RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

( RPS )

BOTANI FARMASI

PROGRAM STUDI S1 FARMASI

INSTITUT ILMU KESEHATAN STRADA INDONESIA KEDIRI
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BOTANI FARMASI

Pengampu mata kuliah

Apt. Sri Rahayu Dwi P, M.Kes

Program Studi S1 Farmasi

Fakultas FAKAR

INSTITUT ILMU KESEHATAN STRADA INDONESIA

2019

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 2

A. LATAR BELAKANG
Mata kuliah Botani Farmasi merupakan mata kuliah wajib keahlian berisi pokok bahasan
tentang klassifikasi dan pengelompokan tumbuhan tingkat tinggi, morfologi tumbuhan,
karakter, karakteristik tumbuhan, bentuk organ vegetatif dan organ generatif tumbuhan,,
struktur anatomi dan proses fisiologi yang terjadi dalam sel tumbuhan. Pada mata kuliah
ini juga dibahas perkembangan tumbuhan dari embrio hingga dewasa, struktur sel
tumbuhan, organel dan zat ergastik, klassifikasi jaringan tumbuhan, metabolisme
tumbuhan dan peranan enzim, fotosintesis, reaksi fotoisis, fiksasi CO2, respirasi, glikolisis,
siklus Kreb’s, senyawa kimia yang dihasilkan tumbuhan.

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengenal dan
memahami tumbuhan yang meliputi : taxonomi, pengelompokkan tumbuhan, klassifikasi
tumbuhan tingkat tinggi (Spermatophyta) dengan contoh spesies yang berkhasiat sebagai
tumbuhan obat, terminology morfologi, karakter dan karakteristik tumbuhan bentuk dan
type akar, batang, daun, bentuk dan type bunga, buah dan biji. Selain itu mahasiswa dapat
memahami struktur bagian dalam dari tumbuhan, bentuk sel, organel dan zat ergastik
beserta fungsinya, klassifikasi jaringan, proses metabolism yang terjadi dalam sel tumbuhan,
enzim- enzim yang membantu reaksi kimia dalam sel tumbuhan, fotosintesis reaksi umum,
mekanisme masuknya energi cahaya kedalam sel tumbuhan, reaksi fotolisis, fiksasi CO2 dan
metabolisme karbohidrat, respirasi, reaksi umum, pemecahan substrat respirasi menjadi
asam piruvat (reaksi glikolisis), siklus Kreb’s, senyawa kimia yang dihasilkan tumbuhan.

2. Capaian Pembelajaran (Learning outcomes) dan kemampuan akhir yang

diharpakan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan
ketrampilan dalam :

a. Menjelaskan pngertian dan ruang lingkup Botani, peran tumbuhan bagi

kehidupan manusia dan lingkungan
b. Menjelaskan klassifikasi dan pengelompokkan tumbuhan tingkat tinggi
(spermatophyta).
c. Menjelaskan terminology morfologi, karakter dan karekteristik tumbuhan,

d. Menjelaskan tentang struktur sel tumbuhan meliputi struktur dan fungsi

dinding sel, protoplasma, inti sel, sitoplasma dan organel serta zat ergastik
dalam sel tumbuhan.
e. Menjelaskan klassifikasi dan fungsi jaringan tumbuhan, jaringan dermal (kulit;
epidermis dan periderm), fundamental (dasar ; parenkim, kollenkim dan
sklerenkim) dan vascular (pembuluh ; xylem dan floem). Struktur dan fungsi
stomata, trikom, parenkim, kollenkim dan sklerenkim, struktur dan fungsi
xylem dan floem.
f. Menjelaskan proses metabolisme yang terjadi dalam sel tumbuhan dan peran
enzim.
 g. Menjelaskan reaksi fotosintesa, mekanisme masuknya energi cahaya mata
hari kedalam sel tumbuhan, reaksi fotolisis, penambatan CO2 dalam sel dan
metabolisme karbohidrat.
h. Menjelaskan reaksi respirasi, substrat respirasi, glikolisis, siklus Kreb’s.
Menjelaskan senyawa kimia (metabolit sekunder) yang dihasilkan tumbuhan

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Metode pembelajaran yang digunakan untuk pelaksanaan pembelajaran
yaitu metode metode SCL berbasis Small Group Discussion (SGD) dan Collaboration
Learning. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib, dilakukan setiap kali kuliah,
dengan tujuan pemantapan terhadap pemahaman tiap subjek kuliah yang dipelajari.
Alokasi waktu yang disediakan adalah 16 kali pertemuan selama semester I, (
t e r ma s u k U T S d a n UA S ) dimana tiap pertemuan berlangsung selama 100
menit.

6. Bobot Penilaian
Kriteria (indikator) dan bobot penilain

No. Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Penilaian hasil
a. UTS 20
b. UAS 40
c. Tugas mingguan 10
2. Penilaian proses
1. Dimensi intrapersonal skill 10
2. Atribut interpersonal softskill 10
3. Dimensi sikap dan tatanilai 10
Total 100

7. Norma Akademik
 Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana.
 Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan
bersama antara dosen dan mahasiswa.
 Toleransi keterlambatan 15 menit.
 Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.
 Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal.
 Ketidakhadiran mahasiswa dalam proses pembelajaran karena sakit harus disertai
dengan keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit.
 Berpakaian sopan dan bersepatu selama proses pembelajaran.
RPS Mata Kuliah Botani Farmasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : Sarjana Farmasi
FAKULTAS /PPs: Farmasi
IIK SRADA INDONESIA

MATA KULIAH KODE Departemen BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

BOTANI FARMASI FAR19014 KIMIA FARMASI 2 1 03 – 08 - 2019
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

Apt. Sri Rahayu DP, M.Kes Apt. Sri Rahayu DP, M.Kes Apt. Sri Rahayu DP, M.Kes
Capaian Pembelajaran (CP) CP Program Studi
Mahasiswa mengetahui dan mampu Menjelaskan ruang lingkup botani dan peranan tumbuhan bagi
manusia dan lingkungan dengan jelas dan benar
Mampu menjelaskan Taksonomi tumbuhan dan peran tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan.
Mampu menjelaskan morfologi tumbuhan
Catatan : Mampu menjelaskan struktur sel tumbuhan.
S : Sikap
P : Pengetahuan
Mampu menjelaskan klassifikasi jaringan tumbuhan.
KU : Keterampilan Umum Mampu menjelaskan peranan tumbuhan sebagai bahan pangan dan dan sebagai bahan baku senyawa
KK : Keterampilan Khusus kimia untuk pengobatan dan senyawa model untuk industry obat.
CP Mata Kuliah
1 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup botani Farmasi (KU9,KK4);
2 Mahasiswa mampu menjelaskan klassifikasi dan pengelompokkan tumbuhan (P3,KU1,KK4);
3 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur morfologi tumbuhan (KK4);

4 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur anatomi tumbuhan (P,KU1)

5 Mahasiswa mampu menjelaskan proses fisiologi dan senyawa kimia yang dihasilkan tumbuhan
(P9,KU2,KU9)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 7

Deskripsi Singkat Pada mata kuliah Botani Farmasi ini mahasiswa belajar tentang pengertian dan ruang lingkup botani, peran
Mata Kuliah tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan, taxonomi meliputi klassifikasi, identifikasi, deskripsi dan
nomenklatur, bentuk morfologi organ tumbuhan, struktur anatomi tumbuhan dan proses fisiologi tumbuhan yang
berperan sebagai bahan baku obat tradisional dan penghasil senyawa kimia yang memiliki aktifitas sebagai obat
atau sebagai senyawa model untuk obat yang nantinya akan dijadikan sebagai bahan penelitian baik fitokimia,
farmakologi, kimia farmasi dan teknologi farmasi dalam melakuan penelitian untuk menyususn skripsi atau
penelitian tugas akhir. Mahasiswa belajar pengertian dan ruang lingkup ilmu botani, peran tumbuhan bagi
kehidupan manusia dan lingkungan, klassifikasi tumbuhan, morfologi tumbuhan, struktur anatomi tumbuhan,
proses fisiologi dan senyawa kimia yang dihasilkan tumbuhan dan mampu membuat rancangan penelitian
menggunakan tumbuhan sebagai bahan bakunya.
Materi Pembelajaran/ 1. Menjelaskan ruang lingkup botani dan peran tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan
Pokok Bahasan 2. Menjelaskan klassifikasi dan pengelompokkan tumbuhan tingkat tinggi (spermatophyta).
3. Menjelaskan terminology morfologi, karater dan karekteristik tumbuhan,
4. Menjelaskan tentang struktur sel tumbuhan meliputi struktur dan fungsi dinding sel, protoplasma, inti
sel, sitoplasma dan organel serta zat ergastik di dalam sel tumbuhan.
5. Menjelaskan macam dan fungsi jaringan tumbuhan, jaringan dermal (kulit; epidermis dan periderm),
jaringan fundamental (dasar; parenkim, kollenkim dan sklerenkim) dan jaringan vascular (pembuluh ; xylem dan
floem). Struktur dan fungsi stomata dan trikhom (rambut), sebagai penciri dari suatu tmbuhan
6. Menjelaskan proses metabolisme yang terjadi dalam sel tumbuhan, macam dan peran enzim.
7. Menjelaskan reaksi fotosintesa, mekanisme masuknya energi cahaya mata hari kedalam sel tumbuhan,
reaksi fotolisis, penambatan CO2 dalam sel dan metabolisme karbohidrat.
8. Menjelaskan reaksi respirasi, substrat respirasi, glikolisis, pemecahan karbohidrat menjadi asam
piruvat, siklus Kreb’s.
9. Menjelaskan senyawa kimia (metabolit sekunder) yang dihasilkan tumbuhan .
Pustaka  Utama :
1. Elliot. W. T., Stocking. R. C, Barbour. C. M., Rost. L. T. 1982. Botany an Introduction to Plant Biology. John Willey
& Sons. Univ California, USA.
2. Backer, 1985. Plant Classification, John Willey & Sons. Univ California, USA.
3. Shukla, P., P. Shital, Vikas. M., 1979. An Introduction to Taxonomy of angiospermae. Publishing Hous PVT, LTD.
New Delhi India.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 8
 4. Katherine Essau, 1999. Anatomy of Seed Plants. John Wiley & Sons. Inc. New York. USA.
5. Salisbury and W.C. Ross. 1989 Plants physiology.

PENDUKUNG :
A-1. Hill, J. B., L.o. Overholts., H. W.Popp., A. R. Grove. 1960. Botany. McGraw-Hill Book Company, Inc. New York.
Media Pembelajaran LCD & Projector
Dosen Pengampu Apt. Sri Rahayu DP, M.Kes
Assessment UTS & UAS
Matakuliah Syarat Biologi Sel

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 9

Pelaksanaan Perkuliahan

Pertemu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Bentuk Alokasi waktu Kriteria indicator Bobot
an ke yang diharapkan ajar) Pembelajaran penilaian nilai
Minggu Mahasswa a. Pendahuluan b.Peran Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 1 memahami dan tumbuhan bagi Diskusi penjelasan unsur
dapat menjelaskan kehidupan manusia dan yang dibahas,
pengertian dan ruang lingkungan, kemampuan
lingkup botani, c. morfologi, anatomi komunikasi
morfologi, anatomi dan fisiologi yang terjadi
dan fisiologi pada tumbuhan
tumbuhan Referensi : 1,2,3,4
(S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Terminologi morfologi, Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 2 memahami dan Karater dan karekteristik Diskusi penjelasan unsur
dapat tumbuhan berdasarkan yang dibahas,
menjelaskanTermino habit dan kegunaan kemampuan
logi karakter Referensi 1,2,3 komunikasi
morfologi tumbuhan
dengan benar
(S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Organ tumbuhan tingkat Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 3 memahami dan tinggi Tipe organ Diskusi penjelasan unsur
dapat vegetatif; akar, batang yang dibahas,
menjelaskanOrgan dan daun kemampuan
tumbuhan tingkat Tipe organ generatif ; komunikasi
tinggi dengan baik bunga buah dan biji
dan benar Referensi 1,2,3
(S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiwa Pendahuluan Klassifikasi Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 4 memahami dan dan identifikasi diskusi penjelasan unsur
mampu menjelaskan Tumbuhan Tallophyta, yang dibahas,
Sistim klassifikasi Tracheophyta, kemampuan
tumbuhan dengan Referensi 1,2,3 komunikasi
baik dan benar
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiwa Deskripsi,,nomenklatur, Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 5 memahami dan Tumbuhan thallophyta diskusi penjelasan unsur
mampu menjelaskan dan tracheophyta yang dibahas,
Sistim klassifikasi Referensi 1,2,3 kemampuan
tumbuhan dengan komunikasi
baik dan benar
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Pendahuluan Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5
ke 6 mengetahui dan Pembentukan embrio, diskusi penjelasan unsur
mampu differensiasi jaringan yang dibahas,
menjelaskanPerkem tumbuhan kemampuan
bangan tumbuhan Referensi 4 komunikasi
dengan baik dan
benar
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Struktur sel tumbuhan Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 7 memahami Struktur Pendahuluan, struktur diskusi penjelasan unsur
bagian dalam dari dinding sel, dinding yang dibahas,
sel tumbuhan, primer, dinding sekunder kemampuan
struktur sel & lamel tengah komunikasi
organeldan zat Referensi 1,2,3
ergastik tumbuhan
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Ujian tengah 20
ke 8 semester
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 11
Minggu Mahasiswa Protoplasma, struktur dan Ceramah dan 100 menit Kebenaran 5%
ke 8 memahami Struktur fungsi inti sel, diskusi penjelasan unsur
bagian dalam dari sitoplasma, organel dan yang dibahas,
sel tumbuhan, zat ergastik kemampuan
struktur sel Referensi 1,2,3 komunikasi
organeldan zat
ergastik tumbuhan
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Pendahuluan Jaringan Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 9 mengetahui dan meristematis, permanent, diskusi penjelasan unsur
dapat menjelaskan jaringan dermal, yang dibahas,
Klassifikasi jaringan fundamental, vaskular kemampuan
tumbuhan secara Referensi 1,2,3 komunikasi
baik dan benar
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa Pendahuluan Proses Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 10 mengetahui dan anabolisme, katabolisme, diskusi penjelasan unsur
dapat menjelaskan peranan dan sifat enzim yang dibahas,
Metabolisme sel Referensi 4,5 kemampuan
dan peranan enzim komunikasi
dengan baik dan
benar
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa dapat
Fotosintesa Reaksi Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 11 mengetahui dan
umum fotosintesis, diskusi penjelasan unsur
menjelaskan proses peranan klorofil dan yang dibahas,
terjadinya cahaya, mekanisme kemampuan
Fotosintesa dengan masuknya energi dari komunikasi
baik dan benar
cahaya matahari ke
S9,P3,KU9,KK4) dalam sel tumbuhan.
Referensi 4,5
Minggu Mahasiswa dapat Reaksi fotolisis, mecahan Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 12 mengetahui dan molekul air, penambatan diskusi penjelasan unsur
menjelaskan proses CO2, metabolisme yang dibahas,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 12
 terjadinya karbohidran. kemampuan
Fotosintesa dengan Referensi komunikasi
baik dan benar u 4,5
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa dapat Reaksi umum respirasi, Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 13 mengetahui dan substrat respirasi dan diskusi penjelasan unsur
menjelaskan proses penguraiannya, glikolisis, yang dibahas,
Respirasi dengan siklus Kreb’s kemampuan
baik dan benar Referensi u 4,5 komunikasi
S9,P3,KU9,KK4)
Minggu Mahasiswa dapat Senyawa metabolit Ceramah dan 100 menit Kebenaran 6%
ke 14 menjelaskan primer dan metabolit diskusi penjelasan unsur
Senyawa kimia yang sekunder yang dibahas,
dihasilkan tumbuhan Referensi u 4,5 kemampuan
dengan baik dan komunikasi
benar
S9,P3,KU9,KK4)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 13