TUGAS 2

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

DISUSUN OLEH:

NAMA : ZULAIHA PURNAWATI

NIM : 856573459
PROGRAM STUDI : 119 / PGSD SI

UNIVERSITAS TERBUKA
POKJAR BUNGO
TAHUN 2021
 TUGAS 2

MATA KULIAH : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

KODE MK : MKDK4002
NAMA TUTOR : EMMA NURFITRIA, M.Pd
NAMA MAHASISWA : ZULAIHA PURNAWATI
NIM : 856573459
PROGRAM STUDI : 119 / PGSD S1

SOAL !
1. Setelah mempelajari tentang perkembangan peserta didik, apa yang anda pelajari dari
hal tersebut, dan bagaimana anda mengimplementasikannya?
2. Apakah ada hubungan antara perkembangan intelektual anak dengan kreatifitas yang
mereka miliki? Dan uraikan !
3. Apa yang akan anda lakukan ketika melihat peserta didik yang memiliki kemampuan
di atas rata – rata dan kemampuan dibawah rata – rata?

JAWABAN:
1. Setelah mempelajari tentang perkembangan peserta didik , yang dapat saya pelajari
yaitu diantaranya:
a) Dapat mengetahui tentang perkembangan peserta didik
b) Dapat mengetahui cara merespon perilaku peserta didik dengan tepat
c) Dapat membantu mengenali adanya permasalahan atau penyimpangan yang
terjadi pada diri peserta didik
d) Dapat memberikan gambaran tentang perkembangan manusia sepanjang hayat
beserta faktor – faktor yang mempengaruhinya
e) Dapat memberikan gambaran tentang bagaimana proses pembelajaran yang
tepat sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik.

Cara untuk mengimplementasikan:

Caranya yaitu ketika dalam proses pembelajaran, guru harus bisa memahami cara
berpikir siswa. Setiap siswa memiliki tingkat pemikiran yang berbeda – beda. Ada
yang cepat memahami materi, ada yang cukup memahami, bahkan ada yang tidak
 bisa memahami. Hal itu bisa menyebabkan guru kesulitan dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran. Maka dari itu, untuk siswa Sekolah Dasar ( SD) dalam
belajar menggunakan benda nyata atau benda konkret untuk objek pembelajaran.
Dengan benda konkret tersebut, diharapkan semua siswa lebih aktif dan
bersemangat dala belajar. Siswa lebih banyak berperan. Dengan benda konkret
itulah siswa akan mengembangkan pikirannya, memiliki inisiatif sendiri. Dalam
hal ini lah perkembangan siswa akan mudah dilihat. Guru juga akan merasa puas
karena tujuan pembelajaran akan tercapai.

2. Perkembangan intelektual dengan kreativitas yang dimiliki akan ada hubungannya

apabila tingkat intelektual atau IQ - nya berada ditingkat tertentu. Tetapi , pada
tingkat IQ di atas 120, hampir tidak ada hubungan antara keduanya. Artinya , apabila
seseorang memiliki IQ tinggi, mungkin kreativtasnya rendahnya. Bagi orang yang
memiliki IQ rendah, mungkin kreativitasnya tinggi. Hal ini membuktikan bahwa
perkembangan intelektual dan kreativitas adalah dua hal kecakapan manusia yang
berbeda. Baik perkembangan intelektual maupum kreativitas, dapat dijadikan unuk
menentukan bakat seseorang.

3. Yang akan saya lakukan terhadap anak yang memiliki kemampuan diatas rata – rata,
diantaranya yaitu:
a) Memberi pelayanan pendidikan yang istimewa, misalkan dengan memberi
guru pendamping khusus.
b) Memberi kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimiliki siswa
tersebut.
c) Memberi fasilitas belajar tambahan yang sifatnya pendalaman dan perluasan
materi
d) Apabila dalam satu kelas terdapat beberapa siswa yang termasuk memiliki
kemampuan diatas rata – rata , maka guru mengelompokan anak – anak yang
genius menjadi satu, dan menerima pembelajaran khusus
Yang akan saya lakukan terhadap anak yang memiliki kemampuan dibawah rata –
rata, diantaranya yaitu:
a) Memahami kemampuan anak, dengan cara mencari tahu kekuatan dan
kelemahan anak. Setelah tahu kekuatannya, maka fokus kepada kekuatannya,
kemudian mencari cara untuk meningkatkan kelemahannya.
b) Mencari gaya belajar anak
c) Tetap memberikan dukungan / motivasi yang positif
d) Menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa
e) Karena kemampuan dibawah rata – rata, maka guru mengajarkan materi
secara bertahap, supaya siswa tidak merasa terbebani
f) Dalam mengajar, guru menggunakan variasi / model pembelajaran, supaya
lebih menarik siswa.
g) Tidak memaksa siswa untuk berlomba menyelesaikan
h) Menggunakan metode pembelajaran yang efektif dan yang ada di sekitar kita.