

TUJUAN:
Mendeskripsikan karakteristik planet-planet penyusun tata surya.
Menjelaskan hubungan antara jarak planet ke matahari dengan periode revolusi.

Tuliskan secara singkat apa saja yang sudah kalian amati dari video!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tuliskan pertanyaan yang muncul di dalam benakmu setelah melihat video!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

A. Alat dan Bahan Ayo kita diskusikan!

1. Kertas manila
2. Spidol/crayon/pensil warna
3. Doubletape/selotip
4. Jangka
B. Apa yang harus kalian lakukan?
1. Siapkan alat dan bahan serta informasi mengenai planet yang sudah kalian kumpulkan dari
1. internet.
Mengapa matahari disebut sebagai pusat tata surya?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Carilah informasi tambahan dari handout tentang karakteristik benda langit sesuai dengan
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
tugas kelompok kalian.
2. Kelompok
Urutkan1:planet-planet anggota
Merkurius, Mars, tata Kerdil
Planet surya dari yang terkecil sampai yang terbesar!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kelompok 2: Venus, Bumi, Neptunus
3. Kelompok
Urutkan5:
planet-planet anggota
Uranus, Saturnus, tata surya dari yang berjarak paling jauh!
Jupiter
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Buat poster dengan menggambarkan planet sesuai tugas kelompok kalian dan beri keterangan
4. karakteristik
Jelaskan perbedaan
planet planet dan planet
tersebut. Cari kerdil!
sebanyak-banyaknya tentang karakteristik planet
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(memuat nama planet, jaraknya dari matahari, waktu rotasi planet, waktu revolusi planet,
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
massa planet, karakteristik permukaan, suhu permukaan, jumlah satelit planet).
4.5. Tempel
Bandingkan jarak kalian
hasil karya planet-planet terhadap
di dinding kelas. matahari. Apakah jarak planet
mempengaruhikelompok
5. Masing-masing kala revolusi planet? Jelaskan!
menelaah/mendiskusikan hasil kerja kelompok lain.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Salah satu wakil kelompok menjawab setiap apa yang ditanyakan oleh kelompok lain.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Diskusikan pertanyaan yang terdapat pada lembar diskusi.
6. Uraikan fakta-fakta yang mendukung ketidakmungkinan berlangsungnya kehidupan
DISKUSI
selain di planet bumi!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C. Kesimpulan
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

D. Daftar Pustaka
Widodo, Wahono, dkk. 2014. Buku Siswa: Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Biggs A., Feather Jr R., Rillero P., Zike D. 2008. Science Level Blue. New York:
MacMillan/McGraw-Hill.
Kunci:
1. Karena semua planet dan benda-benda angkasa di tata surya kita berputar mengelilingi
matahari
2. Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Bumi, Venus, Mars, Merkurius.
3. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
4. Perbedaan antara planet pada umumnya dengan planet kerdil adalah planet pada umumnya
sudah mengosongkan daerah di sekitar orbitnya, sedangkan planet kerdil belum
mengosongkan daerah di sekitar orbitnya.
5. Jarak planet dengan matahari mempengaruhi kala revolusi planet tersebut, karena semakin
jauh jarak planet dengan matahari maka jarak lintasan orbit planet akan semakin panjang
sehingga membutuhkan waktu yang lebih lama untuk melakukan revolusi.
6. Berdasarkan data, hanya bumi yang memiliki suhu permukaan planet yang paling
memungkinkan untuk makhluk hidup dapat hidup. Di bumi juga terdapat air dan oksigen yang
merupakan sumber kehidupan. Terdapat atmosfer yang menghalangi benda dari luar angkasa
masuk secara bebas ke bumi.

Kesimpulan :
1. Urutan planet dari yang berjarak paling dekat dengan matahari yaitu Merkurius, Venus,
Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Planet yang mendukung adanya
kehidupan hanyalah planet Bumi.
2. Semakin jauh jarak planet dengan matahari maka waktu yang dibutukan untuk melakukan satu
periode revolusi semakin lama.