KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA

NoMoR /4rO lsKlR/ur/2o2o

TENTANG
KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI TAHUN 2O2O
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA
FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS INDONESIA

REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA,

Menimbang a. bahwa Universitas Indonesia sebagai lembaga

pendidikan tinggi yang menyelenggarakan program
Pendidikan Sarjana, mengemban tugas untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian dan
keterampilan di bidang ilmu hukum siap kerja dan
mampu bersaing secara global;
b. bahwa untuk menyelenggarakan program
Pendidikan Sarjana Ilmu Hukum di Universitas
Indonesia diperlukan kurikulum;
c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana
a dan huruf b, perlu
dimaksud dalam huruf
menetapkan Keputusan Rektor Universitas
Indonesia tentang Kurikulum pendidikan Tinggi
Tahun 2020 Program Studi Ilmu Hukum program
Pendidikan Saq'ana Fakultas Hukum Universitas
Indonesia;
 -2-

Mengingat 1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2Ol2 tentang

Pendidikan Tinggi (lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 5336);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 68 Tahun 2013
tentang Statuta Universitas Indonesia (kmbaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor
166, Tambahan l,embaran Negara Nomor 5455);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014
tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan
Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2Ol4 Nomor 16,
Tambahan lembaran Negara Nomor 5500);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2O2O tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Majelis Wali Amanat Universitas
Indonesia Nomor OO4/Peraturan/MWA-UI/2015
tentang Anggaran Rumah Tangga Universitas
Indonesia;
6. Keputusan Majelis Wali Amanat Universitas
Indonesia Nomor 006/SK/MWA-UI I 2OO4 tentang
Kurikulum Pendidikan Akademik Universitas
Indonesia;
7. Keputusan Majelis Wali Amanat Universitas
Indonesia Nomor 020/SK/MWA-UI I 2Ol9 tentang
Pemberhentian Rektor Universitas Indonesia
Periode 2Ol4-2O19 dan Pengangkatan Rektor
Universitas Indonesia Periode 2Ol9-2O24;
8. Peraturan Rektor Universitas Indonesia Nomor 16
tahun 2020 tentang Penyelenggaraan Program
Sarjana di Universitas Indonesia;
 -3-

9. Keputusan Rektor Universitas Indonesia Nomor

292lSKlRlUIl2OO9 tentang Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Akademik
Universitas Indonesia;
10. Keputusan Rektor Universitas Indonesia Nomor
0443/ SK/ R/ Ul I 20 17 tentang Panduan Kurikulum
Pendidikan Tinggi (KPT) Universitas Indonesia;
1 1. Keputusan Rektor Universitas Indonesia Nomor
1636/ SK/R/ Ul I 2O2O tentang Struktur Organisasi
Universitas Indonesia 2O2O-2O24;
12. Keputusan Rektor ini maka Keputusan Rektor
Nomor 1748/SK/RU[|2O2O tentang Pelimpahan
Wewenang Penandatanganan Keputusan Rektor
kepada Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan Universitas Indonesia Periode
2020-2024;

Memperhatikan Nota Dinas Wakil Rektor Bidang Akademik dan

Kemahasiswaan Nomor 698/UN2.R1/HKP.O2 l2O2O
tanggal 11 November 2020 perihal Pembuatan SK
Kurikulum tentang Kurikulum Tahun Ajaran
2O2O/2O2t;

MEMUTUSKAN:
Menetapkan KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA
TENTANG KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI TAHUN
2O2O PROGRAM STUDI ILMU HUKUM PROGRAM
PENDIDIKAN SARJANA FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS INDONESIA.
 -4-

KESATU Menetapkan Kurikulum Pendidikan Tinggi Tahun 2020

Program Studi Ilmu Hukum Program Pendidikart
Sarjana Fakultas Hukum Universitas Indonesia
sebagaimana tercantum dalam lampiran yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan
Rektor ini.
KEDUA Kurikulum Pendidikan Tinggi Tahun 2O2O ini berlaku
bagr mahasiswa Tahun Akademik 2O2O dan
selanjutnya.
KETIGA Kurikulum dievaluasi secara teratur dalam
kurun waktu 3-5 tahun oleh Senat Akademik Fakultas
atau Komite Sekolah.
KEEMPAT Semua Mata Kuliah yang tertera dalam Kurikulum ini
wajib memiliki Buku Rancangan Pengajaran (BRP).
KELIMA Apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan
dalam Keputusan ini, akan diadakan perbaikan
sebagaimala mestinya.
KEENAM Keputusan Rektor ini berlaku mulai Tahun Akademik
2O2O/2O2r.

Ditetapkan di Jakarta
Padatanggal A0 Dnso-^bu, A6A0
a.n. Rektor,
Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan

1Prof. Dr. re t. Abdul Haris

94031001
44*uletozoooz
 LAMPIRAN
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA
NoMoR/4r'Ol sK / R I ut I 2o2o
TENTANG
KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI TAHUN 2O2O
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM PROGRAM
PENDIDIKAN SARJANA FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS INDONESIA

KURIKULTIMPENDIDII(AN TING}GI TAHUN 2O2O

PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
PROGRAM PENDIDII{AN SAR.'ANA
TAKULTAS HUKTIM
UNIVERSITAS INDOITESIA

A. TuJuan Progran Studi

Penyelenggaraan Pendidikan Sarjana pada program Studi Ilmu Hukum
FHUI didasarkan pada Visi Misi UI dan FHUI. Lulusan yang dihasilkan
diharapkan memiliki profil lulusan "Saq'ana Hukum yang marnpu
menganalisis berbagai permasalahan hukum dengan menggunakan gagasan,
prosedur, metode, konsep dalam bidang ilmu hukum sesuai dengan etika".
untuk menghasilkan profil lulusan ini, tujuan program studi Ilmu Hukum
pada Pendidikan Sarjana di FHUI adalah sebagai berikut.
l. Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas kepribadian yang
tinggr;
2. Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar_dasar ilmu dan
ketrampilan dalam bidang ilmu hukum sehingga mampu
menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara
penyelesaian masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya;
3. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan ilmu pengetahuan
dan ketrampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya
dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan
sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama;
 -2-

4. Menghasilkan lulusan yang mampu bersikap dan berperilaku dalam

membawakan diri berkarya di bidang keahliannya maupun di dalam
kehidupan bersama di masyarakat;
5. Menghasilkan lulusan yang mampu mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan/ atau kesenian yang merupakan
keahliannya.

B. Capataa Penbelqiaraa Lulusan

Dalam rangka mencapai tujuan Program Studi Ilmu Hukum pada
Pendidikan Sarjana FHUI dengan profil lulusannya, Program Studi
menentukan capaian pembelajaran lulusan yang didasarkan pada Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Pendidikan Tinggr.
Capaian pembelajaran lulusan meliputi kompetensi utama, kompetensi
penunjang yang mendukung kompetensi utama, dan kompetensi lainnya
yang merupakan kompetensi institusi yang wajib dimiliki oleh semua
lulusan.
Kompeteasi Utana:
1. Mampu merumuskan konsep dasar tentang manusia dan
masyarakat Indonesia;
2. Mampu menguraikan peristilahan, definisi, fakta-fakta, gagasan
dan prinsip-prinsip dasar keadilan, sistem hukum, pluralisme
hukum serta fungsi hukum;
3. Mampu menerangkan pengertian seluruh bidang ilmu hukum
(perdata dan publik);
4. Mampu menganalisis struktur ilmu hukum melalui hukum positif
(hukum materil dan hukum formil);
5. Mampu menganalisis bidang hukum khusus, lintas, dan
pengembangannya;
6. Mampu menentukan penyelesaian masalah hukum, melalui dasar-
dasar ilmiah dan ketrampilan dalam bidang hukum;
 -3-

7. Mampu menghubungkan antara ilmu pengetahuan dan

keterampilan yang dimilikinya dengan kegiatan produktif dan
pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat;
8. Mampu memilih sikap dan perilaku yang sesuai dengan norma dan
etika profesi hukum dalam berkarya maupun dalam berkehidupan
bersama di masyarakat.

Kompetensl Penunjaag:
1. Mampu menjelaskan gagasan, konsep serta hubungan antara
negara, kedaulatan, dan masyarakat;
2. Mampu melakukan penelitian sesuai bidang ilmu hukum;
3. Mampu menggunakan bahasa lisan dan tulisan dalam Bahasa
Indonesia dan Bahasa Inggris dengan baik untuk kegiatan
akademik maupun non akademik;
4. Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah terhadap
beragam masalah yang timbul di lingkungan, masyarakat, bangsa,
dan negara;
5. Mampu menganalisis permasalahan hukum dengan pendekatan
hukum perdata; hukum pidana; hukum ekonomi; hukum
administrasi negara; hukum tata negara; hukum internasional;
hukum Islam; serta hukum dan masyarakat (socio-legatl.
6. Mampu menganalisis permasalahan hukum melalui berbagai
bidang ilmu;
7. Mampu menghubungkan ilmu hukum dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, sosial, dan/ atau budaya.

Kompeteasi l^ainnya (Instttusil

1. Mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada
tingkat individual dan kelompok;
2. Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi;
 -4-

3. Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan

inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika.

C. Matrik Padanan dengan KXNI

Penyusunan kurikulum Pendidikan Sarjana pada Program Studi Ilmu
Hukum didasarkan kepada kompetensi yang ditentukan oleh Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) jenjang 6. Keselarasan capaian
pembelajaran lulusan dengan KKNI ditunjukkan pada matrik berikut.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
KKNI JENJANG 6
LULUSAN
Mampu mengaplikasikan bidang 1. Mampu menganalisis struktur
keahliannya dan memanfaatkan ilmu hukum melalui hukum
Ilmu Pengetahuan, Teknologi positif (hukum materil dan
dan/ atau Seni dalam penyelesaian hukum formil).
masalah serta mampu beradaptasi 2. Mampu menganalisis bidang
terhadap situasi yang dihadapi. hukum khusus, lintas, dan
pengembangannya.
3. Mampu menentukan
penyelesaian masalah hukum,
melalui dasar-dasar ilmiah dan
ketrampilan dalam bidang
hukum.
4. Mampu menghubungkan antara
ilmu pengetahuan dan
keterampilan yang dimilikinya
dengan kegiatan produktif dan
pelayanan/ pengabdian kepada
masyarakat.
Menguasai konsep teoretis bidang 1. Mampu merumuskan konsep
pengetahuan tertentu secara umum dasar tentang manusia dan
dan konsep teoretis bagran khusus masyarakat Indonesia.
 -5-

CAPAJAN PEMBELA.'ARAI{
KKNI JENJANG 6
LULUSAN
dalam bidang pengetahuan tersebut 2. Mampu menguraikan
secara mendalam, serta mamPu peristilahan, definisi, fakta-fakta,
memformulasikan penyelesaian gagasan dan prinsip-PrinsiP
masalah prosedural. dasar keadilan, sistem hukum,
pluralisme hukum, serta fungsi
hukum.
3. Mampu menerangkan Pengertian
seluruh bidang ilmu hukum
(perdata dan publik).
4. Mampu menganalisis struktur
ilmu hukum melalui hukum
positif (hukum materil dan
hukum formil).
5. Mampu menganalisis bidang
hukum khusus, lintas, dan
pengembangannya.
Mampu mengambil keputusan yang Mampu menghubungkan antara
tepat berdasarkan analisis ilmu pengetahuan dan keterampilan
informasi dan data, dan mampu yang dimilikinya dengan kegiatan
memberikan petunjuk dalam produktif darr pelayanan/
memilih berbagai alternatif solusi pengabdian kepada masyarakat.
secara mandiri dan kelompok.
Bertanggung jawab pada pekerjaan Mampu memilih sikap dan perilaku
sendiri dan dapat diberi tanggung yalg sesuai dengan norma dan etika
jawab atas pencapaian hasil kerja profesi hukum dalam berkarya
organisasi. maupun dalam berkehidupan
bersama di masyarakat.
 -6-

D. Matrik Padanan dengaa SN Dildi

Lulusan dari Program Studi Ilmu Hukum Pendidikan Sarj ana FHUI
harus memenuhi kualifrkasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan sebagaimana yang ditentukan dalam Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti). Keselarasan capaian pembelajaran
lulusan dengan SN Dikti ditunjukkan pada matrik berikut.

STANDAR NASIONAL CAPAIAN PEMBELA"'ARAN

PENDIDIKAN TINGGI
Sikap:
Perilaku benar dan berbudaya
sebagai hasil dari internalisasi dan
aktualisasi nilai dan norma yang
tercermin dalam kehidupan
spiritual dan sosial melalui proses
Pembelajaran, pengalaman kerja
mahasiswa, Penelitian darr/ atau
Pengabdian kepada Masyarakat
yang terkait Pembelajaran.
Pengetahuan:
Penguasaan konsep, teori, metode,
dan/ atau falsafah bidang ilmu
tertentu secara sistematis yang
diperoleh melalui penalaran dalam
proses Pembelaj aran, pengalaman
LULUSAN
Kompetensi Utama:
Mampu memilih sikap dan perilaku
yang sesuai dengan norma dan etika
profesi hukum dalam berkarya
maupun dalam berkehidupan
bersama di masyarakat.
Kompetensi Lainnya (Institusi):
1. Mampu berpikir kritis, kreatif,
dan inovatif, serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk
memecahkan masalah pada
tingkat individual dan kelompok.
2. Mampu mengidentifrkasi ragam
upaya wirausaha yang bercirikan
inovasi dan kemandirian yang
berlandaskan etika.
Koapetensi Utama:
l. Mampu merumuskan konsep
dasar tentang manusia dan
masyarakat Indonesia.
2. Mampu menguraikan
peristilahan, definisi, fakta-fakta,
 -7-

kerja mahasiswa, Penelitian gagasErn dan prinsip-prinsip

dan/ atau Pengabdian kepada dasar keadilan, sistem hukum,
Masyarakat yang terkait pluralisme hukum, serta fungsi
Pembelajaran. hukum.
3. Mampu menerangkan pengertian
seluruh bidang ilmu hukum
(perdata dan publik).
4. Mampu menganalisis struktur
ilmu hukum melalui hukum
positif (hukum materil dan
hukum formil).
5. Mampu menganalisis bidang
hukum khusus, lintas, dan
pengembangannya.

Kompetensi Penunjang:
1. Mampu menjelaskan gagasan,
konsep serta hubungan antara
negara, kedaulatan dan
masyarakat.
2. Mampu melakukan penelitian
sesuai bidang ilmu hukum.
3. Mampu menganalisis
permasalahan hukum dengan
pendekatan hukum perdata;
hukum pidana; hukum ekonomi;
hukum administrasi negara;
hukum tata negErra; hukum
internasional; hukum Islam;
hukum dan masyarakat (socio-
IeSa\.
 -8-
Keterampilan:
Kemampuan melakukan unjuk
kerja dengan menggunakan
konsep, teori, metode, bahan,
dan / atau instrumen, yang
diperoleh melalui Pembelajaran,
pengalaman kerja mahasiswa,
Penelitian dan/atau Pengabdian
kepada Masyarakat yang terkait
Pembelajaran.
4. Mampu menganalisis
permasalahan hukum melalui
berbagai bidang ilmu.
5. Mampu menghubungkan ilmu
hukum dengan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi,
sosial dan/atau budaya.
Kompetensi Lainnya (Institusi)
Mampu berpikir kritis, kreatif, dan
inovatif serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk
memecahkan masalah pada tingkat
individual dan kelompok.
Kompetensi Utama:
1. Mampu merumuskan konsep
dasar tentang manusia dan
masyarakat Indonesia;
2. Mampu menguraikan
peristilahan, definisi, fakta-fakta,
gagasan dan prinsip-prinsip
dasar keadilan, sistem hukum,
pluralisme hukum serta fungsi
hukum;
3. Mampu menganalisis struktur
ilmu hukum melalui hukum
positif (hukum materil dan
hukum formil);
4. Mampu menganalisis bidang
hukum khusus, lintas dan
pengembangannya;
-9-

5. Mampu menentukan
penyelesaian masalah hukum,
melalui dasar-dasar ilmiah dan
ketrampilan dalam bidang
hukum;
6. Mampu menghubungkan antara
ilmu pengetahuan dan
keterampilan yang dimilikinya
dengan kegiatan produktif dan
pelayanan/ pengabdian kepada
masyarakat.

Kompeteasi Penunjang:
l. Mampu melakukan penelitian
sesuai bidang ilmu hukum;
2. Mampu menggunakan bahasa
lisan dan tulisan dalam Bahasa
Indonesia dan Bahasa Inggris
dengan baik untuk kegiatan
akademik maupun non
akademik;
3. Mampu memberikan alternatif
pemecahan masalah terhadap
beragam masalah yang timbul di
lingkungan, masyarakat, bangsa,
dan negara;
4. Mampu menganalisis
permasalahan hukum dengan
pendekatan hukum perdata;
hukum pidana; hukum ekonomi;
hukum administrasi negara;
hukum tata negara; hukum
 - 10-

internasional; hukum Islam;

serta hukum dan masyarakat
(socio-legat1.
5. Mampu menganalisis
permasalahan hukum melalui
berbagai bidang ilmu;
6. Mampu menghubungkan ilmu
hukum dengan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi,
sosial, dan/ atau budaya.

Kompetensi Lainnya llnstitusif

Mampu berpikir kritis, kreatif, dan
inovatif serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk
memecahkan masalah pada tingkat
individual dan kelompok.
Mampu memanfaatkan teknologi
informasi komunikasi.

E, Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum Pendidikan Sarjana Program Studi Ilmu Hukum
FHUI terdiri dari mata kuliah wajib dan mata kuliah pilihan dengan beban
belajar 144 SKS. Mata kuliah wajib terdiri dari mata kuliah wajib universitas,
fakultas, dan peminatan. Mata kuliah pilihan terdiri dari mata kuliah
peminatan dan kegiatan pembelajaran pada lembaga non-perguruan tinggi.
Struktur kurikulum dapat diidentifikasi sebagai berikut.
1. Mata Kuliah Wajib dengan beban belajar 99 - IOO SKS sebesar 69.4o/o.

a. Mata Kuliah Wajib Universitas : 9 SKS

b. Mata Kuliah Wajib Fakultas : 84 SKS
c. Mata Kuliah Wajib Peminatan : 6-7 SKS
 -11-

2. Mata Kuliah Pilihan dengan beban belajar 44 - 45 SKS sebesar 30.6/o.

Mata Kuliah Pilihan : 44-45 SKS
 E
E
E
E
n
E
E
i F
E
c E : z
E E * E Er
i a;
5 F;
I
o i
O iE.' 3 ] ;
g
F
;
tr--i ?g =
E
E:'. *i ,
gE
P E
E
qi a
E E
F
=a
E "E =
<= E E
!E ES
,E
E
:i
ir
Ef :' E
E
a
A
3 I
,
E
E
s
:2
E E
: :
z
3 3
E
F
E :$ E :
E E
E
o
;
 ?
lllllIr
,a
E E
E
E
E
F
E E
E E
E I
E
I
E
E E
A
o
B
;
T
g
E
E

TtTtttt llllll
s
c
!:
:< E :
.ig :
E
l
|Il
o
3 3
=
iIl T[|T- E
:
=
F E
E
E
! !
{e ! :
:z
E
I ffi
l[ o
E
E
g
E
F B
E
: I
E
x P
e
c
Ed E E E
:3 E
I
,
E
o
i ; 3
 E
€
E
!
E: 6
SE
9A
.2
A :-
E
e !o
ts a B
ij
5t
E ;s
;.
hi
E
?
g€
E !
! da
.E
E E !€
o,
E E
,a q i6
E E
5,
EI ij9
a2 .! _9
2s
E
E
,E
4d ad 9E 1E
=6 E
E: 2 2
t:
I
. 3 ; . ; dF
 E
E
i o c
L
E
,a E
-a
: f.
x
I I k
E
E,E :! +r
o
F
E E
3 t t
E
7 .
E
E
E
* 2=
E
!
: t EE
F oq
E; =E
E
:
z
> ; ; i
=
E
2
: us z
E
d I
E E a
? AL
I
g
] :
E
E
E
E
I
d e
! r E I - E
F
3
:
F I E
:
5E
E
c
tb
E
E
P t
E E E
E E
o
3
 ,
.8,
ET r
i
E o
!5 E
: :3 61
^\
G)
E
"(
E s)
]E E E
-9s
6
E
.E
a
s)
gE O
I rsl
E
z
: d
-t E
,
E
9: :.9
Er E
F
:i
i2 { E
>'-d-
-r
: - >
E
E
E
P
E
E
E
=
o
:
3 3 > ]
E
F
:
=
E
k
t
:
E
I ;
:
i