LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

BENGKEL ASAS MOTOR

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Mendapatkan Nilai Ujian Prakerin
Tahun Ajaran 2015/2016

DISUSUN OLEH :

 NAMA : M. IRGIANSYAH
 NIS :
KELAS : XII TKR 1

YAYASAN MANANGGA PRATAMA

SMK MANANGGA PRATAMA KOTA TASIKMALAYA
 Kampus : Jalan Bojong Tengah No.2D telp (0265)338149 kota Tasikmalaya
 LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH

Laporan ini telah periksa dan disahkan pada

Tanggal……………Bulan…………………..Tahun 2015

Ketua Program Keahlian Pembimbing Sekolah

SMK Manangga Pratama SMK Manangga Pratama

……………………………… ………………………………

Ketua Panitia Prakerin

………………………………
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Alhamdulillahirabbil’alamiin, segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat atas segala limpahan karunia ruang dan waktu sehingga penulis mampu
untuk menyelesaikan Laporan Kunjungan Kerja Industri di Bengkel Asas Motor dengan baik.

Penyusunan Laporan Kunjungan Kerja Industri ini berdasarkan pengetahuan yang

saya peroleh selama melakukan prakerin di Bengkel Asas Motor serta berdasarkan keterangan
dari pembimbing dan para staf di lingkungan kerja yang dengan ikhlas telah memberikan
kontribusi bagi saya sehingga laporan ini dapat terselesaikan.

Akhir kata, semoga Laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan saya harap
Laporan ini dapat menambah wawasan serta pengetahuan bagi kita semua. Amiin.

Tasikmalaya, November 2015

Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH .......................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang .................................................................................... 1

1.2. Tujuan Praktek Kerja Industri ............................................................. 1

1.3. Sasaran Pokok Praktek Kerja Industri ................................................. 2

1.4. Tujuan pembuatan laporan Praktik Kerja Industri ............................... 2

1.5. Metode pengumpulan Data .................................................................. 2

1.6. Sistematika.Penulisan.Laporan.Praktek.Kerja.Industri ........................ 2

BAB II PEMBAHASAN PELAKSANAAN PRAKERIN ....................................... 3

2.1. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi ................................................ 3

2.2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ....................... 3

2.3. Kompetensi yang Diajarkan ................................................................. 3

2.4. Pembahasan Prakerin ........................................................................... 4

BAB III PENUTUP ................................................................................................... 8

3.1. Kesimpulan........................................................................................... 8

3.2. Saran..................................................................................................... 8

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
 proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Salah ssatu usaha dalam
melaksanakan pendidikan adalah adanya sekolah, dan dalam hal ini adalah SMK.
Sekolah Menengah Kejuruan adalah sebuah Lembaga Pendidikan Menengah Atas, yang
memiliki kegiatan-kegiatan di bidang pendidikan yang mengarah kepada keterampilan dan
 penguasaan ilmu pengetahuan di bidang kejuruan yang bertujuan agar siswa dapat memiliki
keterampilan dan keahlian untuk memasuki dunia usaha industri atau dunia kerja.
Maka dari itu, setiap Sekolah Menengah Kejuruan dianjurkan untuk melakukan
Prektek Kerja Industri ( PRAKERIN ) untuk memperkenalkan siswa pada dunia kerja yang
nyata, juga untuk mempersiapkan siswa agar dapat bersaing di dunia industri. Karena
 prakerin merupakan salah satu bentuk emplementasi secara sistematis dan sinkron antara
 program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu.
Bengkel Asas Motor merupakan sebuah bengkel yang terletak di kota Tasikmalaya
yang menggeluti bidang jasa perbaikan, servis, dan perawatan pada kendaraan, juga
menggeluti bidang perdagangan yang mendistribusikan mobil  –   mobil dengan segala merek.
Perusahaan ini hampir selalu menerima siswa prakerin, karena sangat terkenal dikalangan
masyarakat sekitar. Oleh karena itu Bengkel Asas Motor kadang kekurangan karyawan, dan
siswa prakerin merupakan salah satu solusi untuk menutupinya.

1.2. Tujuan Praktik Kerja Industri

1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas dan memiliki keahlian profesional dengan
tingkat pengetahuan dan keterampilan kerja sesuai dengan tuntutan lapangan kerja;
2. Dapat mengetahui perbedaan antara lingkungan Dunia Usaha/Industri dengan
lingkungan Sekolah;
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas;
 BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

1. Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya siswa-siswi

SMK Manangga Pratama. Dengan adanya kegiatan prakerin siswa di tuntut untuk
mempunyai sikap mandiri dan mampuh berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa
diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.
2. Prakerin merupakan kegiatan praktek di luar jam sekolah yang bekerja sama dengan
masyarakat atau instansi, sehingga siswa-siswi dapat berlatih untuk mampuh bergaul
dan bekerja sama dengan masyarakat luar.
3. Prakerin dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan
 professional dalam bidangnya yang mampuh memenuhi pasar nasional atau bahkan
internasional. Dengan begitu siswa-siswi akan mempunyai sikap yang akan menjadi
 bekal dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang
telah di perolehnya, dalam kehidupan sehari-hari.

3.2. Saran

Beberapa hal yang kami temukan di lapangan saat pelaksanaan Prakerin yang sebagian
kecil justru tidak kami temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini
kami ajukan beberapa saran antara lain:

1. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan keterampilan yang relevan

dengan perkembangan teknologi di dunia kerja. Dengan demikian kami peserta
Prakerin dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang diperoleh secara
maksimal.
2. Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja yang berlaku pada
instansi pemerintah maupun swasta. Dengan demikian apabila siswa melakukan
Prakerim pada sehingga pada instansi imaksud, para siswa akan dapat menyesuaikan
diri dengan mudah.