RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Taman Siswa Banjarnegara

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor Alokasi waktu : 64 JP
Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke- :
Materi : Prinsip kerja dan Pemeriksaan sistem kemudi dan rangka sepeda motor
Kompetensi Dasar 3.7 Memahami prinsip kerja sistem kemudi
4.7 Merawat berkala system kemudi
3.16 Menganalisis gangguan pada sistem kemudi
4.16 Memperbaiki system kemudi
3.18 Menganalisis gangguan pada rangka
4.18 Memperbaiki jenis-jenis rangka
A. TUJUAN
Setelah mengikuti pembelajaran melalui diskusi dan tanyajawab, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan prinsip kerja sistem kemudi dan rangka sepeda motor
 Menjelaskan cara merawat berkala sistem kemudi dan rangka sepeda motor
 Menganalisis dan memperbaiki gangguan yang ada pada sistem kemudi dan rangka sepeda motor
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Penggaris, spidol, papan tulis
 lembar penilaian  Laptop & infocus, PPT
 Cetak: buku, modul, brosur, leaflet, dan gambar.  Objek fisik: Benda nyata dan model

PENDAHULUAN • Melakukan pembukaan dengan memberi salam dan berdoa bersama-sama

• Guru mengecek kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin dan memberi motivasi
• Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
• Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait Prinsip kerja
dan Pemeriksaan sistem kemudi dan rangka sepeda motor.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Prinsip kerja dan Pemeriksaan sistem
KEGIATAN INTI

kemudi dan rangka sepeda motor.

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi Prinsip kerja dan
Pemeriksaan sistem kemudi dan rangka sepeda motor.
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Prinsip kerja dan Pemeriksaan sistem kemudi dan rangka sepeda motor. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
PENUTUP • Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
• Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
• Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.
C. PENILAIAN
Sikap : Pengetahuan : Ketrampilan :
Jurnal penilaian sikap Tes dan tugas tertulis Kegiatan di dalam bengkel / praktek

Mengetahui, Banjarnegara, Januari 2020

Kepala SMK Tamansiswa Guru Mata Pelajaran 

Emy Listiyati, M.Si Teguh Margyantoro. ST

NIP. - NIP.-