Kegiatan Belajar 3.

Pengaruh Berbagai Faktor dalam Perkembangan

Manusia
A. Teori Kematangan
Menurut Gesell keterampilan berjalan, berbicara dan belajar membaca terjadi
sebagai akibat perkembangan biologis anak. Kesiapan biologis merupakan
faktor dominan dalam memampukan anak untuk belajar.

B. Teori Perkembangan Kognitif/Konstruktivisme

1. Jean Piaget
Hasil kajian Piaget tentang kognisi menunjukkan bahwa anak-anak
mempunyai tahap pemahaman yang berbeda pada usia yang berbeda pula.
Teori perkembangan kognitif menunjukkan bahwa interaksi anak dengan
lingkungan dan pengorganisasian kognitif dari pengalaman menghasilkan
kecerdasan.

2. Lev V. Gotsky
Lev V. Gotskymeyakini bahwa anak-anak membentuk, membangun atau
mengkonstruk pengetahuan. Menurutnya, interaksi sosial memegang peran
penting dalam belajar

3. Teori behaviorisme
Menurut para ahli behaviorisme baru, faktor kritis dalam pertumbuhan dan
perkembangan adalah lingkungan dan kesempatan untuk belajar. Melalui
karya B.F. Skinner (1953) para ahli behaviorisme menyampaikan
gagasannyakepada orang tua dan sekolah. Menurutnya, jika lingkungan
ditata untuk memfasilitasi ketercapaian perilaku yang dikehendaki maka
akan dipengaruhi untuk mencapai perilaku yang seharusnya.

4. Teori belajar sosial

Ni Wayan Santi_856985075
Seperti Albert Bandura, menyatakan bahwa banyak perilaku yang tidak
dipelajari melalui pembentukan tetapi berkembang melalui reaksi dan
interpretasi individu terhadap situasi.

Ni Wayan Santi_856985075