RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP NEGERI 4 MERBAU

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 60 menit

Kelas/Semester : VIII / Genap
KD :
3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman
tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas tertentu, gaya apung, dan kapilaritas,
jaringan angkut pada tumbuhan
misalnya dalam batang tumbuhan

Materi : Tekanan Zat

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat :
1. Menjelaskan konsep tekanan Hidrostatis
2. Menganalisis Faktor yang mempengaruhi Tekanan pada air yang diam
3. Mengumpulkan informasi, melakukan pengamatan, menyajikan hasil pengamatan, merevisi hasil
pengamatan hubungan antara massa jenis,percepatan grapitasi dan ketinggian zat cair pada
Tekanan Hidrostatis
B. Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Metode : PENDAHULUAN
- Discovery Learning  Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
- Tanya jawab
 Menyampaikan materi secara kontekstual dan manfaatnya dalam
- Wawancara kehidupan sehari-hari
 Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya
- diskusi yaitu Tekanan hidrostatis dalam kehidupan sehari – hari
Sumber Belajar :  Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 Menyampaikan penilaian dan karakter yang akan diamati
Buku siswa IPA kelas VIII,
Modul/bahan ajar, Internet, KEGIATAN INTI
Perpustakaan dan Sumber • Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan dan
lain yang relevan menanggapi topik yang disajikan, yaitu Tekanan zat padat, cair, dan
Media Pembelajaran : gas

1. Media LCD • Guru memberikan kesempat peserta didik untuk mengajukan

pertanyaan tentang materi tersebut
2. Laptop
• Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3-4
3. LKS siswa lalu mendiskusikan dalam kelompok untuk menyelesaikan
permasalahan dalam bentuk LKS
• Peserta didik menyajikan secara tertulis dan mempresentasikan hasil
diskusi kelompok di depan kelas secara bergantian lalu ditanggapi oleh
kelompok lain
PENUTUP
• Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru
terhadap hasil diskusi yang telah dilaksanakan
• Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian dan
evaluasi
• Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas untuk
pertemuan selanjutnya dan bersama peserta didik berdoa sebagai
penutup belajar
Kesimpulan Pembelajaran Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang
telah dibahas
 Penilaian Penilaian Sikap : Observasi (jurnal) , Penilaian diri, Penilaian antar
teman
Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis
Keterampilan : Kinerja / presentasi
Evaluasi Tes lisan, Tes tertulis : Uraian/esai, Pilihan ganda

Sungai Tengah, Januari 2021

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 4 Merbau Guru Mapel IPA

CHAIRUL ASPAN SIREGAR, M.Pd ELVI PUSPITA SARI, S.Pd

NIP. 19840327 201001 1 028 NIP. 19900108 201903 2 001