A.

MENGORGANISIR DAN MENGELOLA

LINGKUNGAN INDOOR

RUANGAN BAYI Ruangan anak-anak ALASAN MENGGGUNAKAN SENTRA DALAM

berhawa sejuk, bersih dan tenang pendidik menyiapkan banyak PENDIDIKAN p
ruang tidur terpisah dari ruangan lain bahan dan kesempatan untuk
furniture mudah di bersihkan mengembangkan kemampuan NILAI BERMAIN
motorik halus bermain sambil belajar SENTRA ADALAH
ada perlengkapan mandi yang tersedia
pendidik memberikan banyak dan belajar seraya bermain PEMBELAJARAN TERPADU
mainan yang dapat meningkatkan ketangkasan
bahan dan waktu bagi anak
untuk mengekspor dan belajar sentra dapat membantu anak-
tentang lingkungannya anak mengembangkan
PUSAT MINAT
Ruangan Kelas AUD pendidik menyiapkan lingkungan seluruh kemampuannya
ATAU PUSAT KEGIATAN
pemilihan peralatan tematik yang aman dan bebasa dari secara bersamaan. dalam
SENTRA satu kegiatan belajar, anak-
ruangan yang luas sebaiknya pendidik menyediakan
KB 2 anak dapat mengembangkan
penempatan mainan yang tepat dan jelas MODUL 3 TEKNIK PENATAAN RUANGAN
lingkungan belajar yang aspek bahasa, fisik motorik,
ada sekat/pemisah antar sekat/sentra PENGELOLAAN merangsang anak untuk bermain, sosial emosional, dalam satu
DAN PERLENGKAPAN BELAJAR mengeksplor dan
LINGKUNGAN DI LEMBAGA PAUD keterampilan.
mengembangkan ide, ide tersebut
B. MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR BELAJAR dengan pengalaman yang telah
2. FAKTOR KEAMANAN
KB 1 INDOOR DI LEMBAGA mereka peroleh dalam
DASAR PENGELOLAAN PAUD berinteraksi dengan
1. pastikan semua ruangan yang berjendela rendah aman LINGKUNGAN lingkungannya.
2. berhati-hati terhadap segala jenis racun BELAJAR INDOOR razrednik
3. tutup pipa atau radiator yang panas. DI LEMBAGA PAUD
4. pastikan kunci pintu hanya bisa di buka oleh orang dewas
5. periksa fasilitas secara berkala

1. FASILITAS FISIK MEMILIH MENDESAIN DAN MENATA SENTRA

1. ruangan berbentuk persegi panjang
2. alas dan penutup jendela yang bervariasi sentra tradisional
3. warna dinding cerah 1. houskeeping centre sentra sosio drama
4. lantai mudah di bersihkan 2. block centre 1. mall centre
5. ada pemanas , dan pendingin ruangan, 3. art centre 2. doctor's office / hospital centre
serta ventilasidan cahaya 4. sand and water centre 3. the grocerry centre
6. ruang penyimpanan peralatan mudah dijangkau 5. library centre 4. bakery/cooking centre
6. music and sound centre
C. PENATAAN RUANANGAN DAN PERALATAN 7. writing centre
8. science and nature centre
sentra unik
space centre
USIA DAN TINGKAT
PERKEMBANGAN ANAK PENGAWASAN ALUR LALU LINTAS
1. untuk usia 2-3 tahun , sebaiknya ruangan sebaiknya menggunakan sentra dan arus lalu lintas sebaiknya di rencanakan dengan baik,
cukup besar dan tidak terlalu banyak membatasi jumlah anak yang bermain sehingga keselamatan anak dapat di jaga.
peralatan di dalam ruangan
2. usia 5 tahun, sebaiknya peralatan tidak RUANG PRIBADI
ditampilkan semua, supaya fokus anak terpusat setiap anak membutuhkan waktu untuk
3. ukuran luas ruangan 12-18m per anak. FLEKSIBILITAS memperhitungkan bahwa mereka memiliki
ruangan mampu mendorong perkembangan tempat yang hanya menjadi miliknya sendiri
dan pertumbuhan anak