MINI RISET DAN REKAYASA IDE

PROFESI KEPENDIDIKAN

Dosen Pengampu:

Peny Husna Handayani S.Pd., M.Pd

OLEH :

KELOMPOK 1

Tengku Annisa(5201143012)

Adira Azzahra(5201143011)

Dwi Sri Ningsih(5201143913)

PRODI PEND. TATA BUSANA FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020

1
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kami ucapkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat
dan karunia-Nya kepada kami , sehingga kami dapat menyelesaikan makalah MINI RISET dan
REKAYASA IDE ,adapun tugas ini dikerjakan untuk memenuhi mata kuliah Profesi
Kependidikan.

Penulis sudah berusaha menyusun makalah ini sebaik baiknya, tetapi kami merasa masih
ada banyak kekurangan dalam penulisan makalah Mini Riset dan Rekayasa Ide ini. Oleh karena
itu , kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca agar kedepannya
tugas ini kami usahakan menjadi lebih baik lagi dalam penulisannya.

Selanjutnya, penulis berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat serta
menambah wawasan bagi para pembaca terkhusus terkait dengan materi Profesi seorang Guru.
Terakhir kami meminta maaf apabila adanya kata – kata yang sulit untuk di pahami.

Medan , 15 Mei 2021

Penulis.

2
 DAFTAR ISI

COVER……………………………………………………………………………………………

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………...2

DAFTAR ISI………………………………………………………………………......................3

BAB I : PENDAHULUAN……………………………………………………………………....4

BAB II : PEMBAHASAN……………………………………………………………………....7

A. MINI RISET……………………………………………………………………………..7
B. REKAYASA IDE………………………………………………………………………..8

BAB III: PENUTUP……………………………………………………………………………..9

A. KESIMPULAN…………………………………………………………………………..9

DAFTAR REFERENSI……………………………………………………………………….....9

3
 BAB I

PENDAHULUAN

4
5
Sumber : https://www.detik.com/edu/edutainment/d-5570879/perjuangan-guru-honorer-24-
tahun-raih-kesejahteraan-gaji-telat-hingga-10-bulan/2

6
 BAB II

PEMBAHASAN

A. MINI RISET

Jabatan guru merupakan profesi sebagaimana di jelaskan pada UU Guru dan Dosen No 14
tahun 2005 bahwa Guru adalah tenaga professional dengan tugas utama mendidik, mengajar ,
membimbing , mengarahkan , melatih , menilai dan mengevaluasi peserta didik pada endidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Selain itu
jabatan guru merupakan profesi khusus dikarenakan harus memiliki keahlian khusus dan tugas
pokok dalam proses pembelajaran. Salah satu ciri profesi adalah status dan imbalan yang tinggi ,
namun timbul pertanyaan , mengapa gaji guru honorer terbilang kecil dan sering tertunda ? dan
mengapa guru honorer tidak kunjung di angkat menjadi PNS? . seperti pada kasus ibu Sri Haryati
seorang guru honorer disebuah SMP di Kabupaten Blitar, Jawa Timur . beliau mengatakan bahwa
ia ditawari mengajar di sekolah yang masih kekurangan guru dengan harapan akan di angkat
menjadi PNS. Namun hingga 24 tahun mengabdi tidak juga kunjung di angkat , gaji yang di
dapatpun hanya sekitar 500 ribu perbulan dan terkadang gaji nya bisa tertunda bahkan hingga 10
bulan tidak menerima gaji.

Menurut Menteri Muhadjir kecilnya gaji guru honorer terjadi karena yang menggaji adalah
kepala sekolah melalui dana bos yang turun dari pemerintah karena jika kepala daerah
mengeluarkan anggaran untuk gaji honorer, bisa menjadi temuan Badan Pemeriksa Keuangan dan
Bupatinya bisa di tangkap walaupun sebenarnya dana Bos juga tidak boleh digunakan untuk
menggaji honor karena BOS tersebut untuk operasional sarana dan prasaran. Juga menurut Cecep
, dilansir BBC Indonesia bahwa di UU ASN , UU Guru dan Dosen , tidak di kenal guru honorer
dan guru honorer juga di angkat oleh kepala sekolah maka yang berhak menggaji adalah kepala
sekolah bukan kepala dinas, hal itu lah yang menjadikan gaji honorer tidak layak.

Disisi lain, Wakil Presiden RI , Jusuf Kalla sebelumnya pernah mengatakan bahwa pemerintah
berencana akan mengangkat guru honorer sebagai PNS. Alasannya karena setiap tahun ada 5 ribu
guru pensiun dan harus diganti dengan guru baru. Namun Muhajir Effendy selaku Mendikbud
mengatakan Adanya moratorium pengangkatan guru , maka guru yang pensiun tidak bisa diganti
maka sebagai gantinya itu lah di angkat guru honorer oleh kepala sekolah.

7
 B. REKAYASA IDE

dengan diangkatnya guru honorer akan membantu sekolah yang kekurangan guru , namun dengan
gaji yang kecil membuat guru honorer tidak sejahtera belum lagi seperti kasus ibu Sri yang
pekerjaan nya sama dengan pekerjaan guru ASN namun gaji nya yang tidak sebanding .

Pemerintah memang membuat Program baru yang di prioritaskan untuk guru honorer yaitu
program PPPK (Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja). Guru PPPK merupakan guru
bukan PNS yang di angkat berdasarkan perjanjian kerja untuk jangka waktu tertentu dalam rangka
melaksanakan tugas mengajar. Namun menurut Cecep ada baiknya tes PPPK ditiadakan dengan
syarat mereka sudah menjadi guru selama 10 tahun lebih karena menurutnya jika sudah 10 tahun
menjadi guru masa belum professional , setelah diangkat maka dilakukan pelatihan sesuai yang di
persyaratkan seperti Pendidikan Profesi Guru(PPG). Iwan Syahril , rekrutmen SN-PPPK
mengatakan Gaji dan Tunjangan PPPK sama dengan PNS sehingga dapat mensejahterakan guru
honorer selain itu juga terapat pasal pemutusan hubungan perjanjian kerja yang di atur dan ada
prosedurnya sehingga memberikan perlindungan kerja kepada guru.

Lalu timbul pertanyaan bagaimana Guru Honorer yang baru di angkat dan tidak lulus tes ? apakah
masih mendapat gaji yang tidak layak dan tidak tersejahtera?. Menurut Raden Ridwan Hasan
Saputra yang merupakan seorang motivator Suprarasional, beliau mengatakan akan
menghilangkan pendidikan gratiskarena kebijakan ini telah mengurangi kreativitas guru dan
kepala sekolah serta memberatkan dinas pendidikan selain itu kebijakan ini telah menghilangkan
budaya gotong royok di kalangan orang tua untuk membantu dunia pendidikan . beliau berkata
akan mengubahnya dengan pendidikan bayaran seikhlasnya. Dengan konsep yang kurang mampu
bisa gratis dan yang mampu dapat membayar sesuai kemampuan, cara berpikir tentang bayaran
seikhlasnya adalah sebagai bagian bentuk dari terima kasih , infak. Uang bayaran seikhlasnya ini
tidak masuk ke sekolah dan tidak di kelola seniri oleh sekolah tersebut , tetapi uang ini akan masuk
dan dikelola oleh sebuah lembaga baru yang dibentuk , yaitu Majelis Keuangan Pendidikan
Kota/Kabupaten (MKPK) , pembayarannya juga bisa dilakukan melalui nomor rekening lembaga
atau melalui sekolah dengan pencatatan yang rapih atau memasukkannya ke dalam kotak amal .

8
alam pendidikan bayaran seikhlasnya , tagline yang dibangun bukan pendidikan murah tetapi
pendidikan berkah.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Dengan adanya guru honorer akan membantu dunia pendidikan apalagi untuk sekolah yang
kekurangan guru. Namun perlu adanya pensejahteraan guru honorer , agar tenaga yang dikeluarkan
sebanding dengan upah yang di dapat. Dengan solusi yang diberi , kami harap pemerintah dapat
mempertimbangkan hal tersebut agar kesejahteraan guru honor tercapai karena guru memiliki
peran penting dalam dunia pendidikan.

Daftar Referensi

https://economy.okezone.com/read/2021/02/21/320/2365659/ini-biang-kerok-permasalahan-
kesejahteraan-guru-honorer

https://www.republika.id/posts/9198/solusi-masalah-guru-honorer

https://siedoo.com/berita-6016-mendikbud-beberkan-penyebab-gaji-guru-honorer-kecil/

https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/11/pemerintah-buka-kesempatan-guru-honorer-
ikut-seleksi-pppk