RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pendidikan : SMA Negeri 1 Purwoasri

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : X / Semester 2
Materi Pokok : Plantae
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Dengan mengunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan metode
praktikum dan diskusi peserta didik dapat mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio
berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan sehingga mampu
menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan serta
peranannya dalam kehidupan untuk menguatkan sikap tanggung jawab, rasa ingin tahu, dan
percaya diri

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1 (3 x 45 menit)
No Kegiatan dan Deskripsi Kegiatan Waktu
1 Kegiatan Pendahuluan 15
1) Guru mengucapkan salam dan meminta satu peserta didik untuk menit
memimpin berdo’a sebagai implementasi nilai religius.
2) Guru melakukan presensi dan mengondisikan kelas
3) Guru memberikan motivasi dengan menayangkan gambar berbagai
macam tumbuhan.
4) Guru bertanya kepada peserta didik tentang nama berbagai macam
tumbuhan sesuai gambar yang ditayangkan.
5) Guru menjelaskan bahwa kingdom Plantae dapat dikelompokkan ke
dalam 3 divisi, yaitu Bryophyta, Pteridophyta, dan Spermatophyta.
6) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu tentang
kingdom Plantae.
7) Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang
beranggotakan 4 – 5 peserta didik.
2 Kegiatan Inti 110
1) Guru membimbing setiap kelompok untuk melakukan kegiatan menit
praktiku “Mengamati Struktur Gametofit dan Sprofit Tumuhan Lumut
Daun”
Peserta didik :
a) menyusun pertanyaan dengan baik mengenai ciri-ciri tumbuhan
lumut.
b) mengamati dengan teliti struktur gametofit dan sporofit tumbuhan
lumut daun.
c) menggambar hasil pengamatan struktur gametofit dan sporofit
tumbuhan lumut daun.
d) melakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan dan menarik
kesimpulan
e) menyusun laporan tertulis dan mempresentasikannya di depan kelas
2) Guru melakukan tanya jawab tentang metagenesis tumbuhan lumut.
3) Guru menugaskan peserta didik menggambar bagan metagenesis
tumbuhan lumut.
 3 Kegiatan Penutup 10
1) Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, menit
serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan atas
bervariasinya tumbuhan di Indonesia.

C. Penilaian Hasil Belajar

Rancangan penilaian
No Kompetensi Bentuk Teknik Instrument Penilaian
Dasar Penilaian Penilaian
1 Sikap spiritual Penilaian sikap Pengamatan Jurnal guru mata pelajaran
dan sosial sikap
3 3.8 Penilaian Tes tertulis dan - Soal ulangan harian
pengetahuan penugasan - Tugas
4 4.8 Penilaian Unjuk kerja/ Lembar Kerja dan rubrik
keterampilan praktikum penilaiannya

Catatan : instrument penilaian terlampir

Purwoasri, 2 Januari 2020

Mengetahui Guru mata pelajaran

Drs. SAYUK ITOYO, M.Si. CHAIRUL EFFENDI S.

NIP. 19600715 198603 1 022 NIP. 19690328 199201 1 002