Apakah itu penilaian Penugasan?

Pengertian Penilaian
          Sebelum ke penugasan baiklah kita mulai pembahasan kita tentang pengertian
penilaian.
          Menurut Permendikbud Nomor 23 tahun 2016 Penilaian adalah proses
pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar
peserta didik. Informasi yang dikumpulkan dan diolah dalam pengertian tersebut tentu
saja dalam kontek pembelajaran atau hasil belajar karena yang akan dibahas dalam
tulisan ini terkait pendidikan. Oleh karena itu dalam Panduan Penilaian untuk Sekolah
Dasar yang diterbitkan oleh Direktur Pembinaan Sekolah Dasar Desember 2016
dinyatakan bahwa Penilaian Hasil Pembelajaran adalah proses pengumpulan
informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap, aspek
pengetahuan, dan aspek keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis
yang dilakukan untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar
melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar.
Aspek Penilaian.
          Jelas disebutkan dalam pengertian tentang penilaian hasil pembelajaran bahwa
ada 3 (tiga) aspek yang dinilai yaitu aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek
keterampilan. Aspek-aspek penilaian ini harus direncanakan dulu didalam rancangan
pembelajaran, selanjutnya rancangan penilaian itu dilaksanakan dan hasilnya harus
dikumpulkan dan diolah. Perancangan ini merupakan amanah dari aturan yang ada.
Pada Bab IV Pasal 9 ayat (1) Permendikbud 23 tahun 2016 disebutkan bahwa
mekanisme penilaian hasil belajar oleh pendidik meliputi: perancangan strategi
penilaian oleh pendidik dilakukan pada saat penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) berdasarkan silabus.
          Perancangan penilaian oleh pendidik perlu memperhatikan karakteristik masing-
masing-aspek. Pada penjelasan Permendikbud diatas disebutkan bahwa (1) penilaian
aspek sikap dilakukan melalui observasi/ pengamatan dan teknik penilaian lain yang
relevan, dan pelaporannya menjadi tanggungjawab wali kelas atau guru kelas; (2)
penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan
sesuai dengan kompetensi yang dinilai; (3). penilaian keterampilan dilakukan melalui
praktik, produk, proyek, portofolio, dan/atau teknik lain sesuai dengan kompetensi yang
dinilai .Jadi masing-masing aspek penilaian memiliki kekhususan dari sisi perencanaan,
pelaksanaan dan pengolahan hasil.

Apa itu Penilaian Penugasan?

          Terkait dengan kekhususan itu, coba kita bahas agak detil sedikit terkait dengan
penilaian pengetahuan. Pada bagian sebelumnya disebutkan bahwa penilaian aspek
pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan sesuai dengan
kompetensi yang dinilai.
          Selanjutnya dalam Permendikbud Nomor 23 tahun 2016 BAB V Pasal 6
disebutkan (1) Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan dalam bentuk ulangan,
pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang diperlukan. Tentang instrumen
penilaian dijelaskan pada BAB VII Pasal 14 bahwa (1) Instrumen penilaian yang
digunakan oleh pendidik dalam bentuk penilaian berupa tes, pengamatan, penugasan
perseorangan atau kelompok, dan bentuk lain yang sesuai dengan karakteristik
kompetensi dan tingkat perkembangan peserta didik. (2) Instrumen penilaian yang
digunakan oleh satuan pendidikan dalam bentuk penilaian akhir dan/atau ujian
sekolah/madrasah memenuhi persyaratan substansi, konstruksi, dan bahasa, serta
memiliki bukti validitas empirik. 
          Pengertian penugasan dalam KBBI adalah: proses, cara, perbuatan menugasi
atau menugaskan; pemberian tugas (kepada). Selanjutnya pada Panduan Penilaian
Hasil Belajar di SD, 2016 dijelaskan Penugasan adalah pemberian tugas kepada
peserta didik untuk mengukur pengetahuan dan memfasilitasi peserta didik
memperoleh atau meningkatkan pengetahuan. Tugas dapat dikerjakan secara individu
atau kelompok sesuai karakteristik tugas. Tugas tersebut dapat dilakukan di sekolah, di
rumah, atau di luar sekolah.Selanjutnya dalam Panduan Penilaian oleh pendidik dan
Satuan Pendidikan Untuk Sekolah Menengah Pertama, Kemdikbud, 2016 disebutkan
penugasan adalah pemberian tugas kepada peserta didik untuk mengukur dan/atau
memfasilitasi peserta didik memperoleh atau meningkatkan pengetahuan. Penugasan
untuk mengukur pengetahuan dapat dilakukan setelah proses pembelajaran
(assesment of learning). Sedangkan penugasan untu meningkatkan pengetahuan
diberikan sebelum dan/ atau selama proses pembelajaran (assesment for learning).