Viktimologi yang lebih memfokuskan perhatiannya pada objek studi Kriminologi, yakni korban

kejahatan, dengan mempelajari hal-hal yang terkait dengan kedudukan korban dalam kejahatan,
interaksi yang terjadi antara korban dan penjahat, tanggung jawab korban pada saat sebelum dan
selama kejahatan terjadi.

Sumber : SOSI4302-M1

Uraian fokus kriminologi dari perspektif viktimologi adalah sebagai berikut :

korban yang masih berusia 12 tahun atas nama R menggunakan sepeda berjualan kue jalangkote dan
istirahat di lapangan Bonto-Bonto sambil berkata berbahasa Bugis dan bercanda "iya' tolo'na Ma'rang",
yang artinya Saya Jagoannya Ma'rang. Celotehannya ini didengar oleh pelaku Firdaus bersama
temannya. "Sehingga pelaku Firdaus, singgah dan berkata 'Magawettu' yang artinya ada apa itu? Tidak
lama kemudian Firdaus kembali ke motornya dan tiba-tiba korban mau melipat Plat DD Pelaku. Kejadian
direkam oleh teman pelaku atas nama RA,

Faktor penyebab terjadinya tindakan bulliying terhadap anak

Faktor Keluarga, pola asuh keluarga sangat mempengaruhi tingkah laku anak di lingkungannya,
termasuk di sekolahnya juga. Kondisi keluarga yang tidak harmonis atau berkonflik, akan memberikan
dampak negatif juga bagi erkembangan diri anak di sekolah maupun di lingkungan rumahnya tempat dia
bermain.

Faktor Teman Sebaya, faktor teman sebaya juga memiliki pengaruh yang kuat terhadap tindakan
bullying siswa. Karena siswa banyak menghabiskan waktunya untuk berinteraksi dengan teman-teman
nya di sekolah ataupun dengan teman rumahnya. Untuk membuktikan eksistensinya di sekolah,
biasanya siswa membentuk kelompok pertemanan atau disebut juga dengan genk. Tujuan mereka
membentuk sebuah genk adalah karena ingin menjadi penguasa, dianggap hebat, dan ditakuti oleh
siswa lain. Biasanya pertemanan dalam sebuah genk juga memiliki visi misi dan tujuan yang sama, jika
ada orang yang tidak setuju dengan peraturan yang ada, maka anggota genk tersebut bisa di keluarkan
bahkan ikut di bully.

Faktor Media Massa, tayangan televisi yang tidak mendidik dan penggunaan sosial media yang tidak
terkontrol juga menjadi penyebab tindakan bullying siswa. Pengawasan dari orangtua menjadi sangat
penting dalam hal ini.

Sumber :

Disarikan dari : FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERILAKU BULLYING SISWA ...http://journal.uinjkt.ac.id dan

pendapat penulis.

Menanggulangi tindakan bulliying dengan menggunakan pendekatan Utilitarian prevention

deterrence
Utilitarian Prevention: Deterrence adalah pencegahan pelanggaran hukum dengan manfaat melalui
penolakan. Seorang pelaku kejahatan potensial diharapkan akan mengurungkan niatnya karena melihat
begitu kerasnya hukuman yang dijatuhkan pada para pelanggar hukum. Oleh sebab itu hukuman
diharapkan mempunyai aspek pencegahan kejahatan dalam arti seseorang yang berniat melakukan
pelanggaran hukum akan mengurungkan niatnya karena takut akan hukuman yang begitu keras.adalah
pencegahan pelanggaran hukum dengan manfaat melalui penolakan. Seorang pelaku kejahatan
potensial diharapkan akan mengurungkan niatnya karena melihat begitu kerasnya hukuman yang
dijatuhkan pada para pelanggar hukum. Oleh sebab itu hukuman diharapkan mempunyai aspek
pencegahan kejahatan dalam arti seseorang yang berniat melakukan pelanggaran hukum akan
mengurungkan niatnya karena takut akan hukuman yang begitu keras.

Sumber : modul SOSI4302-M1

Pada kasus ini, tindakan menanggulangi bullying yang dapat dilakukan adalah dengan menciptakan
suatu peraturan baik di sekolah, lingkungan dan masyarakat bahwa pelaku bullying baik fisik, mental
maupun keuangan akan dihukum. Contoh hukuman misalnya, senior yang ketahuan membuly juniornya
(meminta uang atau barang) akan diskors di sekolah. Hal ini akan menimbulkan ketakutan dari pihak
yang ingin membully tersebut.