KARYA TULIS ILMIAH

LITERATURE RIVIEW : FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PERILAKU ANGGOTA KELUARGA
DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASMA
BRONKIAL

RIZTIRA REGITA
NIM : P07520118148

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES RI MEDAN

PRODI D-III JURUSAN KEPERAWATAN
2021
 KARYA TULIS ILMIAH

LITERATURE RIVIEW : FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PERILAKU ANGGOTA KELUARGA
DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASMA
BRONKIAL

Sebagai Syarat Menyelesaikan Pendidikan Program Study

Diploma-III Keperawatan

RIZTIRA REGITA
NIM : P07520118148

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES RI MEDAN

PRODI D-III JURUSAN KEPERAWATAN
2021
 LEMBAR PERSETUJUAN

JUDUL : LITERATURE REVIEW : FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PERILAKU ANGGOTA KELUARGA
DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASMA
BRONKIAL
NAMA : RIZTIRA REGITA
NIM : P07520118148

Telah Diterima dan Disetujui Untuk Diuji Dihadapan Penguji

Medan, 2021

Menyetujui

Pembimbing

(Dr. Dame Evalina Simangunsong, SKM., M.Kes.)

NIP.197009021993032002

Ketua Jurusan Keperawatan

Politeknik Kesehatan Kemenkes Medan

(Johani Dewita Nasution, SKM., M.Kes.)

NIP.196505121999032001
 LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL : LITERATURE REVIEW : FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PERILAKU ANGGOTA KELUARGA
DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASMA
BRONKIAL

NAMA : RIZTIRA REGITA

NIM : P07520118148

Karya Tulis Ilmiah ini Telah Diuji pada Sidang Ujian Akhir Program
Jurusan .Keperawatan Poltekkes Kemenkes Medan
2021
Penguji I Penguji II

Dina Yusdiana D, S.Kep, Ns, M.Kep Tinah, SKM, M.Kes

NIP. 197606241998032001 NIP. 1974051420021203001
Ketua Penguji

Dr. Dame Evalina S, SKM, M.Kes

NIP. 197009021993032002
Ketua Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan
Kemenkes Medan

Johani Dewita Nasution, SKM, M.Kes

NIP. 196505121999032001
2
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena atas
berkat, rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal
dengan judul “ FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU
ANGGOTA KELUARGA DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASMA
BRONKIAL”.
Selama proses pembuatan proposal ini penulis banyak mendapatkan
dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu kesempatan ini penulis ingin
berterima kasih terutama kepada ibu Dr. Dame Evalina Simangunsong, S.KM,
M.Kes, selaku dosen pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan,
dukungan dan arahan kepada penulis. Penulis juga mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Ibu Dra. Hj. Ida Nurhayati, M.Kes selaku Direktur Politeknik Kesehatan
Kementrian Kesehatan RI Medan.
2. Ibu Johani Dewita Nasution, SKM, M.Kes selaku Ketua Jurusan
Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan RI Medan.
3. Teristimewa untuk Alm. ayah saya Rizwandi dan ibu saya Budi Mutiara
yang telah mendidik dan membesarkan penulis serta selalu mendukung
secara material, spiritual dan motivasi saya selama ini.
4. Kepada saudara/I saya yang tersayang yaitu keluarga dan sepupu telah
mendukung secara material, spiritual dan memberikan motivasi kepada
penulis.
5. Teman satu angkatan XXXII terima kasih atas dukungan, doa, dan
bantuannya.
Saya menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan
Proposal ini, baik dari segi isi penulisan serta bahasa. Oleh, karena itu
penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun, agar
menjadi lebih baik dan bermanfaat khususnya bagi penulis dan semua pihak
yang membaca.

Medan, 19 Februari 2021

i
 Riztira Regita

ii
 DAFTAR ISI

Contents
KATA PENGANTAR.......................................................................................................i
Riztira Regita....................................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iii
BAB I................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.............................................................................................................1
A. Latar Belakang.....................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...............................................................................................3
C. Tujuan Penelitian.................................................................................................3
1. Tujuan umum...................................................................................................3
2. Tujuan Khusus.................................................................................................3
D. Manfaat Penelitian...............................................................................................4
1. Bagi peneliti......................................................................................................4
2. Bagi instansi pendidikan.................................................................................4
3. Bagi keluarga...................................................................................................4
BAB II...............................................................................................................................5
KAJIAN PUSTAKA........................................................................................................5
A. KONSEP KELUARGA........................................................................................5
1. Pengertian........................................................................................................5
2. Fungsi Keluarga...............................................................................................5
3. Tipe Keluarga...................................................................................................6
B. PERILAKU............................................................................................................7
1. Pengertian........................................................................................................7
2. Jenis – Jenis Perilaku.....................................................................................7
3. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku...........................................................7
4. Domain Perilaku...............................................................................................9
C. ASMA BRONCIAL.........................................................................................11
1. Pengertian......................................................................................................11
2. Etiologi............................................................................................................12
3. Patofisologi.....................................................................................................12

iii
 4. Jenis-Jenis Asma...........................................................................................14
5. Tanda dan Gejala..........................................................................................15
6. Upaya pencegahan asma.............................................................................18
D. Kerangka Konsep..........................................................................................20
1. Variabel independen.........................................................................................20
2. Variabel dependen............................................................................................20
BAB III............................................................................................................................21
METODE PENELITIAN................................................................................................21
A. Jenis dan Desain Penelitian................................................................................21
1. Jenis Penelitian..............................................................................................21
2. Desain penelitian...........................................................................................21
B. Jenis dan Cara Pengumpulan Data...................................................................21
1. Jenis pengumpulan data..................................................................................21
2. Cara pengumpulan data...................................................................................21
C. Metode Penelitian.................................................................................................21
BAB IV............................................................................................................................22
HASIL DAN PEMBAHASAN......................................................................................22
A. Hasil Jurnal.........................................................................................................22
B. Pembahasan.........................................................................................................35
1. Persamaan Jurnal.........................................................................................35
2. Perbedaan jurnal...........................................................................................35
3. Kelebihan Jurnal...........................................................................................35
BAB V.............................................................................................................................41
KESIMPULAN DAN SARAN......................................................................................41
A. KESIMPULAN.......................................................................................................41
B. SARAN...................................................................................................................41
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................43

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Asma bronkial merupakan gangguan inflamasi kronik saluran napas

yang melibatkan banyak sel dan elemen selularnya. Inflamasi kronik
menyebabkan peningkatan hiperresponsif jalan napas yang menimbulkan
gejala episodik berulang berupa mengi atau wheezing, sesak napas, dada
terasa berat, dan batuk, terutama pada malam hari atau dini hari. Asma
bronkial merupakan penyakit yang masih menjadi masalah kesehatan
masyarakat di hampir semua negara di dunia, diderita oleh anak - anak
sampai dewasa dengan derajat penyakit yang ringan sampai berat, bahkan
dapat mengancam jiwa seseorang.
Asma bronkial adalah suatu kelainan berupa inflamasi ( peradangan )
kronik saluran pernafasan yang menyebabkan hiperaktivitas bronkus
terhadap rangsangan yang ditandai dengan gejala episodic berulang tanpa
mengi, betuk, sesak nafas, dan rasa berat didada terutama pada malam hari
atau dini hari yang umumnya bersifat reversible baik dengan atau tanpa
pengobatan. Asma bersifat fluktuatif ( hilang timbul ) artinya dapat tenang
dapat gejala tanpa tidak menggangu aktivitas tetapi dapat eksaserbasi
dengan gejala ringan sampai berat bahkan dapat menimbulkan kematian
( Taufan, 2016 ).

Prevalensi penyakit Asma di Indonesia berdasarkan hasil Riset

Kesehatan Dasar (Riskesdas) di Indonesia tahun 2018 didapatkan prevalensi
asma di Indonesia 2,4 % dengan kejadian terbanyak pada perempuan
sebesar 2,5%. Prevalensi asma tertinggi terdapat di Yogyakarta (4,59%),
Kalimantan Timur (4,0%), dan Bali (3,9%) (Riskesdas,2018).

Data dari Riskesdas Provinsi Sumatera Utara tahun 2015, prevalensi

penyakit asma tertinggi adalah di Kabupaten NiasSelatan sebesar 5,9% dan
terendah di Kabupaten Langkat sebesar 0,5%, sedangkan prevalensi asma di
Kota Medan adalah sebesar 2,6%. Prevalensi asma menurut umur, tertinggi

1
adalah pada umur ≥75 tahun sebesar 10,2% dan terendah adalah pada umur
<1 tahun sebesar 0,6%. Prevalensi asma menurut jenis kelamin, tertinggi
adalah pada jenis kelamin laki-laki sebesar 1,9% dan terendah adalah pada
jenis kelamin perempuan sebesar 1,7%.

Kejadian asma dipengaruhi oleh terpaparnya dengan faktor pencetus

yaitu bahan atau keadaan tertentu yang dapat menimbulkan serangan asma
walaupun orang tersebut tidak menderita asma. Faktor pencetus terjadinya
serangan asma cukup banyak antara lain alergen di dalam ruangan dan di
luar ruangan, polusi udara didalam dan di luar ruangan, infeksi pernafasan,
exercise dan hiperventilasi, perubahan suhu, sulfuroksida, makanan, adiktif
(pengawet, penyedap, pewarna makanan), obat-obatan, ekspresi emosi yang
berlebihan, asap rokok dan iritan. Kurang upaya untuk melaksanakan
pencegahan serangan asma di rumah, serta belum terlihat adanya usaha
yang baik dalam mengontrol dan menghindari alergen dapat mengakibatkan
kekambuhan pada klien Asma (Triana dkk, 2017).

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Hamdan, Nia Musniati (2020)

menyatakan bahwa hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan
bermakna antara kejadian asma bronkiale pada anak usia 5-12 tahun di
BKPM Kota Salatiga dengan kepemilikan binatang peliharaan (p value
=0,043), paparan asap rokok (pvalue =0,001) dan riwayat asma bronkiale(p
value=0,000)

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Winta et all (2020) menyatakan

bahwa probabilitas individu untuk terkena asma bronkiale dengan semua
faktor risiko adalah sebesar 46,51%. Faktor risiko yang tidak terbukti
berpengaruh adalah perabot rumah tangga sumber alergen, jenis makanan,
debu rumah. Ketiga faktor tersebut berpengaruh akan tetapi besar risiko yang
diakibatkan lebih kecil, dan secara statistik tidak bermakna. Faktor risiko yang
berpengaruh terhadap kejadian asma bronkial anak adalah jenis kelamin,
kepemilikan binatang piaraan, perubahan cuaca, riwayat penyakit keluarga,
asap rokok. Saran bagi masyarakat agar waspada apabila setiap terjadi
keluhan sesak nafas untuk segera menghubungi petugas kesehatan untuk
pengelolaan selanjutnya

2
 Hasil penelitian yang dilakukan oleh Samsul Qomar tahun 2018,
mengemukakan bahwa tidak ada hubungan pengetahuan dengan upaya
pencegahan kekambuhan asma.

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Idris Handriana menyatakan

bahwa (2017) menyatakan bahwa (54,3%) pengetahuan keluarga sebelum
pendidikan kesehatan berpengetahuan cukup dan sesudah pemberian
pendidikan kesehatan lebih dari (62,9%) pengetahuan keluarga baik. Lebih
(54,3%) sikap keluarga sebelum pendidikan kesehatan bersikap negatif dan
sesudah pemberian pendidikan kesehatan lebih dari (51,4%) sikap keluarga
positif. Terdapat pengaruh signifikan sebelum dan sesudah pendidikan
kesehatan terhadap perubahan tingkat pengetahuan dan keluarga dalam
memberikan perawatan pada anak usia 4-6 tahun penderita asma di RSUD
Cideres Kabupaten Majalengka tahun 2017.

Berdasarkan uraian diatas peneliti tertarik untuk melakukan penelitian

tentang faktor yang mempengaruhi perilaku keluarga dalam pencegahan
penyakit asma bronkial. Dengan melakukan kajian literature terhadap
berbagai hasil peneltian yang telah terpublikasi dan berhubungan dengan
topik pada penelitian ini.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang diatas maka dirumuskan uraian
masalah sebagai berikut : faktor yang mempengaruhi perilaku anggota
keluarga dalam upaya pencegahan penyakit asma bronkial”.

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan umum
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang
mempengaruhi perilaku anggota keluarga dalam upaya pencegahan
penyakit asma.

2. Tujuan Khusus
1. Untuk mengidentifikasi persamaan, perbedaan dan kelebihan
tingkat pengetahuan anggota keluarga dalam upaya

3
 pencegahan penyakit asma bronkial dengan melakukan kajian
literatur review.
2. Untuk mengidentifikasi persamaan, perbedaan dan kelebihan
sikap anggota keluarga dalam upaya pencegahan penyakit
asma bronkial dengan melakukan kajian literatur review.
3. untuk mengidentifikasi persamaan, perbedaan dan kelebihan
tindakan anggota keluarga dalam upaya pencegahan penyakit
asma bronkial dengan melakukan kajian literatur review.

D. Manfaat Penelitian

1. Bagi peneliti

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan

tentangperlunya pencegahan penyakit asma bronchial dalam
keluarga.

2. Bagi instansi pendidikan

Hasil penelitian ini dapat menjadi data dasar informasi tambahan
tentangfaktor perilaku keluargadalam pencegahan penyakit asma
bronkial yang dapatdijadikan referensi terkait dengan pendidikan
keperawatan.

3. Bagi keluarga
Hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman tentang faktor
perilaku keluarga dalam upaya pencegahan penyakit asma bronkial..

4
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA

A. KONSEP KELUARGA
1. Pengertian

Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat. Keluarga

didefenisikan dengan istilah kekerabatan dimana individu bersatu dalam
suatu ikatan perkawinan dengan menjadi orangtua. Dalam arti luas anggota
keluarga merupakan mereka yang memiliki hubungan personal dan timbal
balik dalam menjalankan kewajiban dan memberi dukungan yang disebabkan
oleh kelahiran, adopsi, maupun perkawinan (Stuart,2014).

Menurut Friedman, keluarga merupakan sekelompok orang yang

dihubungkan oleh perkawinan dan adopsi yang memiliki keterikatan aturan
dan emosional, serta memiliki peran masing –masing sebagai bagian dari
keluarga (Wiratri,2018).

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa, Keluarga merupakan

sekumpulan orang yang dihubungkan melalui ikatan perkawinan, darah,
adopsi, serta tinggal dalam satu rumah.

2. Fungsi Keluarga

Menurut Friedman fungsi keluarga terbagi atas :

a. Fungsi Afektif
Fungsi ini merupakan presepsi keluarga terkait dengan pemenuhan
kebutuhan psikososial sehingga mempersiapkan anggota keluarga
berhubungan dengan orang lain.
b. Fungsi sosialisasi

5
 Sosialisasi merupakan proses perkembangan individu sebagai hasil
dari adanya interaksi sosial dan pembelajaran peran sosial. Fungsi ini
melatih agar dapat beradaptasi dengan kehidupan sosial.
c. Fungsi reproduksi
Keluarga berfungsi untuk meneruskan keturunan dan menjaga
kelangsungan keluarga.

6
 d. Fungsi ekonomi

Keluarga berfungsi untuk memenuhi kebutuhan secara ekonomi dan

mengembangkan kemampuan individu dalam meningkatkan
penghasilan.
e. Fungsi Kesehatan
Menyediakan kebutuhan fisikmakanan, pakaian, tempat tinggal,
perawatan kesehatan.

3. Tipe Keluarga
Tipe keluarga dibedakan menjadi dua jenis, yaitu :
a. Tipe keluarga Tradisional
1. Nuclear Family atau Keluarga Inti merupakan keluarga yang terdiri
atas suami, istri, dan anak.

2. Dyad Family merupakan keluarga yang terdiri dari suami istri

namun tidak memiliki anak.

3. Single Parent yaitu keluarga yang memiliki satu orang tua dengan
anak yang terjadi akibat perceraian atau kematian.

4. Single Adult adalah kondisi dimana dalam rumah tangga hanya

terdiri dari satu orang dewasa yang tidak menikah.

5. Extended Family meupakan keluarga yang terdiri dari keluarga inti

ditambah dengan anggota keluarga lainnya.

6. Middle aged or erdely couple dimana orangtua tinggal sendiri

dirumah dikarenakan anak-anaknya telah memiliki rumah tangga
sendiri.

7. Kit-Network Family, beberapa keluarga yang tinggal bersamaan

dan menggunakan pelayanan bersama.

b. Tipe keluarga non tradisional

1. Unmarried dan Child Family yaitu yang terdiri dari orangtua dan
anak tanpa adanya ikatan pernikahan.

7
 2. Cohabitating couple merupakan orang dewasa tanpa adanya
ikatan perkawinan.

3. Gay dan Lesbian Family merupakan seseorang yang memliki

persamaan jenis kelamin tinggal satu rumah layaknya suami-istri.

4. Nonmarital Heterosexual Cohabiting Family, keluarga yang hidup

bersama tanpa adanya pernikahan dan sering berganti pasangan.

5. Faster Family, menerima anak yang tidak memiliki hubungan

darah dalam waktu sementara. (Widagdo,2016)

B. PERILAKU
1. Pengertian
Perilaku adalah segenap manifestasi hayati individu dalam
berinteraksi dengan lingkungan, mulai dari perilaku yang paling nampak
sampai yang tidak nampak, dari yang dirasakan sampai yang paling tidak
dirasakan (Okviana,2015).

2. Jenis – Jenis Perilaku

Jenis-jenis perilaku individu menurut Okviana(2015) :
a. Perilaku sadar, perilaku melalui kerja otak dan pusat susunan
syaraf
b. Perilaku tak sadar, perilaku yang spontan atau instingtif,
c. Perilaku tampak dan tidak tampak,
d. Perilaku sederhana dan kompleks,
e. Perilaku Kongitif, Afektif, Konatig, dan Psikomotor.

3. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku

Faktor yang dapat mempengaruhi perilaku menurut Sunaryo (2004)
dalam Hariyanti (2015) dibagi menjadi 2 yaitu :
1. Faktor Genetik atau Faktor Endogen
Faktor genetik atau keturunan merupakan konsep dasar atau modal
untuk kelanjutan perkembangan perilaku mahkluk hidup itu. Faktor
Genetik berasal dari dalam individu (endogen) antara lain :
a. Jenis Ras

8
 Semua ras di dunia memiliki perilaku yang spesifik, saling berbeda
dengan yang lainnya, ketiga kelompok terbesar yaitu ras kulit
putih(kaukasia), ras kulit hitam (negroid), dan ras kulit kuning
(mongoloid).
b. Jenis kelamin
Perbedaan perilaku pria dan wanita dapat terlihat dari cara
berpakaian dan melukan pekerjaan sehari-hari, pria berprilaku
berdasarkan pertimbangan rasional. Sedangkan wanita berprilaku
berdasarkan emosional.
c. Sifat Fisik
Perilaku Individu akan berbeda-beda karena sifat fisiknya.
d. Sifat kepribadian
Perilaku Individu merupakan manifertasi dari kepribadian yang
dimilikinya sebagai pengaduan antara faktor genetik dan lingkungan.
e. Bakat Pembawaan
f. Intelegensi
Intelegensi sangat berpengaruh terhadap perilaku individu oleh
karena itu kita kenal ada indivu yang intelegensi tinggi yaitu Individu
yang dalam pengambilan keputusan dapat bertindak tepat, cepat
dan mudah. Sedangkan indvidu intelegensi rendah dalam
pengambilan keputusan akan bertindak lambat.
2. Faktor Eksogen atau Faktor dari luar
Faktor yang berasal dari luar individu antara lain
a. Faktor Lingkungan
Lingkungan disini menyangkut segala sesuatu yang ada sekitar
individu.Lingkungan sangat bepengaruh terhadap individu karena
lingkungan merupakan lahan untuk perkembangan perilaku.
Menurut Notoatmodjo(2003) perilaku itu dibentuk melalui proses
dalam interaksi manusia dan lingkungan.
1. Usia
2. pendidikan
3. pekerjaan
4. agama
5. sosial ekonomi

9
10
4. Domain Perilaku
Menurut Benyamin Bloom 91908) dalam (Notoatmodjo, 2014)
membedakan adanya tiga area, wilayah, raah atau domain perilaku
yaitu:
1. Ranah kognitif (congnitive domain)
Ranah kognitif dapat pengindraan manusia, atau hasil tahu
seseorang terhadap objek melalui indra yang dimilikinya ( mata,
hidung, telinga lidah dan sebagainnya). Perilaku yang didasari
pengetahuan umumnya bersifat langgeng ( Sunaryo, 2014).
Secara garis besar tingkat pengetahuan dibagi menjadi 6 yaitu :
a. Tahu (know)
Tahu artinya mengingat kembali memori yang telah ada
sebelumnya setelah mengamati sesuatu. Ukuran bahwa
seseorang itu tahu adalah ia dapat menyebutkan, mengurai,
mendefenisikan dan menyatakan.
b. Memahami (comprehension)
Memahami suatu objek bukan berarti sekedar tahu tentang
objek tetapi harus dapat menginterprestasikan secara benar
tentang objek tersebut. Seseorang yang telah paham tentang
sesuatu hal harus dapat menjelaskan, memberikan contoh,
dan menyimpulkan.
c. Aplikasi (Application)
Aplikasi dapat diartikan apabila orang yang telah memahami
objek tersebut dapat menggunakan atau mengaplikasikan
prinsip yang diketahui tersebut. Dengan kata lain menerapkan
informasi yang sudah didapat dan dipelajari untuk diterapkan
dikondisi nyata.
d. Analisis ( Analysis)
Analisis adalah kemampuan seseorang untuk menjabarkan
objek ke dalam bagian – bagian yang lebih kecil tetapi masih
dalam stuktur objek tersebut. Indikasi bahwa pengetahuan
seseorang sudah sampi pada tingkat analisis yaitu bisa

11
 membedakan atau memisahkan, mengelompokkan, membuat
diagram (Bagan) terhadap pengetahuan objek tersebut.
e. Sintesis (Synthesis)
Sintesis merupakan kemampuan seseorang untuk menyusun
formulasi baru dari formulasi – formulasi yang telah ada
f. Evaluasi (Evaluation)
Evaluasi berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk
melakukan penilaian terhadap objek tersebut.
2. Ranah Afektif (Affective domain)
Ranah afektif dapat diukur dengan sikap (attitude). Sikap
merupakan kesiapan atau kesediaan untuk bertindak, sikap belum
merupakan tindakan tetapi merupakan predisposisi prilaku atau
reaksi tertutup. Sikap juga mempunyai tingkatan diantaranya
adalah :
a. Menerima (Receiving)
Menerima diartikan bahwa subjek mau menerima stimulus
yang diberikan (objek)
b. Menanggapi (Responding)
Menanggapi merupakan jawaban tanggapan terhadap
pertanyaan yang dihadapi.
c. Menghargai (Valuing)
Menghargai artinya memberikan nilai positif terhadap obje
atau stimulus.
d. Bertanggung jawab (Responsible)
Bertanggung jawab artinya berani menggambil resiko dengan
semua yang telah dilakukannya
3. Ranah Psikomotor (Psychomotor Domain)
Ranah psikomotor dapat diukur dari keterampilan (practice).
Merupakan suatu sikap yang belum terwujud dalam tindakan.
Tindakan ini dapat dibedakan menjadi tiga tingkatan menurut
kualitasnya yaitu :
a. Praktik terpimpin ( guided response)
Apabila seseorang telah melakukan sesuatu atau
mempraktikan sesuatu otomatis.

12
 b. Praktik secara mekanisme (mechanism )
Apabila seseorang telah melakukan sesuatu atau
mempraktikan sesuatu secara otomatis.
c. Adopsi ( adaption )
Suatu tindakan atau praktik yang sudah berkembang. Tindak
sekedar melakukan rutinitas atau mekanisme tetapi sudah
dilakukan modifikasi, tindak atau perilaku yang berkualitas.

C. ASMA BRONCIAL
1. Pengertian

Asma adalah penyakit jalan nafas obstruktif intermiten, reversible dimana

trakea dan bronkus berespon dalam secara hiperaktif terhadap stimulasi
terhadap stimulan tertentu. kesehatan keluarga adalah suatu perubahan
dinamika social yang meliputi factor biologis, psikologis, spiritual, sosiologis
dan budaya anggota keluarga sebagai keseluruhan system keluarga.
Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan adalah ketidakefektifan
mengidentifikasi, mengelola, dan atau mencari bantuan untuk
mempertahankan kesehatan (Sakdiyah, Ahmad Kholi (2019)

Asma bronkial adalah salah satu penyakit kronik yang menyerang antara
100-150 juta orang di seluruh dunia. Asma bronkial bukan hanya masalah
kesehatan masyarakat untuk negara-negara maju, namun juga di negara
berkembang. Penyakit ini pada umumnya dimulai sejak masa anak-anak,
asma merupakan suatu keadaan di mana saluran nafas mengalami
penyempitan karena hiperaktivitas terhadap rangsangan tertentu yang
meyebabkan peradangan.Biasanya penyempitan ini sementara, penyakit ini
paling banyak menyerang anak dan berpotensi untuk menggangu
pertumbuhan dan perkembangan anak. Nelson mendefinisikan asma sebagai
kumpulan tanda dan gejala wheezing (mengi) dan atau batuk dengan
karakteristik sebagai berikut: timbul secara episodik dan atau kronik,
cenderung pada malam hari/dini hari (nocturnal), musiman, adanya faktor
pencetus di antaranya aktivitasfisik dan bersifat reversibel baik secara
spontan maupun dengan pengobatan, serta adanya riwayat asma atau atopi

13
lain pada pasien/keluarganya, sedangkan sebab-sebab lain sudah
disingkirkan (WHO, 2016).

2. Etiologi
Penyebab penyakit asma terbagi menjadi 4 yaitu :
1. Faktor instrinsik yaitu psikologis dapat mencetuskan serangan asma,
karena rangsangan tersebut dapat mengaktivasi sistem parasimpatis
yang yang diaktifkan oleh emosi, rasa takut,dan cemas. Karena
rangsangan parasimpatis ini juga dapat mengaktifkan otot polos
bronkious, maka apapun yang meningkatkan aktivitas dapat
mencetuskan asma.
2. Kegiatan jasmani yaitu asma yang timbul karena bergerak badan atau
olahraga terjadi bila seseorang mengalami gejala-gejala asma selama
atau setelah olahraga ataupun melakukan gerakan badan. Saat
melakukan gerakan badan pernafasan terjadi melalui mulut, nafasnya
semakin cepat dan volume udara yang di hirup semakin banyak, hal
inilah yang menyebabkan otot yang peka disaluran pernafasan
mengencang sehingga saluran udara menjadi lebih sempit, yang
menyebabkan bernafas menjadi semakin sulit hingga terjadilah gejala
asma.
3. Faktor ekstrinsik yaitu alergen yang merupakan faktor pencetus asma
yang sering dijumpai. Seperti debu, bulu , polusi udara, dan
sebagainnya yang dapat menimbulkan serangan asma pada
penderita yang opeka. Dan juga terdapat pada obat-obatan yang
sering mencetuskan serangan asma adalah reseptor beta, atau
biasanya disebut beta-blocker.
4. Faktor Lingkungan seperti cuaca yang lembab serta hawa gunung
sering mempengaruhi asma. Lingkungan lenmbab yang disertai
banyaknya debu rumah atau berkembangnya virus infeksi saluran
pernafasan, merupakan pencetus serangan asma yang perlu
diwaspadai (Hasdianah,2014).

14
3. Patofisologi
Patofisiologi asma pada anak menurut IDAI (2015), adalah sebagi berikut:
a. Obstruksi saluran napas
Inflamasi saluran napas pada pasien asma merupakan hal yang
mendasari terjadinya gangguan fungsi paru. Obstruksi saluran napas
menyebabkan keterbatasan aliran udara yang dapat kembali baik secara
spontan maupun setelah pengobatan. Perubahan fungsional yang terjadi
berhubungan dengan gejala khas pada asma, yaitu batuk, sesak,
wheezing, dan hiperreaktivitas saluran napas terhadap berbagai
rangsangan. Gejala batuk disebabkan oleh stimulasi saraf sensoris pada
saluran napas oleh mediator inflamasi. Pada anak, batuk berulang dapat
menjadisalah satu gejala asma yang sering ditemukan.
Penyempitan saluran jalan napas pada asma dipengaruhi oleh
banyak faktor. Penyebab utamanya adalah kontraksi otot polos bronkus
yang diperkuat oleh adanya pelepasan agonis dari sel-sel inflamasi. Yang
termasuk agonis adalah histamin, triptase, prostaglandin D2 dan
leukotrien C4 dari sel mast, neuropeptida dari saraf aferen setempat, dan
asetilkolin dari saraf eferen postganglionik. Kontraksi otot polos saluran
napas diperkuat oleh adanya penebalan dinding saluran napas akibat
edema akut, infiltrasi sel-sel inflamasi dan remodeling, hiperplasia dan
hipertrofi kronik otot polos, vaskular, dan sel-sel sekretori, serta deposisi
matriks pada dinding saluran napas. Selain itu, hambatan saluran napas
juga bertambah akibat produksi sekret yang banyak, kental, dan lengket
oleh sel goblet dan kelenjar submukosa, protein plasma yang keluar
melalui mikrovaskular bronkus, dan debris selular.
Pada anak, sebagaimana pada orang dewasa, perubahan
patologis pada bronkus (airway remodeling) terjadi pada saluran napas.
Inflamasi dicetuskan oleh berbagai faktor, termasuk alergen, virus,
aktivitas fisik, dan lain sebagainya yang menimbulkan respons
hiperreaktivitas pada saluran napas penderita asma.
b. Hipereaktivitas saluran napas
Penyempitan saluran napas secara berlebihan merupakan
patofisiologi yang secara klinis paling relevan pada penyakit asma.
Mekanisme yang bertanggung jawab terhadap reaktivitas yang berlebihan

15
 atau hiperreaktivitas ini belum diketahui secara jelas. Akan tetapi,
kemungkinan berhubungan dengan perubahan otot polos saluran napas
(hiperplasi dan hipertrofi) yang terjadi secara sekunder, yang
menyebabkan perubahan kontraktilitas. Selain itu, inflamasi dinding
saluran napas terutama daerah peribronkial dapat memperberat
penyempitan saluran napas selama kontraksi otot polos.
Hipereaktivitas bronkus secara klinis diperiksa dengan
memberikan stimulus aerosol histamin atau metakolin yang dosisnya
dinaikkan secara progresif, kemudian perubahan fungsi paru (PFR atau
FEV1) diukur. Provokasi/stimulus lain seperti latihan fisis, hiperventilasi,
udara kering, aerosol garam hipertonik, dan adenosin tidak memunyai
efek langsung terhadap otot polos (tidak seperti histamin dan metakolin)
tetapi dapat merangsang pelepasan mediator dari sel mast, ujung serabut
saraf, atau sel-sel lain pada saluran napas. Dikatakan hiperreaktif bila
dengan cara pemberian histamin didapatkan penurunan FEV1 20% pada
konsentrasi histamin kurang dari 8 mg%.

4. Jenis-Jenis Asma
Jenis-jenis Asma Irman Soemantri (2008), Mengatakan asma terbagi
menjadi alergi, idiopatik, nonalergi dan campuran (mixed).
a. Asma alergik/ekstrinsik, merupakan suatu jenis asma yang disebabkan
oleh alergen (misalnya bulu binatang, debu, ketombe, tepung sari,
makanan dan lain-lain). Alergen yang paling umum adalah alergen yang
perantaraan penyebarannya melalui udara (airborne) dan alergen yang
muncul secara musiman (seasonal). Pasien dengan asma alergik
biasanya mempunyai riwayat penyakit alergi pada keluarga dengan
riwayat pengobatan ekzema atau rhinitis alergik. Paparan terhadap alergi
akan mencetuskan serangan asma. Gejala asma umumnya dimulai saat
kanak-kanak.
b. Idiopatik atau nonallergic asthma/intrinsik, merupakan jenis asma yang
tidak berhubungan langsung dengan alergen spesifik. Faktor-faktor,
seperti commond cold, infeksi saluran napas atas, aktivitas, emosi dan
polusi lingkungan yang menimbulkan serangan asma. Beberapa agen
farmakologi, antagonis beta-adrenergik dan agens sulfit (penyedap

16
 makanan), juga dapat berperan sebagai faktor pencetus. Serangan asma
idiopatik atau nonalergik dapat menjadi lebih berat dan sering kali dengan
berjalannya waktu dapat berkembang menjadi bronkitis kronis dan
emfisema. Pada beberapa pasien, asma jenis ini dapat berkembang
menjadi asma campuran. Bentuk asma ini biasanya dimula pada saat
dewasa (>35 tahun).
c. Asma campuran (mixed asthma), merupakan bentuk asma yang paling
sering ditemukan. Dikarakteristikkan dengan bentuk kedua jenis asma
alergi dan idiopatik atau nonalergik.
Menurut Prasetyo (2010), berdasarkan keparahan penyakit, asma dapat
dibagi menjadi:
1. Asma Intermiten
Gejala muncul >1 kali dalam 1 minggu, eksaserbasi ringan dalam
beberapa jam atau hari, gejala asma malam hari terjadi < 2 kali dalam 1
bulan, fungsi paru normal dan asimtomatik di antara waktu serangan,
Peak Expiratory Flow (PEF) dan Forced Expiratory Value in second
(PEV1) >80%.
2. Asma Ringan
Gejala muncul > 1 kali dalam 1 minggu tetapi < 1 kali dalam 1 hari,
eksaserbasi mengganggu aktivitas atau tidur, gejala asma malam hari
terjadi > 2 kali dalam 1 bulan, PEF dan PEV1 > 80%
3. Asma Sedang
Gejala muncul tiap hari, eksaserbasi mengganggu aktivitas atau tidur,
gejala asma malam hari terjadi > 1 kali dalam 1 minggu, menggunakan
inhalasi beta 2 agonis kerja cepat dalam keseharian, PEV dan PEV1 >
60% dan < 80%. 17 Klasifikasi Derajat Berat Asma Berdasarkan
Gambaran Klinis Derajat (Iris Rengganis, 2008)

5. Tanda dan Gejala

Gejala klinis asma bronkhial yang khas adalah sesak napas yang
berulang dan suara mengi (wheezing). Gejala ini bervariasi pada tiap-tiap
orang berdasarkan tingkat keparahan dan frekuensi. Intermintten yaitu
sering tanpa gejala atau munculnya kurang dari 1 kali dalam seminggu
dan gejala asma bronchial malam berkurang dari 2 kali dalam sebulan.

17
 Jika seperti itu yang terjadi, berarti faal paru masih baik. Terdapat 3
paristen yaitu :1) Persisten ringan yaitu gejala asma bronkhial lebih dari 1
kali dalam seminggu dan serangannya sampai mengganggu aktivitas,
termasuk tidur. Gejala asma malam lebih dari 2 kali dalam sebulan,
semua ini membuat faal paru relatif menurun. 2) Persisten sedang yaitu
gejala asma bronchial terjadi setiap hari dan serangan dapat
mengganggu aktivitas sehari-hari, serta terjadinya 1-2 kali seminggu.
Gejala asma malam lebih dari 1 kali dalam seminggu dan dapat membuat
faal paru menurun. 3) Persisten berat yaitu gejala asma bronchial terjadi
terus menerus. Gejala asma pada malam hari dapat terjadi dan hampir
setiap malam akibatnya faal paru sangat menurun (WHO, 2014).

1. Diagnosis asma
Untuk mengetahui apakah seorang pasien menderita penyakit
asma, maka dokter perlu melakukan sejumlah tes. Namun sebelum tes
dilakukan, dokter biasanya akan mengajukan pertanyaan pada pasien
mengenai gejala apa saja yang dirasakan, waktu kemunculan gejala
tersebut, dan riwayat kesehatan pasien serta keluarganya.Jika seluruh
keterangan yang diberikan pada pasien mengarah pada penyakit asma,
maka selanjutnya dokter bisa melakukan tes untuk memperkuat
diagnosis, misalnya:

a. Spirometri
b. Tes Arus Puncak Ekspirasi (APE)
c. Uji Provokasi Bronkus
d. Pengukuran Status Alergi
e. CT Scan
f. Rontgen

Jika seseorang terdiagnosis mengidap asma saat kanak-kanak,

gejalanya mungkin bisa menghilang ketika dia remaja dan muncul
kembali saat usianya lebih dewasa. Namun gejala asma yang tergolong
menengah atau berat di masa kanak-kanak, akan cenderung tetap ada
walau bisa juga muncul kembali. Kendati begitu, asma bisa muncul di
usia berapa pun dan tidak selalu berawal dari masa kanak-kanak.

18
2. Pengobatan asma
Ada dua tujuan dalam pengobatan penyakit asma, yaitu
meredakan gejala dan mencegah gejala kambuh. Untuk mendukung
tujuan tersebut, diperlukan rencana pengobatan dari dokter yang
disesuaikan dengan kondisi pasien. Rencana pengobatan meliputi cara
mengenali dan menangani gejala yang memburuk, serta obat-obatan apa
yang harus digunakan. Penting bagi pasien untuk mengenali hal-hal yang
dapat memicu asma mereka agar dapat menghindarinya. Jika gejala
asma muncul, obat yang umum direkomendasikan adalah inhaler pereda.
Bilamana terjadi serangan asma dengan gejala yang terus
memburuk (secara perlahan-lahan atau cepat) meskipun sudah ditangani
dengan inhaler atau obat-obatan lainnya, maka penderita harus segera
mendapatkan penanganan di rumah sakit. Meski jarang terjadi, serangan
asma bisa saja membahayakan nyawa. Bagi penderita asma kronis,
peradangan pada saluran napas yang sudah berlangsung lama dan
berulang-ulang bisa menyebabkan penyempitan permanen.Serangan
asma di rumah sakit bisa menyebabkan pasien mengalami gagal napas
dan perlu mendapatkan pertolongan secepat mungkin (code blue
asthma).

3. Komplikasi asma
Berikut ini adalah dampak akibat penyakit asma yang bisa saja terjadi:

a. Masalah psikologis (cemas, stres, atau depresi).

b. Menurunnya performa di sekolah atau di pekerjaan.
c. Tubuh sering terasa lelah.
d. Gangguan pertumbuhan dan pubertas pada anak-anak.
e. Status asmatikus (kondisi asma parah yang tidak respon dengan
terapi normal).
f. Pneumonia.
g. Gagal pernapasan.
h. Kerusakan pada sebagian atau seluruh paru-paru dan atelektasis.

i. Kematian

19
 Mengendalikan penyakit asma jika Anda kebetulan mengidap asma
atau hidup dengan asma sejak lama, jangan cemas dengan kondisi ini
karena asma merupakan penyakit yang masih dapat dikendalikan asalkan
Anda:

a. Mengenali dan menghindari pemicu asma.

b. Mengikuti rencana penanganan asma yang dibuat bersama dokter.
c. Mengenali serangan asma dan melakukan langkah pengobatan yang
tepat.
d. Menggunakan obat-obatan asma yang disarankan oleh dokter secara
teratur.
e. Memonitor kondisi saluran napas anda.
Jika penggunaan inhaler pereda asma reaksi cepat makin
meningkat, segera konsultasikan kepada dokter agar rencana
penanganan asma Anda disesuaikan kembali. Selain itu, disarankan
untuk melakukan vaksinasi influenza dan pneumoniasecara teratur untuk
mencegah memburuknya penyakit asma yang disebabkan kedua
penyakit tersebut. Penyebab asma belum diketahui sampai saat ini.
Penderita asma memiliki saluran pernapasan yang bengkak dan sensitif.
Ketika terpapar faktor pemicu asma, saluran pernapasan lebih mudah
menyempit dan tersumbat lendir. Berikut adalah beberapa hal yang dapat
memicu dan menjadi penyebab asma:

a. Infeksi, terutama yang berhubungan dengan saluran napas atas

seperti flu
b. Bulu binatang
c. Asap rokok, polusi udara
d. Obat-obatan, misalnya obat pereda sakit anti-inflamasi nonsteroid
seperti aspirin dan ibuprofen
e. Emosi berlebihan, misalnya tertawa terbahak-bahak
f. Alergi makanan, misalnya alergi kacang-kacangan
g. Stres
h. Cuaca, termasuk perubahan suhu udara, udara dingin, lembap
i. Kondisi dalam ruangan yang lembap atau berdebu
j. Olahraga

20
6. Upaya pencegahan asma
Ada beberapa pencegahan untuk penyakit asma diantaranya
(masriadi, 2016)
1. Menjaga kesehatan
Beberapa usaha untuk menjaga kesehatan antara lain, makan makanan
yang bergizi baik, minum banyak air putih, istirahat yang cukup, reakreasi
dan olahraga yang sesuai.
2. menjaga kebersihan lingkungan
Rumah sebaiknya tidak lembab, cukup ventilasi dan cahaya matahari,
saluran pembuangan air harus lancar, kamar tidur harus di perhatikan
kebersihannya terutama dari debu.
3. menghindari faktor pemicu asma
Sebaiknya penderita asma menghindari debu, berbagai alergen seperti
kucing, anjing, dan tikus, menghindari tempat yang terlalu sesak/ramai,
kelelahan yang berlebihan, asap rokok, dan udara kotor lainnya.
4. menggunakan obat-obatan anti asma
Pada penderita asma yang ringan boleh memakai bronkodilator, baik
bentuk tablet, kapsul, maupun sirup. Tetapi jika gejala asma ingin cepat
hilang, aerosol lebih baik. Sedangkan pada penderita asma kronis bila
keadaannya sudah terkendali dapat dicoba obat-obatan anti asma.
Tujuannya untuk mencegah terjadinya serrangan asma dan di harapkan
agar penggunaan obat-obat bronkodilator dan steroidsistemik dapat
dikurangi atau bahkan di hentikan.
Ada juga upaya pencegahan primer yaitu mencegah tersensitisasi
dengan bahan yang menyebabkan asma. Perkembangan respon imun
jelas menunjukan bahwa periode prenatal dan perinatal merupakan
periode untuk diintervensi dalam melakukan pencegahan primer penyakit
asma. Banyak faktor terlibat dalam meningkatkan atau menurunkan
sensitisasi alergen pada fetus, tetapi pengaruh faktor-faktor tersebut
sangat kompleks dan bervariasi dengan usia gestasi, seh ingga
pencegahan primer waktu ini adalah belum mungkin. Pencegahan
sekunder adalah mencegah yang sudah tersensitisasi untuk tidak
berkembang menjadi asma. Pencegahan tersier adalah mencegah agar
tidak terjadi serangan/bermanifestasi klinis asma pada penderita yang

21
 sudah menderita asma, sehingga menghindari pajanan pencetus akan
memperbaiki kondisi asma dan menurunkan kebutuhan medikasi (PDPI,
2016).

D. Kerangka Konsep
Kerangka konsep penelitian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku anggota keluarga dalam upaya pencegahan penyakit Asma Bronkial
sebagai berikut

Variabel independen variabel dependen

Faktor-faktor yang
mempengaruhi
 Pengetahuan perilaku anggota
 Perilaku keluarga
 Umur
 Gen

1. Variabel independen

Variabel independen dalam penelitian adalah pengetahuan, perilaku,

umur, dan gen dalam upaya anggota keluarga dalam pencegahan
penyakit Asma Bronkial.

2. Variabel dependen
Variabel dependen dalam penelitiann ini ialah Faktor-faktor yang mempengaruhu
perilaku anggota keluarga

22
 BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif
yang menggunakan literature riview (kajian pustaka) yaitu serangkaian
penelitian yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka,
atau penelitian yang objek penelitiannya di dapatkan melalui beragam
informasi kepustakaan (buku dan jurnal ilmiah).

2. Desain penelitian
Penelitian ini adalah penelitian menggunakan studi literature,
penelitian studi literature adalah sebuah proses atau aktivitas
mengumpulkan data dari berbagai literature seperti buku dan jurnal untuk
membandingkan hasil-hasil penelitian yang satu dengan yang lain
(Manjilati, 2017).

B. Jenis dan Cara Pengumpulan Data

1. Jenis pengumpulan data

Jenis data yang digunakaan dalam pelitian literature review ini
adalah data sekunder dengan mengumpulkan data dan mengelolah data
dari jurnal yang berkaitan dengan topik penelitian.

2. Cara pengumpulan data

Cara pengumpulan data pada penelitian literature review yaitu
dengan cara menelaah jurnal yang berkaitan dengn judul penelitian.

23
C. Metode Penelitian

1. Peneliti mencari jurnal dari google schoolar.

2. Jurnal yang diambil berkaitan dengan variabel judul penelitian sebanyak
10 jurnal (7 jurnal nasional dan 3 jurnal internasional).
3. Peneliti melakukan telaah terhadap jurnal yang telah diambil.
4. Setelah ditelaah, kemudian peneliti melakukan analisa data dengan cara
mencari persamaan, kelebihan, dan kekurangan jurnal tersebut.

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

Bab ini akan menyajikan identifikasi dari sisi metodologi penelitian dari ke-
10 artikel yang dipilih yang berbuhungna dengan faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku anggota keluarga dalam upaya penyegahan penyakit
asma bronkial.

A. Hasil Jurnal
Tabel 1. Hasil jurnal

No Judul/ Peneliti Tujuan Populasi/ Metode Hasil

Tahun Sampel Peneliti Penelitian
an
1. Faktor- Winta, et Tujuan sampel Metode Hasil
1. Faktor al penelitian ini dari penelitia penelitian ini
Yang untuk penelitian n ini terdapat
Berpen mengetahui ini ada adalah faktor risiko
garuh faktor-faktor 104 observa yang
Terhad yang responden sional berpengaruh
ap berpengaruh analitik terhadap
Kejadia terhadap kejadian
n Asma kejadian asma adalah
Bronkia asma jenis
l Pada bronkial kelamin
Anak Di pada anak di (OR=8,25;

24
Puskes Puskesmas 95%CI;
mas Saitnihuta 1,252
Saitnih Kabupaten -
uta Humbangha 54,364;
Kabupa sundutan p=0,028),
ten kepemilikan
Humba binatang
nghasu piaraan
ndutan (OR=30,65;
95% CI;
1,538
-
610,7;
p=0,025),
perubahan
cuaca (OR
=19,27;
95%CI :
2,169
-
171,3; p=
0,008),
riwayat
penyakit
keluarga
(OR=8,27;
95%CI;
1,505
-
45,434;
p=0,015),
asa
p rokok
(OR=23,13;

25
 95%CI;
4,141
-
129,2;
p=<0,001).
Probabilitas
individu
untuk
terkena
asma
bronkiale
dengan
semua
faktor risiko
adalah
sebesar
46,51%

2. Penget Windy Penelitian ini Populasi/s Metode Hasil dari

ahuan, Astuti bertujuan ampel Penelitia penelitian
Sikap Cahya mengetahui dari n ini dapat
Dan Ningrum pengetahua penelitian merupa disimpulkan
Kekam n, sikap dan ini ada 50 kan bahwa
buhan kekambuhan responden penelitia pasien
Pasien pasien asma n survey dengan
Asma di Rumah deskripti asma
Di Sakit f memiliki
Rumah Muhammadi pengetahua
Sakit yah n tentang
Muham Palembang asma yang
madiya kurang baik
h dan sikap
Palemb yang negatif
ang terhadap

26
 penyakit
asma.
Pasien asma
juga sering
mengalami
kekambuhan
yang
disebabkan
karena
kurangnya
pencegahan
yang
dilakukan
oleh pasien
sehingga
pasien pun
rentan
terkena
penyakit
asma
berulang
3. Hubung Rita Penelitian ini Populasi/s Metode Hasil
an Astuti , bertujuan ampel dari penelitia penelitian
Penget Devi untuk penelitian n ini menunjukka
ahuan Darliana mengetahui ini ada 65 adalah n
Dengan hubungan responden descripti pengetahua
Upaya pengetahua ve n berada
Penceg n dengan dengan pada
ahan upaya desain kategori baik
Kekam pencegahan penelitia dengan
buhan kekambuhan n cross jumlah
Asma asma sectiona responden
Bronkhi bronkhial l study 69 orang
al (81.2%) dan

27
 upaya
pencegahan
kekambuhan
asma
berada pada
kategori baik
dengan
jumlah
responden
65 orang
(76,5%).
Hasil analisa
data di
peroleh nilai
P-Value =
0,002
sehingga H0
di tolak yang
berarti
terdapat
hubungan
pengetahua
n dengan
upaya
pencegahan
kekambuhan
asma
bronkhial
pada pasien
di Poliklinik
Paru Rumah
Sakit Umum
Daerah dr.
Zainoel

28
 Abidin
Banda Aceh
4. Pengar Idris Penelitian ini Populasi/s penelitia Hasil
uh Handrian bertujuan ampel dari n penelitian
Pendidi a untuk penelitian kuantitat menunjukka
kan mengetahui ini ada 30 if n bahwa
Keseha pengaruh responden dengan (54,3%)
tan pendidikan pendeka pengetahua
Terhad kesehatan tan n keluarga
ap terhadap cross sebelum
Peruba perubahan sectiona pendidikan
han pengetahua l kesehatan
Penget n dan sikap berpengetah
ahuan keluarga uan cukup
Dan dalam dan sesudah
Sikap memberikan pemberian
Keluarg perawatan pendidikan
a pada anak kesehatan
Dalam usia 4-6 (62,9%)
Membe tahun pengetahua
rikan penderita n keluarga
Perawa asma di baik.
tan RSUD (54,3%)
Pada Cideres sikap
Anak Kabupaten keluarga
Usia 4- Majalengka sebelum
6 Tahun 2017. pendidikan
Tahun kesehatan
Penderi bersikap
ta negatif dan
Asma sesudah
Di pemberian
Rsud pendidikan
Cideres kesehatan

29
 Kabupa (51,4%)
ten sikap
Majalen keluarga
gka positif.
Tahun Terdapat
2017 pengaruh
signifikan
sebelum dan
sesudah
pendidikan
kesehatan
terhadap
perubahan
tingkat
pengetahua
n dan
keluarga
dalam
memberikan
perawatan
pada anak
usia 4-6
tahun
penderita
asma di
RSUD
Cideres
Kabupaten
Majalengka
tahun 2017..
5. Hubung Musfikhot Penelitian ini Populasi/s Metode sikap lebih
an ul bertujuan ampel dari yang berhubunga
Antara Muyasar tujuan penelitian digunak n dengan
Tingkat oh, et al Mengetahui ini 55 an perilaku

30
 Penget hubungan responden penelitia dibandingka
ahuan, antara yang n ini n tingkat
Sikap, tingkat mana adalah pengetahua
dan pengetahua diambil desain n, dan juga
Perilak n dan sikap dengan cross- variabel
u Ibu dengan teknik sectiona sikap lebih
dalam perilaku ibu total l berhubunga
Perawa dalam sampling. n dengan
tan perawatan frekuensi.
Penderi penderita Analisis
ta asma bivariat
Asma bronkhial, didapatkan
Bronkhi dan untuk hasil perilaku
al mengetahui ibu dengan
dengan hubungan frekuensi
Frekue antara kekambuhan
nsi tingkat asma
Kekam pengetahua bronkhial
buhan n dan sikap terdapat
Asma dengan hubungan
Bronkhi frekuensi yang
al Pada kekambuhan signifikan
Anak di asma
Wilaya bronkhial
h Kerja pada anak di
Puskes wilayah kerja
mas Puskesmas
Sanden Sanden
Bantul Bantul.
6. Efektivit Nursalam Penelitian ini Populasi/s Metodel Hasil
as , et al bertujuan ampel dari ogi Penelitian ini
Health untuk penelitian penelitia menunjukka
Promoti mengetahui ini 68 n ini n bahwa
on efektivitas responden adalah terdapat

31
 terhada Kesehatan quasi- peningkatan
p Promosi eksperi pengetahua
Upaya upaya mental n,dan
Penceg pencegahan non- upaya
ahan kekambuhan randomi pencegahan
Kekam dan zed setelah
buhan pengendalia pretest- diberikan
dan n asma di post-test intervensi
Kontrol Puskesmas promosi
Asma Bambu dan yaitu engan
Ummu Puskesmas memberikan
Kalsu Center penyuluhan
Binanga danmembagi
Kabupaten kan leaflet
Mamuju tentang
Promosi
upaya
pencegahan
kekambuhan
dan
pengendalia
n asma di
Puskesmas
Bambu dan
Puskesmas
Center
Binanga
Kabupaten
Mamuju
7. Pengar Riska Tujuan dari Populasi/s Penelitia Hasil
uh Wandini penelitian ini ampel dari n ini penelitian ini
Pendidi , Anggi adalah untuk penelitian bersifat menunjukkk
kan Permata mengetahui ini 30 kuantitat an bahwa p
Keseha Sari pengaruh responden if desain endidikan

32
tan kesehatan quasi kesehatanm
Terhad pendidikan eksperi emberikan

ap menuju men pengaruh

Penget pengetahua semu yang besar

terhadap
ahuan n dan
peningkatan
Dan keterampilan
pengetahuano
Ketera orang tua
rang tua
mpilan tentang
tentang
Orang pernafasan inhalasi
Tua sederhana sederhana
Tentan untuk siswa pada anak
g SD dengan sekolah dasar

Inhalasi masalah dengan

Sederh asma masalah

asma
ana bronkial di
bronchial
Pada wilayah kerja
dibuktikannya
Anak Puskesmas
nilai selisih
Sekola Kotabumi II
yang baik
h Dasar Kabupaten yaitu 3,43,
Dengan Lampung dari nilai
Masala Utara tahun ratarata
h Asma 2019. pengetahuan
Bronchi responden

al sebelum
diberikan
pendidikan
kesehatan
adalah 4,20,
dan setelah
diberikan
pendidikan
kesehatan
pengetahuan
responden
meningkat

33
 menjadi 7,64.
8. Faktor Siti Tujuan dari Populasi/s Desain Hasil
– Nurhasa penelitian ini ampel dari penelitia penelitian
Faktor nah adalah untuk penelitian n ini yang
Perilak mengidentifi ini ada 32 adalah diperoleh
u Yang kasi dan responden cross Ada
Berhub menjelaskan sectiona hubungan
ungan faktor-faktor l study antara
Dengan perilaku dan pengetahua
Kejadia yang teknik n, tingkat
n berhubunga pengam pendidikan,
Kekam n dengan bilan sosial
buhan kejadian sampel ekonomi dan
Pada kekambuhan menggu fasilitas
Penderi asma. nakan kesehatan
ta purposiv dengan
Asma e kejadian
Di samplin kekambuhan
Wilaya g pada
h Kerja penderita
Puskes asma di
mas Wilayah
Karang Kerja
Mulya Puskesmas
Kabupa Karang
ten Mulya
Bekasi Kabupaten
Tahun Bekasi,
2018
9. Hubung Samsul Penelitian ini Sampel Metode Hasil
an Qomar bertujuan dari penelitia penelitian
Penget untuk penelitian n ini analisis
ahuan menganalisi ini ada 70 adalah bivariat tidak
Tentan s hubungan orang deskripti ditemukan

34
 g pengetahua secara f ada
Penyak n tentang accidental hubungan
it Asma penyakit sampling bermakna
Dengan asma antara
Upaya dengan variabel
Penceg upaya pengetahua
ahan pencegahan n dengan
Kekam kekambuhan upaya
buhan pada pencegahan
Pada penderita kekambuhan
Penderi asma di rsud asma
ta kabupaten
Asma bekasi
Di
Ruang
Garden
ia Rsud
Kabupa
ten
Bekasi
Tahun
2018
10. Hubung Nixson Tujuan Populasi/s Desain Hasil
an Manurun penelitian ini ampel dari penelitia penelitian ini
Fungsi g adalah untuk penelitian n ini kita dapat
Keluarg mengetahui ini ada 39 bersifat mengetahui
a apakah ada responden Deskript bahwa
Bidang Hubungan if dukungan
Keseha Tugas Korelasi keluarga
tan Kesehatan mampu
Terhad Keluarga menekan
ap Terhadap frekuensi
Relaps Pencegahan kekambuhan
Penderi Kekambuha asma

35
ta n Pasien bronkial
Asma Asma yaitu berupa
Bronkhi Bronkhiale di dukungan
ale Di Pantai Labu instrumental,
Pantai Kabupaten dukungan
Labu Deli Serdang informasiona
Deli l, dukungan
Serdan penilaian,
g dan
dukungan
emosional.
Keberhasika
n
pengobatan
tidak saja
ditentukan
oleh obat
anti asma,
tetapi juga
oleh
kepatuhan
minum obat
dan hal-hal
lainnya yang
berhubunga
n dengan
pencegahan
timbulnya
serangan
asma

36
B. Pembahasan
1. Persamaan Jurnal
Berdasarkan hasil study literatur riview di dapatkan 10 jurnal yang
mempunyai persamaan, yaitu

a) ke-10 jurnal penelitian ini memiliki tujuan penelitian yang sama yaitu untuk
mengetahui faktor-faktor perilaku anggota keluarga dalam upaya
pencegahan penyakit asma bronkial
b) ke-10 jurnal penelitian ini memiliki persamaan dalam pengumpulan data
yaitu dengan menggunakan kuisioner/cek list terkait variabel yang teliti

2. Perbedaan jurnal
Dari hasil yang didapat dari 10 jurnal yang memiliki metode yang berbeda
beda dan hasil yaitu 2 jurnal yang menganyatakan bahwa yang
mempengaruhi kejadian asma yaitu jenis kelamin,7 jurnal yang menyatakan
berpengetahuan baik setelah di berikan promosi kesehatan tentang upaya
pencegahan asma, 1 jurnal yang menyatakan tidak ada hubungan
pengetahuan dengan upaya pencegahan kekambuhan.

3. Kelebihan Jurnal
Tabel 2.Kelebihan Jurnal

No. Judul Kelebihan

1. Faktor-Faktor Yang Kelebihan dari hasil penelitian ini kita dapat
Berpengaruh Terhadap mengetahui faktor yang sangat penting terhadap
Kejadian Asma kejadian asma pada anak yaitu riwayat penyakit
Bronkial Pada Anak Di asma dalam keluarga, binatang peliharaan,
Puskesmas Saitnihuta cuaca dan asap rokok.
Kabupaten
Humbanghasundutan

2. Pengetahuan, Sikap Kelebihan penelitian ini adalah dengan metode

Dan Kekambuhan penelitian ini yakni untuk dapat menggambarkan
Pasien Asma Di keadaan seseorang yang mengalami
Rumah Sakit kekambuhan dapat disebabkan oleh suatu
Muhammadiyah keadaan bila penderita kelelahan oleh karena

37
 Palembang aktivitas yang berlebihan

3. Hubungan Kelebihan dari penelitian adalah kita dapat

Pengetahuan Dengan mengetahui bahwa pendidikan kesehatan dari
Upaya Pencegahan tenaga kesehatan sangat mempengaruhi dalam
Kekambuhan Asma meningkatkan pengetahuan pasien terhadap
Bronkhial upya pencegahan kekambuhan asma bronkial
yaitu dari adanya upaya-upaya yang di lakukan
pasien untuk menghindari alergen, asap rokok,
polusi udara, emosi yang berlebihan. Selain itu
pasien juga menginformasikan bahwa perawat
dan tim kesehatan lainnya memberikan
pendidikan kesehatan selama berobat.
4. Pengaruh Pendidikan Kelebihan dari penelitian ini kita dapat
Kesehatan Terhadap mengetahui bahwa pendidikan kesehatan yang
Perubahan diberikan oleh tenaga kesehatan sangat
Pengetahuan Dan berpengaruh dalam peningkatan pengetahuan
Sikap Keluarga Dalam keluarga dalam memberikan perawatan pada
Memberikan anak usia 4-6 tahun dimana dilihat dari sebelum
Perawatan Pada Anak dan sesudah pendidikan kesehatan terhadap
Usia 4-6 Tahun perubahan tingkat pengetahuan keluarga dalam
Penderita Asma Di memberikan perawatan pada anak usia 4-6
Rsud Cideres tahun penderita asma di RSUD Cideres
Kabupaten Majalengka Kabupaten Majalengka tahun 2017. Besarnya
Tahun 2017 perubahan pengetahuan keluarga dalam
memberikan perawatan pada anak usia 4-6
tahun penderita asma sebelum dan sesudah
pendidikan kesehatan sebesar 10,0%.
5. Faktor – Faktor Kelebihan dari penelitian adalah kita dapat
Perilaku Yang mengetahui bahwa pengaruh dari sosial
Berhubungan Dengan ekonomi seseorang dapat mempengaruhi
Kejadian Kekambuhan pengetahuan pada penderita asma bronkial
Pada Penderita Asma dimana sesorang dengan sosial ekonomi rendah
Di Wilayah Kerja dan tingkat pendidikan yang rendah akan sulit
Puskesmas Karang untuk memenuhi kebutuhan gizi pada keluarga,

38
 Mulya Kabupaten dan upaya perawatan serta pengobatan di
Bekasi Tahun 2018 pelayanan kesehatan.
6. Efektivitas Health Kelebihan dari penelitian ini adalah peneliti
Promotion Terhadap menemukan bahwa bebankerja pada laki-laki
Upaya Pencegahan lebih berat dan memiliki gaya hidup yang tidak
Kekambuhan Dan tepat. Selain itu, merokok juga dapat memicu
Kontrol Asma terjadinya kekambuhan penyakit asma.
7 Pengaruh Pendidikan Kelebihan dari penelitian ini kita dapat
Kesehatan Terhadap mengetahui bahwa Pendidikan orangtua sangat
Pengetahuan Dan berpengaruh terhadap kekambuhan asma
Keterampilan Orang bronkiale pada anak dengan cara melakukan
Tua Tentang Inhalasi terapi inhalasi sederhana karena dengan
Sederhana Pada Anak demikian orangtua mengetahui bahwa inhalasi
Sekolah Dasar Dengan perlu disediakan untuk sewaktu waktu akan
Masalah Asma timbul kekambuhan asma bronkial
Bronchial
8. Faktor – Faktor Kelebihan dari penelitian ini adalah kita dapat
Perilaku Yang mengetahui bahwa Penderita asma dengan
Berhubungan Dengan pengetahuan kurang memiliki resiko 20 kali
Kejadian Kekambuhan dapat terjadi kekambuhan dibandingkan dengan
Pada Penderita Asma penderita asma dengan pengetahuan baik.
Di Wilayah Kerja Penderita asma dengan tingkat pendidikan
Puskesmas Karang rendah memiliki resiko 12 kali dapat terjadi
Mulya Kabupaten kekambuhan dibandingkan dengan penderita
Bekasi Tahun 2018 asma dengan tingkat pendidikan tinggi.
Penderita asma dengan sosial ekonomi rendah
memiliki resiko 11 kali dapat terjadi kekambuhan
dibandingkan dengan penderita asma dengan
sosial ekonomi tinggi. Penderita asma yang tidak
memanfaatkan fasilitas kesehatan memiliki
resiko 7 kali dapat terjadi kekambuhan
dibandingkan dengan penderita asma yang
memanfaatkan fasilitas kesehatan.
9. Hubungan Kelebihan dari penelitian ini adalah kita dapat
Pengetahuan Tentang mengetahui bahwa Pencegahan sejak dini

39
 Penyakit Asma merupakan satusatunya hal yang bisa dilakukan
Dengan Upaya untuk menghindari terjadinya penyakit asma.
Pencegahan Namun, karena penyakit ini terkait dengan unsur
Kekambuhan Pada riwayat keluarga, pencegahan disini hanya
Penderita Asma Di sebagai media yang dilakukan untuk
Ruang Gardenia Rsud memperkecil risiko terjadinya serangan. Usaha
Kabupaten Bekasi usaha pencegahan yang dapat dilakukan untuk
Tahun 2018 mencegah kemungkinan terjadiya serangan
penyakit asma ialah menerapkan pola hidup
sehat dan menjaga kebersihan lingkungan.
Selain itu, kita harus senantiasa bisa
menghindari diri dari faktorfaktor yang dapat
menyebabkan terjadinya serangan penyakit
asma
10. Hubungan Fungsi Kelebihan dari penelitian ini adalah kita dapat
Keluarga Bidang mengetahui bahwa sangat penting peran tenaga
Kesehatan Terhadap kesehatan yaitu dengan memberikan
Relaps Penderita penyuluhan tentang upaya pencegahan dan
Asma Bronkhiale Di pengobatan asma bronkial di keluarga sehingga
Pantai Labu Deli dapat meningkatkan pengetahuan dan
Serdang kemampuan keluarga dalam pencegahan
kekambuhan asma bronkial.

Dari ke-10 artikel tentang Faktor-Faktor yang mempengaruhi anggota

keluarga dalam upaya pencegahan penyakit asma bronkial, Asma masih
menduduki peringkat ke lima dari 10 penyebab kematian utama di Indonesia.
Menurut Profil Kesehatan Kementrian Kesehatan RI, Tahun 2018, Di Indonesia
angka kejadian asma pada anak usia 5-9 tahun merupakan urutan ke-3 setelah
masalah diare, tahun 2016 angka kejadian asma mencapai 5,2% kasus dari
156.200 juta jiwa, tahun 2017 mencapai 6,3%dari 163.211 juta jiwa dan pada
tahun 2018 meningkat menjadi 7,1% dari 172.501 juta jiwa. Banyak faktor yang
mempengaruhi kejadian asma pada anak usia 5-9 tahun, seperti lingkungan,

40
status gizi, kejadian infeksi serta kurangnya pengetahuan orang tua dalam
melakukan pencegahan penyakit pada anak (Vitahealth, 2018).

Dari hasil yang didapat dari 10 jurnal yang memiliki metode yang berbeda
beda dan hasil yaitu 2 jurnal yang menganyatakan bahwa yang mempengaruhi
kejadian asma yaitu jenis kelamin,7 jurnal yang menyatakan berpengetahuan
baik setelah di berikan promosi kesehatan tentang upaya pencegahan asma, 1
jurnal yang menyatakan tidak ada hubungan pengetahuan dengan upaya
pencegahan kekambuhan.

Dari jenis kelamin yang menyatakan bahwa laki-laki lebih banyak

terpapar penyakit asma, hal ini dapat disebabkan karena laki-laki cenderung
memiliki beban kerja yang lebih berat, memiliki gaya hidup yang tidak tepat.
Selain itu, merokok juga dapat memicu terjadinya kekambuhan penyakit asma.
Pada penelitian ini mayoritas usia responden adalah 36-55 tahun, hal ini sejalan
dengan penelitian yang dilakukan oleh (8), menyatakan bahwa usia yang paling
banyak menderita asma dalah usia dewasa, usia lanjut dan usia remaja ( Akbar
Nur, 2021)

Asma bronkial merupakan gangguan inflamasi kronik saluran napas

yang melibatkan banyak sel dan elemen selularnya. Inflamasi kronik
menyebabkan peningkatan hiperresponsif jalan napas yang menimbulkan
gejala episodik berulang berupa mengi atau wheezing, sesak napas, dada
terasa berat, dan batuk, terutama pada malam hari atau dini hari. Asma
bronkial merupakan penyakit yang masih menjadi masalah kesehatan
masyarakat di hampir semua negara di dunia, diderita oleh anak - anak
sampai dewasa dengan derajat penyakit yang ringan sampai berat, bahkan
dapat mengancam jiwa seseorang.
Asma bronkial adalah suatu kelainan berupa inflamasi ( peradangan )
kronik saluran pernafasan yang menyebabkan hiperaktivitas bronkus
terhadap rangsangan yang ditandai dengan gejala episodic berulang tanpa
mengi, betuk, sesak nafas, dan rasa berat didada terutama pada malam hari
atau dini hari yang umumnya bersifat reversible baik dengan atau tanpa
pengobatan. Asma bersifat fluktuatif ( hilang timbul ) artinya dapat tenang
dapat gejala tanpa tidak menggangu aktivitas tetapi dapat eksaserbasi

41
 dengan gejala ringan sampai berat bahkan dapat menimbulkan kematian
( Taufan, 2016 ).

Prevalensi penyakit Asma di Indonesia berdasarkan hasil Riset

Kesehatan Dasar (Riskesdas) di Indonesia tahun 2018 didapatkan prevalensi
asma di Indonesia 2,4 % dengan kejadian terbanyak pada perempuan
sebesar 2,5%. Prevalensi asma tertinggi terdapat di Yogyakarta (4,59%),
Kalimantan Timur (4,0%), dan Bali (3,9%) (Riskesdas,2018).

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Idris Handriana menyatakan

bahwa (2017)menyatakan bahwa (54,3%) pengetahuan keluarga sebelum
pendidikan kesehatan berpengetahuan cukup dan sesudah pemberian
pendidikan kesehatan lebih dari (62,9%) pengetahuan keluarga baik. Lebih
(54,3%) sikap keluarga sebelum pendidikan kesehatan bersikap negatif dan
sesudah pemberian pendidikan kesehatan lebih dari (51,4%) sikap keluarga
positif.

Terdapat pengaruh signifikan sebelum dan sesudah pendidikan

kesehatan terhadap perubahan tingkat pengetahuan dan keluarga dalam
memberikan perawatan pada anak usia 4-6 tahun penderita asma di RSUD
Cideres Kabupaten Majalengka tahun 2017.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN
Dari ke-10 artikel tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
anggota keluarga dalam upaya pencegahan penyakit asma bronkial bahwa
dengan berbagai karaktristiknya. Terbukti dari hasil literature riview :

1. Hasil penelitian dari sepuluh jurnal yang ditelaah terdapat masih

rendahnya pengetahuan anggota keluarga tentang upaya pencegahan
penyakit Asma Bronkial
2. Hasil penelitian dari sepuluh jurnal yang ditelaah terdapat masih
rendahnya sikap dan kesadaran anggota keluarga untuk melakukan
pemeriksaan secara dini terhadap penyakit Asma Bronkial

42
 3. Hasil penelitian dari sepuluh jurnal yang ditelaah upaya pencegahan
penyakit Asma Bronkial yang seharusnya dilakukan melalui upaya
peningkatan peran anggota keluarga secara bersama-sama untuk
menangani penyakit asma bronkial.

B. SARAN

1. Bagi Keluarga

Bagi keluarga diharapkan secara bersama-sama memberikan dukungan

keluarga sehingga mampu memberikan motivasi, dan dukungan untuk
melakukan pencegahan kekambuhan Asma Bronkial di keluarga dan diiharapkan
keluarga juga mencari informasi tentang pencegahan penyakit Asma Bronkial
dan upaya pencegahan kekambuhan asma Bronkial agar menambah
pengetahuan keluarga untuk pencegahan penyakit Asma Bronkial dan upaya
pencegaha kekambuhan di dalam anggota keluarga

2. Tenaga Kesehatan
Diharapkan agar memberikan pendidikan kesehatan kepada setiap
anggota keluarga agar dapat menambah pengetahuan bagi anggota keluarga
terhadap peyakit Asma Bronkial dan upaya pencegahan kekambuhan Asma
Bronkial.

3. Bagi Institusi

Bagi institusi kesehatan politeknik kesehatan negeri medan jurusan keperawatan,

KTI ini dapat menambah wawasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku anggota keluarga dalam upaya pencegahan penyakit asma bronkial.

43
 DAFTAR PUSTAKA

Asfi Manzilati. 2017. Metodologi Penelititan Kualitatif: Paradigma, Metode, dan

Aplikasi. Jakarta: Universitas Brawijaya Press (UB Press)

Astuti. Rita , Devi Darliana (2018). Hubungan Pengetahuan Dengan Upaya

Pencegahan Kekambuhan Asma Bronkhial. Idea Nursing Journal.
Vol. IX No. 1

Azwar, S. 2008. Sikap manusia : Teori dan pengukuran (ed.4). Yogyakarta

Pustaka Pelajar

44
Binti Sakdiyah. 2019 . Manuskrip pengelolaan Ketidakefektifan Pemeliharaan
Kesehatan pada Keluarga Tn.S dengan Asma Bronkialdi
Kelurahan Candirejo Ungaran

Crocker, D. D., Kinyota, S., Dumitru, G. G., Ligon, C. B., Herman, E. J.,
Ferdinands, J. M.,Sipe, T. A. (2016). Effectiveness of Home-
Based, Multi-Trigger, Multicomponent Interventions with an
Environmental Focus for Reducing Asthma Morbidity. American
Journal of Preventive Medicine, Harnilawani. 2013. Konsep dan
Proses Keperawatan Keluarga. Sulawesi Selatan : Pustaka As
Salam

Hasdianah dan Dewi. 2014. Virologi Mengenal Virus, Penyakit, dan

Pencegahannya. Yogyakarta : Nuha Medika

Idris Handrian. 2017. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan

pengetahuan Dan Sikap Keluarga dalam Memberikan perawatan
Pada Anak Usia 4-6 Tahun Penderita Asma Dirsud Cideres
Kabupaten Majalengka : Dosen Prodi S1 Keperawatan STIKes
YPIB Majalengka

Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI). 2015. Penilaian Kualitas Hidup pada anak
menerapkan aspek penting yang sering dilewatkan

Infodatin.Pusat Data Dan Informasi Kementrian Kesehatan Ri.(2015). Kalsum.

Ummu, Akbar Nur (2021). Efektivitas Health Promotion terhadap
Upaya Pencegahan Kekambuhan dan Kontrol Asma. Jurnal
Penelitian Kesehatan Suara Forikes. Vol. 12 No. 2

Manurung. Nixson (2019). Hubungan Fungsi Keluarga Bidang Kesehatan

Terhadap Relaps Penderita Asma Bronkhiale Di Pantai Labu Deli
Serdang. jurnal Ilmiah Keperawatan Imelda. Vol.2 No. 5

Ningrum. Windy Astuti Cahya (2020). Pengetahuan, Sikap Dan Kekambuhan

Pasien Asma Di Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang.
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Palembang. Vol.
6, No. 2

45
Notoadmodjo, Soekidjo, 2003. Pengembangan sumber Daya Manusia, Jakrta :
PT. Rineka Cipta

Notoadmodjo, Soekidjo, 2015. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan.

Jakarta : Rineka Cipta

Qomar. Samsul (2018). Hubungan Pengetahuan Tentang Penyakit Asma dengan

Upaya Pencegahan Kekambuhan pada Penderita Asma di Ruang
Gardenia Rsud Kabupaten BekasI. Program Studi Keperawatan,
STIKes Abdi Nusantara Jakarta. Kesehatan Komunitas. Vol. 8 No.
1

Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan

Keshatan Kementrian RI Tahun 2018. Diakses: 6 Febuari 2021
dari www.depkes.go.id

Soemantri, Irman. 2008. Keperawatan Medikal Bedah: Asuhan Keperawatan

Pasien Dengan Gangguan Sistem Pernapasan. Salemba
Merdeka. Jakarta.
Wahyuni, Triana dkk. 2017. Eksaserbasi Asma Pada Pasien di wilayah kerja
puskesmas pacar keling Surabaya.

Wandini. Riska, Anggi Permata Sari (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan

Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Tentang
Inhalasi Sederhana Pada Anak Sekolah Dasar Dengan Masalah
Asma Bronchial. Malahayati Nursing Journal,Vol. 2, No. 2

WHO. Maternal Mortality : World Health Organization, 2014.

Winta, Fransiska, Nov. Faktor–Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Kejadian

Asma Bronkial Pada Anak di Puskesmas Saitnihuta Kabupaten
Humbang hasundutan. Journal of Pharmaceutical and Health
Research Vol 1, No 3

Widagdo, Wahyu. 2016. Keperawatan Keluarga dan Komunitas. Jakarta : Pusdik

SDM Kesehatan

46
Wiratri, Amorisa. 2018. Menilik Ulang Arti Keluarga pada Masyarakat Indonesia.
Jurnal Kependudukan Indonesia, Vol.12, No.1 Juni 2019 ,Hal 15-
16

LEMBAR KONSULTASI BIMBINGAN PROPOSAL

JUDUL KTI : LITERATUR RIVIEW : GAMBARAN

PERILAKU ANGGOTA KELUARGA
TERHADAP UPAYA PENCEGAHAN DAN
RISIKO PENULARAN HIV/AIDS

NAMA MAHASISWA :Nuria Elisa Br Ginting

NIM :P07520118141

NAMA PEMBIMBING :Dr.Dame Evalina S. SKM M.Kes

TGL
No REKOMENDASI PARAF
PEMBIMBING
Mahasiswa Pembimbing

47
 Jum’at
Zoom pengarahan tentang
1 02/09/2020 materi peminatan
keperawatan keluarga

Jum’at
Video call pengarahan
15/10/2020 bimbingan KTI , penulisan
2
telaah jurnal yang sesuai
dengan judul yang diajukan

Jum’at
ACC judul KTI yaitu
02/11/2020 gambaran perilaku anggota
3 keluarga terhadap upaya
pencegahan dan resiko
penularan HIV/AIIDS

Kamis
Konsultasi BAB I, Bab II, &
4 19/01/2021
Bab III

Kamis
Konsultasi perbaikan Bab I,
5 21/01/2021
bab II, & Bab III

Senin
Konsultasi perbaikan Bab I,
6 01/02/2021
Bab II, & Bab III

Minggu
Konsultasi perbaikan Bab I,
7 07/02/2021
Bab II, & Bab III

48
 Selasa
Konsultasi perbaikan Bab I,
8 09/02/2021
Bab II, & Bab III

Minggu
Konsultasi perbaikan Bab I,
9 14/02/2021
Bab II, & Bab III

Senin

10 19/02/2021 Acc Proposal

Medan, 19 Februari 2021

Mengetahui

Ketua Prodi DIII

(Afniwati, S.Kep, Ns, M.Kes)

196610101989032002

49