Tugas 1

1. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan individu?

2. Berikan alasan mengapa seorang guru harus memahami tingkat perkembangan
dan pertumbuhan siswa? 

Jawaban:
1. Faktor-faktor yang dapat memperngaruhi perkembangan dan pertumbuhan individu,
yaitu:
a. Keturunan
Setiap manusia diwarisi genetik dari orang tuanya. Ini menjadi faktor alami yang
memiliki pengaruh besar bagi tumbuh kembang manusia. Ciri fisik seperti tinggi,
berat, struktur tubuh, warna mata, tekstur rambut, kecerdasan, dan bakat umumnya
dibawa oleh gen. Beberapa penyakit juga bisa jadi diturunkan dari orang tua.
b. Jenis kelamin
Faktor yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan manusia berikutnya
adalah jenis kelamin. Laki-laki dan perempuan tentu akan memiliki proses tumbuh
kembang yang berbeda, baik secara fisik maupun psikis. Perkembangan perempuan
untuk menjadi dewasa juga cenderung lebih cepat daripada laki-laki.
c. Hormon
Faktor internal alami lainnya yang tak bisa disingkirkan adalah hormon. Jika
produksi hormon sesuai kebutuhan, maka fungsi tubuh akan berjalan sebagaimana
mestinya.Jika kadar hormon tidak seimbang, berbagai fungsi tubuh bisa terhambat
yang berujung pada tidak normalnya tumbuh kembang seseorang. Bukan itu saja,
hormon tak seimbang bisa menyebabkan masalah kesehatan fisik dan mental.
d. Nutrisi/Makanan
Agar fungsi tubuh optimal, asupan nutrisi juga harus seimbang. Kecukupan gizi
berperan penting sebagai faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
manusia. Kekurangan nutrisi bisa menyebabkan terhambatnya proses ini. Sebaliknya,
makan berlebihan dengan nutrisi tak seimbang bisa berujung munculnya masalah
kesehatan.
e. Aktivitas fisik
Aktivitas fisik amat penting dalam menunjang pertumbuhan seseorang. Jika
seseorang memiliki aktivitas fisik yang baik, kekuatan otot dan massa tulangnya akan
tumbuh dengan baik.Peran penting lainnya adalah mampu meningkatkan sistem imun
tubuh sehingga bisa melawan kuman dengan optimal.
f. Pendidikan
Pendidikan, baik sekolah maupun keluarga, penting dalam menunjang perkembangan
seseorang. Pendidikan yang baik akan memberikan efek positif bagi mental,
intelektual, emosional, dan kemampuan sosial. Hal ini juga berperan penting dalam
menentukan peran seseorang di masyarakat. Proses ini juga akan membimbing
kedewasaan anak menjadi lebih baik.
g. Lingkungan
Lingkungan juga dianggap penting sebagai faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan manusia. Faktor lingkungan ini amat luas, dari masyarakat,
 kemampuan ekonomi, keluarga, rumah tangga, kemajuan teknologi, asupan nutrisi,
hingga geografis. Peran polusi dan aspek lingkungan buatan manusia tak bisa
dianggap remeh. Lingkungan yang sehat akan berpengaruh baik bagi pertumbuhan
dan perkembangan seseorang. Begitu juga sebaliknya, lingkungan yang buruk akan
memberikan dampak yang buruk pula.
h. Fisik
Mengukur fisik maka otomatis akan menyajikan pertumbuhan dan perkembangan
bagian ini. Sebagaimana disebutkan di atas, pertumbuhan fisik akan mengacu pada
perubahan tubuh seseorang. Hal ini bisa diukur secara kualitatif dengan angka seperti
tinggi dan berat.Perkembangan fisik biasanya mengacu pada keterampilan dalam
melakukan aktivitas rumit dan membutuhkan keahlian tertentu.Perkembangan fisik
seseorang biasanya terkait dengan keterampilan motorik halus dan kasar.
Keterampilan ini juga akan terkait dengan ukuran dan kekuatan otot seseorang.
Perkembangan fisik mengikuti usia seseorang. Pada mereka yang memiliki kecacatan
intelektual, perkembangan ini bisa terhambat.
i. Intelektual
Tumbuh kembang manusia juga akan tergantung pada faktor intelektual yang
dimilikinya. Ini adalah tentang kemampuan seseorang mempelajari sesuatu. Juga
tentang bagaimana seseorang bisa mengatur pikiran dan ide dalam menghadapi
kehidupan.Untuk mengembangkan sisi intelektual seseorang, kemampuan bahasa dan
komunikasi menjadi penting. Selain itu, ia juga harus mampu mengembangkan sisi
kognitif.Kognitif sendiri merupakan kemampuan seseorang dalam menggunakan dan
mengatur pikiran untuk memahami dunia sekitar.  
j. Emosional
Faktor emosional juga berperan penting dalam tumbuh kembang manusia.
Kemampuan ini terkait dengan perasaan seseorang terhadap orang lain dan hal lain
dalam kehidupan.Ekspresi seseorang dalam mengungkapkan perasaannya bisa
diungkapkan dengan kata-kata. Jika individu masih anak-anak, kemampuan bahasa
mereka mungkin masih terbatas dalam mengungkapkan emosi.Saat anak-anak emosi,
bisa saja pengendaliannya masih belum matang. Tak heran jika kita melihat mereka
menangis, memukul, tertawa kencang, hingga menendang.Semua ekspresi akan
disampaikan tergantung situasi yang dialami apakah bahagia, sedih, atau marah.
Makin dewasa, umumnya pengendalian emosi seseorang akan semakin baik.
k. Sosial
Sisi sosial juga penting sebab dalam perjalanan kehidupan seseorang. Kemampuan
ini penting dalam membina hubungan dengan orang lain dalam berbagai lingkungan
dan situasi. Sadar atau tidak, seseorang sudah menjalin hubungan sosial sejak mereka
masih kecil.Banyak yang menganggap bahwa keterampilan ini merupakan salah satu
syarat keberhasilan seseorang mengarungi kehidupan.

2. Dengan memahami peserta didik, seorang guru akan dapat memberikan harapan yang
realistis terhadap anak dan remaja. Ini adalah penting, karena jika terlalu banyak yang
diharapkan pada anak usia tertentu, anak mungkin akan mengembangkan perasaan tidak
mampu jika ia tidak mencapai standar yang ditetapkan orangtua dan guru. Sebaliknya,
jika terlalu sedikit yang diharapkan dari mereka, mereka akan kehilangan rangsangan
untuk lebih mengembangkan kemampuannya. Dengan memahami peserta didik, Guru
akan lebih mudah dalam memberikan respons yang tepat terhadap perilaku tertentu
seorang anak. Dengan memahami peserta didik, Guru akan lebih mudah dalam
mengenali kapan perkembangan normal yang sesungguhnya dimulai, sehingga guru
dapat mempersiapkan anak menghadapi perubahan yang akan terjadi pada tubuh,
perhatian dan perilakunya. Dengan memahami peserta didik, Guru akan lebih mudah
dalam memberikan bimbingan belajar yang tepat pada peserta didik. Guru mempunyai
ekspektasi yang nyata tentang peserta didik, misalnya akan diketahui pada umur berapa
peserta didik mulai berbicara dan mulai mampu berpikir abstrak atau akan diketahui pula
pada umur berapa peserta didik tertentu akan memperoleh keterampilan perilaku dan
emosi khusus. Guru mempunyai pengetahuan tentang perkembangan peserta didik akan
membantu kita untuk merespons sebagaimana mestinya pada perilaku tertentu dari
peserta didik. Guru mempunyai pemahaman tentang perkembangan peserta didik yang
akan membantu mengenali berbagai penyimpangan dari perkembangan yang normal.
Seorang Guru harus dapat memegang peranan yang sangat strategis terutama dalam
membentuk watak bangsa serta mengembangkan potensi siswa. Kehadiran guru tidak
tergantikan oleh unsur yang lain, lebih-lebih dalam masyarakat kita yang multikultural
dan multidimensional, dimana peranan teknologi untuk menggantikan tugas-tugas guru
sangat minim. Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan
keberhasilan pendidikan. Guru yang profesional diharapkan menghasilkan lulusan yang
berkualitas. Profesionalisme guru sebagai ujung tombak di dalam implementasi
kurikulum di kelas yang perlu mendapat perhatian (Depdiknas, 2005). Dalam proses
belajar mengajar, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing, dan memberi
fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan. Guru mempunyai tanggung jawab
untuk melihat segala sesuatu yang terjadi dalam kelas untuk membantu proses
perkembangan siswa. Penyampaian materi pelajaran hanyalah merupakan salah satu dari
berbagai kegiatan dalam belajar sebagai suatu proses yang dinamis dalam segala fase dan
proses perkembangan siswa. Begitu pentingnya peranan guru dalam keberhasilan peserta
didik maka hendaknya sebagai calon guru kita harus mampu beradaptasi dengan
berbagai perkembangan yang ada dan meningkatkan kompetensinya sebab guru pada
saat ini bukan saja sebagai pengajar tetapi juga sebagai pengelola proses belajar
mengajar. Sebagai orang yang mengelola proses belajar mengajar tentunya harus mampu
meningkatkan kemampuan dalam membuat perencanaan pelajaran, pelaksanaan dan
pengelolaan pengajaran yang efektif, penilain hasil belajar yang objektif, sekaligus
memberikan motivasi pada peserta didik dan juga membimbing peserta didik terutama
ketika peserta didik sedang mengalami kesulitan belajar. Salah satu tugas yang
dilaksanakan guru disekolah adalah memberikan pelayanan kepada siswa agar mereka
menjadi peserta didik yang selaras dengan tujuan sekolah. Guru mempengaruhi berbagai
aspek kehidupan baik sosial, budaya maupun ekonomi. Dalam keseluruhan proses
pendidikan, guru merupakan faktor utama yang bertugas sebagai pendidik. Guru harus
bertanggung jawab atas hasil kegiatan belajar anak melalui interaksi belajar mengajar.
Guru merupakan faktor yang mempengaruhi berhasil tidaknya proses belajar dan
karenanya guru harus menguasai prinsip-prinsip belajar di samping menguasai materi
yang disampaikan dengan kata lain guru harus menciptakan suatu kondisi belajar yang
sebaik-baiknya bagi peserta didik, inilah yang tergolong kategori peran guru sebagai
pengajar. Disamping peran sebagai pengajar, guru juga berperan sebagai pembimbing
artinya memberikan bantuan kepada setiap individu untuk mencapai pemahaman dan
pengarahan diri yang dibutuhkan untuk melakukan penyesuaian diri secara maksimal
terhadap sekolah.