RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Satuan Pendidikan : SMPK BPK PENABUR Metro

Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/ Semester : VII/ Genap
Materi Pokok : Pemanasan Global
Alokasi Waktu : 2 JP x 20 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 3.9. Menganalisis perubahan 3.9.1. Menjelaskan pengertian pemanasan global
iklim dan dampaknya 3.9.2. Mengidentifikasi penyebab pemanasan global
bagi ekosistem 3.9.3. Menjelaskan dampak pemanasan global

2 4.9 Membuat tulisan

tentang gagasan
adaptasi/penanggulanga
n masalah perubahan
iklim

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian pemanasan global dengan tepat
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi penyebab pemanasan gobal
3. Peserta didik mampu menjelaskan dampak yang timbul dari pemanasan global dengan
tepat

D. Metode Pembelajaran
Model : Discovery Learning, Blended Learning dan Flipped Learning
Metode : Pemberian materi melalui zoom meeting dan Google Classroom

E. Sumber Belajar
Tim Penyusun MGMP IPA BPK PENABUR. 2020. Edisi Revisi Ilmu Pengetahuan Alam.
Jakarta: CV Cahaya Mandiri Offsett.
Tim Abdi Guru. 2017. IPA BIOLOGI untuk SMP/ MTs Kelas VII. Jakarta: Erlangga

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2 JP x 20 Menit
 Stati Alok
Kegiata on asi
Deskripsi Kegiatan
n Wakt
u
Pendahul CS - Guru menyapa peserta didik melalui group Whatsapp 5
uan - Guru memberikan link Zoom Meeting via Group Whatsapp menit
kepada peserta didik
- Guru meminta siswa untuk mengikuti Zoom Meeting untuk
TS
mengisi daftar kehadiran
- Guru menyapa peserta didik dalam Zoom Meeting
- Guru mereview pembelajaran sebelumnya (Efek rumah kaca
dan Gas rumah kaca)
- Guru menanyakan materi hari ini untuk melihat kesiapan siswa

Inti TS - Guru memotivasi peserta didik dengan menanyakan arti Global 30

Warming menit
- Guru memberikan informasi mengenai tujuan pembelajaran hari
ini
- Guru memberikan stimulus kepada siswa dengan menampilkan
gambar dalam PowerPoint Presentation kepada peserta didik
- Guru memberikan pertanyaan pengertian dari “Global
Warming” dari gambar yang ditampilkan
- Guru memberikan kesempatan kepada beberapa peserta didik
yang ingin menjawab
- Guru memberikan penguatan terhadap pengertian Global
Warming atau Pemanasan Global
- Guru menampilkan gambar beberapa aktivitas manusia
- Peserta didik mengidentifikasi gambar mana saja yang
menyebabkan pemanasan global
- Peserta didik mencari informasi dari literatur mengenai
penyebab pemanasan globab
- Peserta didik mengidentifikasi dan menjelaskan kegiatan
manusia yang menyebabkan pemanasan global
- Guru memberikan penguatan penyebab pemanasan global
CS - Guru mengajak siswa berdiskusi dan melakukan tanya jawab
mengenai dampak pemanasan global
- Peserta didik menjawab dampak pemanasan global yang
dirasakan secara langsung dan tidak langsung
- Guru memberikan penguatan dampak pemanasan global dan
terhadap materi pembelajaran yang masih kurang jelas
- Peserta didik diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan
yang telah disiapkan oleh guru melalui GoogleForm
https://forms.gle/PqyQ3PSpfXxgHP1E8
- Guru meminta peserta didik untuk keluar dari zoom meeting
dan membuka GoogleClassroom
- Guru memberikan PowerPoint Presentation dalam
GoogleClassroom (link:
https://classroom.google.com/u/0/w/MTE3NDM5NTgyODIz/tc
/MzIzMDQyNjMwNjUw ) kepada peserta didik dan meminta
peserta didik untuk mencetak materinya

Penutup CL - Guru menginformasikan materi pembelajaran selanjutnya 5

- Guru menutup pembelajaran melalui Zoom Meeting dan menit
GoogleClassroom

Keterangan:
 CS : Computer Station (Offline)
TS : Teacher Station (Tatap Muka)
CL : Colaborative Learning

G. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
Instrumen : Latihan melalui GoogleForm https://forms.gle/PqyQ3PSpfXxgHP1E8

2. Penilaian Keterampilan
-
Metro, 19 April 2021
Mengetahui,
Kepala SMPK Penabur Metro Guru Bidang Studi

Vincentia Hariyati, S.Pd. Emanuella Ayu Pratisa, S.Pd., Gr.