Kampus Mengajar Angkatan 1
2021
ALUR PENYUSUNAN PROGRAM (LAPORAN AWAL)
Hasil Observasi
(Kondisi Nyata)
a) Lingkungan sekolah
(lingkungan fisik/ sarpras,
lingkungan sosial, iklim dan
suasana akademik)
(isi hasil observasi di sini)
b) Administrasi sekolah
(isi hasil observasi di sini)
c) Organisasi sekolah
(isi hasil observasi di sini)
d) Observasi proses
pembelajaran
1) Perangkat pembelajaran
(kurikulum, silabus, RPP, dll)
(isi hasil observasi di sini)
2) Metode pembelajaran
(1) Pembelajaran tatap
muka
(isi hasil observasi di sini)
(2) Pembelajaran jarak jauh
(a) Strategi pembelajaran
daring
(isi hasil observasi di sini)
(2) Pembelajaran jarak jauh
(b) Strategi pembelajaran
luring
(isi hasil observasi di sini)
3) Media dan sumber
pembelajaran
(isi hasil observasi di sini)
MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id
Identifikasi Masalah Program Kegiatan Kondisi Ideal/
Pemb. AdTek Adm. Seharusnya
Lit/Num
LANGKAH PENGISIAN:
V Langkah SATU: isi kolom
hasil observasi
Mahasiswa melakukan
observasi.Isikan hasil-hasil
V V observasi tersebut sesuai
dengan topik-topik
observasi yang telah
ditentukan.
Langkah KEDUA, isikan
kondisi ideal atau
seharusnya sebagaimana
diinginkan oleh kurikulum
atau panduan/peraturan
atau teori berkenaan hal
tersebut
Langkah KETIGA: isi
kolom “identifikasi
masalah” dengan
membandingkan “hasil
observasi” dengan
“kondisi ideal”, terdapat
masalah/kesenjangan
pada aspek apa:
pembelajaran literasi-
numerasi, adaptasi
teknologi, dan/atau
administrasi Kepala
Sekolah/Guru. Bisa salah
satu, bisa juga lebih dari
satu aspek. BUBUHKAN
TANDA V SAJA
Langkah KEEMPAT: isi
kolom “program
kegiatan”
Untuk memperbaiki/
meningkatkan “kondisi
nyata” agar mendekati
“kondisi ideal”, buatlah
program kegiatan yang
akan dilaksanakan dalam
Page 1m
tiga bulan penugasan KM
2021-1
 Kampus Mengajar Angkatan 1
2021

4) Penilaian

(isi hasil observasi di sini)

Lapor-
kan
dengan
sistema
tika ini.

Pindahkan

Program
kegiatan
yang ada di
tabel di
atas ke
tabel
program
mingguan
di bawah
ini

MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id Page 2m

 Kampus Mengajar Angkatan 1
2021

PROGRAM MINGGUAN
Pekan ke-
Program Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Keterangan:
Pekan ke-1 : 22 – 27 Maret
Pekan ke-2: 29 Maret – 3 April
Pekan ke-3: 5 – 10 April
Pekan ke-4: 12 – 17 April
Pekan ke-5: 19 – 24 April
Pekan ke-6: 26 April – 1 Mei
Pekan ke-7: 3 – 8 Mei
Pekan ke-8: 10 – 15 Mei
Pekan ke-9: 17 – 22 Mei
Pekan ke-10: 24 – 29 Mei
Pekan ke-11: 31 Mei – 5 Juni
Pekan ke-12: 7 – 12 Juni
Pekan ke-13: 14 – 19 Juni
Pekan ke-14: 21 – 26 Juni
Isi dengan
tanda V
Setiap kolom yang berisi
program kegiatan satu
pekan ini, selanjutnya
dirinci dan dibagi-bagi
menjadi kegiatan harian
Senin--Sabtu
Pelaksanaan kegiatan
harian itulah yang diisikan
di LOGBOOK

MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id Page 3m

 Kampus Mengajar Angkatan 1
2021

PANDUAN KM 2021_1
Observasi Sekolah dilakukan terhadap aspek-aspek berikut:
a) Lingkungan sekolah (lingkungan fisik/sarpras, lingkungan sosial, iklim dan suasana akademik)
b) Administrasi sekolah
c) Organisasi sekolah
d) Observasi proses pembelajaran
1) Perangkat pembelajaran (kurikulum, silabus, RPP, dll)
2) Metode pembelajaran
(1) Pembelajaran tatap muka
(2) Pembelajaran jarak jauh
(a) Strategi pembelajaran daring
(b) Strategi pembelajaran luring
3) Media dan sumber pembelajaran
4) Penilaian
e) Identifikasi permasalahan
1) Pembelajaran
2) Adaptasi teknologi
3) Administrasi sekolah dan guru

Penyusunan Rancangan Kegiatan

Setelah mahasiswa melakukan observasi sekolah, tahapan selanjutnya adalah menyusun rancangan
kegiatan bersama dengan guru serta mendapatkan persetujuan DPL. Rancangan kegiatan meliputi bantuan mengajar, bantuan adaptasi teknologi, dan
batuan administrasi manajerial sekolah. Langkah penyusunan rancangan kegiatan meliputi:
a) Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan selama penugasan berdasarkan hasil observasi sekolah
b) Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada Guru Pamong dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
c) Mahasiswa meminta persetujuan rancangan kegiatan kepada DPL melalui aplikasi MBKM

MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id Page 4m

 Kampus Mengajar Angkatan 1
2021

Penyusunan Laporan Awal

Berdasarkan observasi sekolah dan penyusunan rancangan kegiatan, mahasiswa mengisi/mengunggah laporan melalui aplikasi MBKM.
Kegiatan Penugasan dan Pelaporan
Kegiatan penugasan mahasiswa meliputi kegiatan harian, kegiatan mingguan dan penyusunan laporan akhir. Pelaporan kegiatan dan pembimbingan
dilakukan melalui aplikasi MBKM meliputi:
1) Kegiatan Harian
a) Mengisi logbook harian di aplikasi MBKM
b) Mengisi rekap kegiatan harian di aplikasi MBKM
2) Kegiatan Mingguan
a) Mengisi laporan mingguan pada akhir minggu berjalan paling lambat setiap hari Minggu pukul 23.59 WIB berdasarkan kegiatan KM yang dilakukan.
Keterlambatan mengunggah laporan mingguan dapat mengakibatkan
keterlambatan penerimaan atau tidak diterimanya pendanaan
b) Melakukan evaluasi diri per minggu secara daring dengan membaca dan menindaklanjuti tanggapan DPL terhadap laporan mingguan melalui aplikasi
MBKM
c) Khusus di akhir minggu keempat, mahasiswa juga melakukan kegiatan:
1) Mengisi form penilaian mandiri
2) Meminta penilaian dari teman sejawat
3) Mengisi form penilaian untuk teman sejawat
4) Mengkonfirmasi pengisian hasil penilaian yang dilakukan oleh guru pamong

MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id Page 5m

 Kampus Mengajar Angkatan 1
2021

Penyusunan Laporan Akhir

Pada akhir penugasan, mahasiswa menyusun laporan akhir kegiatan, melakukan pembimbingan, dan meminta persetujuan DPL, serta mengunggah laporan
akhir sesuai format yang ditetapkan (terlampir) di aplikasi MBKM.
Mahasiswa diminta menggunakan tabel-tabel dalam file di atas dalam menyusun program kegiatan.

MARYONO – PGSD Universitas Jambi – maryono@unja.ac.id Page 6m