Kisi-Kisi Soal Pilihan Ganda

Satuan Guru : Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : X, XI, XII/1-2

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level Bentuk Nomor

. Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami  Hakikat Dijabarkan C2 PG 19
Memahami pegetahuan geografi definisi geografi (MOST)
pengetahuan dasar dasar menurut
geografi dan geografi. pengertian para
terapannya dalam ahli, peserta
kehidupan sehari- didik dapat
hari mengingat
konsep dari
4.1 definisi
Menyajikan contoh geografi.
penerapan
pengetahuan dasar  Konsep C5 PG 1
geografi pada esensial Disajikan teks (HOST)
kehidupan sehari- geografi faktual konsep
hari dalam bentuk esensial
tulisan. geografi, peserta
didik mampu
menarik
kesimpulan dari
permasalahan
yang ada.

 Objek C1 PG 20
studi Dipaparkan (LOST)
geografi objek studi
geografi, peserta
didik dapat
mengingat
kembali bidang
ilmu yang
mengkaji objek
studi geografi
3.2 Menjelaskan  Dasar- C2 PG 46
Memahami dasar- dasar-dasar dasar
dasar pemetaan, pemetaan pemetaan
pengindraan jauh,
dan sitem informasi
geografis (SIG)
4.2  Dasar- Disajikan C4 PG 52
Membuat peta dasar permasalahan
tematik wilayah pengindra faktual, peserta
provinsi dan atau an jauh didik dapat
salah satu pulau di menganalisanya
Indonesia sehingga dapat
berdasarkan peta menarik
rupa bumi. kesimpulan dari
masalah yang
ada

 Dasar- Disajikan bagian C2 PG 53, 55

dasar dasar dari sistem
sistem informasi
informasi geografis,
geografis peserta didik
dapat mengingat
kembali
sehingga
menentukan
jawaban yang
tepat.

Disajikan C4 PG 54, 56
permasalahan
aktual, peserta
didik dapat
menarik
kesimpulan dari
masalah yang
ada.

3.3 Memahami  Sifat studi Disajikan bagian C1 PG 58

Memahami langkah- geografi dasar langkah-
langkah-langkah langkah  Pendekata langakh C2 PG 59
penelitian ilmu penelitian n analisis penelitian dala
geografi dengan ilmu geografi studi geografi, peserta
menggunakan peta. dengan geografi didik mampu
menggunaka  Metode mengingat C2 PG 60,63
n peta. analisis kembali
geografi sehingga dapat
4.3  Teknik menjawab C2 PG 61,64
Menyajikan hasil pengumpu dengan tepat
observasi lapangan lan data
dalam bentuk geografi
makalah yang  Publikasi C2 PG 62
dilengkapi dengan hasil
peta, tabel, grafik, penelitian
foto, dan vidio geografi

3.4 Menganalisi Mengenal bumi Disajikan tesk C4 PG 65,72

Menganalisis dinamika  Teori faktual, peserta
dinamika planet planet bumi. penciptaan didik dapat
bumi sebagai ruang planet menentukan
kehidupan. bumi gambaran umum
dari teks yang
4.4 tepat.
Menyajikan
karakteristik planet  Gerak C2 PG 66,67
bumi sebagai ruang rotasi dan
kehidupan dengan revolusi
menggunakan peta, bumi
gabar, tabel, grafik,  Karakteris C4 PG 68
foto, atau vidio. tik lapisan Disajikan teks
bumi dan faktual
pergeseran pergeseran
benua benua, peserta
didik dapat C2 PG 69
menarik
kesimpulan dari
permasalahan
yang ada.
 Kala C1 PG 70
geologi
dan
sejarah
kehidupan
 Kelayakan
planet C2 PG 71
bumi
untuk
kehidupan
.
3.5 Menganalisis  Dinamika Disajikan C1 PG 9
Menganalisis dinamika litosfer pengertian dasar
dinamika litosfer litosfer dan dari liosfer,
dan dampakknya dampakny peserta didik
terhadap kehidupan a terhadap dapat mengingat
kehidupan kembali arti dari
kata litofer.

4.5  Dampak Disajikan teks C2 PG 73,74

Menyajikan proses perubahan faktual, peserta
dinamika litosfer litosfer didik dapat
dengan terhadap mengonstruksi
menggunakan peta, kehidupan sehingga dapat
bagan, gambar, mengambil
tabel, vidio, keputusan
dan/atau animasi. tentang kualitas
suatu informasi

3.6 Menganalisis  Dinamika Disajikan teks PG 75, 76,

Menganalisis dinamika atmosfer faktual, peserta
dinamika atmosfer atmosfer didik dapat
dan dampaknya menyimpulkan
terhadap kehidupan teks yang
disajikan.

4.6
Menyajikan proses  Perubahan Disajikan C4 PG 22,
dinamika atmosfer iklim di sebuah gambar, 77,78
dengan Indonesia peserta didik
menggunakan peta, dan iklim dapat
bagan, gambar, global menganalisis
tabel, vidio, gambar tersebut
dan/atau animasi. untuk menjawab
dengan tepat.

3.7 Menganalisis  Dinamika Disajikan teks C4 PG 80, 82

Menganalisis dinamika Hidrosfer faktual keadaan
dinamika hidrosfer hidrosfer alam, peserta
dan dampaknya didik dapat
terhadap menyimpulkan
kehidupan. teks tersebut.

4.7  Dampak C2 PG 79,

Menyajikan proses pencemara 81,83,
dinamika hidrosfer n air dan 84
dengan banjir
menggunakan peta, terhadap
bagan, gambar, kehidupan
tabel, vidio,
dan/atau animasi.

3.1 Memahami Posisi strategis Disajikan teks C4 PG 6

Memahami kondisi kondisi Indonesia sebagai faktual yang (HOTS)
wilayah dan posisi wilayah poros maritim berhubungan
strategis Indonesia dunia. dengan letak,
sebagai poros  Letak, luas, dan batas
maritim dunia. luas dan wilayah
batas Indonesia.
wilayah Peserta didik,
Indonesia dapat
 mengevaluasi
teks faktual
yang disajikan.

4.1 Disajikan
Menyajiakan  Karakterst informasi C5 PG 5, 21
contoh hasil ik wilayah faktual (HOTS)
penalaran tentang daratan karakteristik
posisi strategis dan wilayah dataran
wilayah Indonesia perairan perairan di
sebagai poros Indonesia Indonesia,
maritim dunia peserta didik
dalam bentuk peta, dapat
tabel, atau grafik mengevaluasi
informasi yang
telah disajikan.

Peserta didik,
mampu C2 PG 7, 8, 25,
mengingat (MOTS) 26,
informasi dasar
tentang jalur
transportasi dan
perdagangan
internasional di
Indonesia .

Disajikan C5 PG 2
 Perkemba informasi (HOTS)
ngan jalur faktual tentang
transporta potensi dan
si dan pengelolaan laut
perdagang di Indonesia,
an peserta didik
internasio mampu
nal di
Indonesia
C1 PG 27
 Potensi (LOST)
dan
pengelolaa
n sumber
daya
kelautan
Indonesa
3.2 Menganalisis Flora dan fauna di Disajikan C2 PG 11
Menganalisis sebaran flora Indonesia dan struktur (MOTS)
sebaran flora dan dan fauna dunia karakterteristik
fauna di Indonesia  Karakteris bioma, peserta
dan dunia tik bioma didik dapat
berdasarkan di dunia menjawab
karakteristik dengan tepat.
ekosistem.
 Faktor- Disajikan C4 PG 12,13
4.2 faktor gambaran
Membuat peta yang faktual, peserta
persebaran flora mempeng didik dapat
dan fauna di aruhi mengevaluasi
Indonesia dan sebaran sehingga dapat
fauna yang flora dan memilih
dilengkapi gabar fauna jawaban dengan
hewan dan tepat.
tumbuhan andemik
 Persebara C1 PG 85, 90
n jenis-
jenis flora
dan fauna
di
Indonesia
dan dunia

 Konservas C1 PG 86,88,
i flora dan 89
fauna di
Indonesia
dan dunia


Pemanfaat C1 PG 87
an flora
dan fauna
Indonesia
sebagai
sumber
daya ala.
3.3 Menganalisis Pengelolaan Disajikan C4 PG 14, 23,
Menganalisis persebaran sumber daya alam gambaran (HOTS) 28,
sebaran dan dan di Indonesia faktual, peserta
pengelolaan pengelolaan  Klasifikasi didik dapat
sumber daya sumber daya sumber mengevaluasiny
kehutanan, pembanguna daya alam a.
pertambangan, n di
kelautan, dan berkelanjutan Indonesia
pariwisata sesuai
prinsip-prinsip  Potensi
pembangunan dan
berkelanjutan. persebaran
sumber
daya alam
kehutanan,
4.3 pertabang
Membuat peta an,
persebaran sumber kelautan,
daya kehutanan, dan
pertambangan, pariwisata
kelautan, dan di
pariwisata di Indonesia.
Indonesia.  Analisis
mengenai
dampak
lingkunga C5
n (HOTS) PG 15
(AMDAL)
dalam
pembangu
nan.

 Pemanfaat
an sumber
daya alam
dengan
prinsip-
prinsip
pembangu
nan
berkelanju
tan.
3.4 Menganalisis Ketahanan Disajikan C4 PG 17,18
Menganalisis ketahanan pangan industri permasalahan, (HOTS)
ketahanan pangan pangan dan energi peserta didik
nasional,  Ketahanan dapat
penyediaan bahan pangan. menganalisis
industri, serta sehingga
potensi energi baru mendapatkan
terbarukan di jawaban yang
Indonesia. tepat.
 Bahan C2 PG 91
industri
 Energi
baru dan
4.4 terbarukan
Membuat peta  Potensi
persebaran dan
ketahanan pangan persebaran
nasional, bahan sumber
industri, serta daya
energi baru pertanian,
terbarukan di perkebuna
Indonesia. n,
perikanan,
perternaka
n untuk
ketahanan
pangan
nasional.
 Potensi
dan
persebaran
sumber
daya
untuk
penyediaa
n bahan
industri
 Potensi
dan
persebaran
sumber
daya
untuk
penyediaa
n energi
baru dan
terbarukan
.
 Pengelola
an sumber
daya dan
penyediaa
n bahan
pangan,
bahan
industri,
serta
energi
baru dan
terbarukan
di
Indonesia.
3.5 Menganalisis  Dinamika Disajikan C2 PG 31,33
Menganalisis dinamika kependud permasalahan,
dinamika kependuduka ukan peserta didik
kependudukan di n dapat mengingat
Indonesia untuk kembali faktor-
perencanaan faktor yang
pembangunan mempengaruhi
dinamika
kependudukan.

4.5 Disajikan C4 PG 30
Menyajikan data permasalahan
kependudukan faktual, peserta
dalam bentuk peta, didik mampu
tabel, grafik, menganalisis
dan/atau gambar. sehingga dapat
menjawab
dengan tepat.

 Data Disajikan C2 PG 29, 32

kependud permasalahan,
ukan peserta didik
dapat menjawab
dengan tepat
3.6 Menganalisis  Persebara Disajikan teks C4 PG 92, 94
Menganalisis keragaman n faktual, peserta
keragaman budaya budaya keragama didik dapat
bangsa sebagai n di menganalisis
identitas nasional Indonesia. teks tersebut.
berdasarkan
keunikan dan  Makna C2 PG 93
sebaran. persatuan
dan
4.6 kesatuan
Membuat peta bangsa
persebaran budaya
daerah sebagai
bagian dari budaya
nasional.
3.7 Menganalisis  Bencana Disajikan teks C4 PG 95
Menganalisis jenis jenis alam faktual, peserta
penanggulangan penanggulan didik dapat
bencana alam gan bencana menarik
melalui edukasi, kesimpulan dari
kearifan lokal, dan teksyang
pemanfaatan disajikan.
 Penanggul C2 PG 96
4.7 angan
Membuat sketsa, bencana
denah, dan/atau alam.
peta potensi
bencana wilayah
setempat serta
strategi mitigasi
bencana
berdasarkan peta
tersebut.
teknologi modern.

3.1  Konsep
Memahami konsep wilayah,
wilayah dan perwilaya
perwilayahan han, dan
dalam perencanaan tata ruang
tata ruang wilayah
nasional, provinsi,  Pembangu Disajikan berita C6 PG 15,24
dan nan dan faktual, peserta
kabupaten/kota. pertumbuh didik dapat
an wilayah mengevaluasi
gambaran dari
teks dengan
 Perencana tepat.
an tata
ruang
wilayah
nasional,
provinsi,
kabupaten
/kota.

4.1  Permasala Disajikan C2 PG 39,40,4

Membuat peta han dalam pemaparan peta, 1
pengelompokan penerapan peserta didik
penggunaan lahan tata ruang dapat mengingat
di wilayah wilayah. kembali
kabupaten/kota/pro pengelompokan
vinsi berdasarkan  Upaya peta supaya
data wilayah penanggul menjawab
setempat. angan dengan tepat.
permasala
han tat
ruang kota
di
Indonesia
3.2 Menganalisis  Struktur Disajikan teks C2 PG 50
Menganalisis struktur keruangan faktual, peserta
struktur keruangan keruangan serta didik dapat
desa dan kota, desa dan kota pembangu mengingat
interaksi desa dan nan desa kembali tipe
kota, serta desa
kaitannya dengan berdasarkan
usaha pemerataan masyarakatnya.
pembangunan.
 Struktur C4 PG 16
keruangan
serta
pembangu
nan kota

4.2
Membuat makalah  Interaksi Disajikan C4 PG 51
tentang usaha desa dan peristiwa
pemerataan kota faktual, peserta
pembangunan di didik dapat
desa dan kota yang menarik
dilengkapi dengan kesimulan dari
peta, bagan, tabel, permasalahan
grafik, dan/atau yang ada.
diagram.  Usaha
pemerataa
n
pembangu
nan di
desa dan
kota Disajikan
 Dampak permasalahan,
perkembn peserta didik
agan kota dapat
terhadap mengkritisi.
masyaraka
t desa dan
kota.
3.3. Interpretasi  Interpretas Disajikan C4 PG 25,
Menganilis peta dan i peta dan analisa citra 34,35,
jaringan pengolahan pengolaha foto, peserta
transportasi dan citra n citra didik dapat
tata guna lahan pengindraan pengindra mengambil
dengan peta jauh terkait an jauh keputusan
dan/atau citra jaringan terkait tentang kualtas
pengindraan jauh transportasi jaringan suatu informasi.
serta sistem dan tata guna transporta
informasi geografis lahan. si dan tata
(SIG) kaitannya guna
dengan lahan.
pengembnagan  Analisis C2 36,38,
potensi wilayah keruangan 49
dan kesehatan pada
lingkungan. sistem
informasi
4.3 geografis
Menyajikan peta (SIG)
tematik terkait
berdasarkan potensi
pengolahan citra wilayah
pengindraan jauh dan
dan sistem kesehatan
informasi geografis lingkunga
(SIG) untuk n.
pengembnagan
potensi wilayah
dan kesehatan
lingkungan.

3.4 Menganalisis  Negara Disajikan gabar C4 PG 47

Menganalisis karakteristik maju dan peta, peserta
karakteristik negara negara maju berkemba didik dapat
maju dan negara ng di menganalisis
berkembang dala dunia gambar tersebut
konteks pasar dalam
bebas. memutuskan
4.4 suatu masalah.
Membuat makalah
tentang interaksi Disajikan teks C4 PG 96
Indonesia dengan faktual, peserta
negara maju dan didik dapat
negara berkembang mengevaluasi,
dala konteks pasar sehingga dapat
bebas yang memutuskan
dilengkapi dengan suatu
peta, tabel, grafik, permasalahan.
dan/atau diagram.
Disajikan teks C2 PG 97,
faktual, peserta 98,99 ,
didik dapat 100
menarik
kesimpulan dari
teks tersebut

 Kerja Disajikan tabel C4 PG

sama negara 23,43
negara berkembang, 48
maju dan peserta didik
 berkemba dapat
ng di menentukan
dunia pilihan yang
tepat.

 Strategi Disajikan C4 PG
pembangu permasalahan 42,44,
nan faktual, peserta 45
Indonesia didik dapat
untuk menjawab
menjadi dengan tepat.
negara
maju

Kartu Soal Pilihan Ganda Kelas X, XI, XII

1. Kawasan pegunungan seperti wilayah puncak Bogor menjadi salah satu tempat wisata
bagi sebagian warga Jakarta karena udaranya sejuk. Akan tetapi, bagi penduduk di
sekitar wilayah Puncak, wilayah tersebut dimanfaatkan untuk budidaya tanaman buah
dan sayuran. Lahan subur di wilayah tersebut di manfaatkan untuk budidaya tanaman
buah dan sayuran. Lahan subur di wilayah Puncak sangat menunjang untuk kegiatan
pertanian. Fenomena tersebut berkaitan erat dengan konsep...
a. Pola
b. Morfologi
c. Aglomerasi
d. Nilai kegunaan
e. Keterjangkauan.
2. Indonesia memiliki potensi sumber daya laut yang sangat tinggi. Salah satu daerah di
Indonesia yang memiliki potensi laut berupa terumbu karang adalah kabupaten
Wakatobi, Sulawesi Tenggara. Jenis kegiatan ekonomi yang cocok di kembangkan di
Wakatobi adalah...
a. Perdagangan
b. Perternakan
c. Perikanan
d. Perindustrian
e. Pariwisata.
3. Gempa bawah laut yang disertai reruntuhan dapat mengakibatkan gelombang tsunai.
Pernyataan tersebut merupakan wujud konsep...
a. Lokasi
b. Morfologi
c. Jarak
d. Keterkaitan keruangan
e. Lokasi
4. Pembangunan jalan tol di era pemerintahan sekarang bertujuan untuk mempercepat
koneksi dan pertumbuhan kota-kota Indonesia dari ujung barat hingga ujung timur.
Pendekatan geografis yang sesuai adalah...
a. Pendekatan kompleks wilayah
b. Pendekatan keruangan
c. Pendekatan spasial
d. Pendekatan ekologi
e. Pendekatan kelingkungan.
5. Indonesia memiliki luas wilayah yang begitu besar dan memiliki topografi yang
beragam. Hal ini menjadikan proses perencanaan dan pembangunan di Indonesia
mengalami hambatan, terutama pada wilayah-wilayah yang berada di pedalaman dan
sulit di jangkau. Oleh sebab itu, langkah yang bisa dilakukan oleh Indonesia untuk
mengatasi permasalahan tersebut adalah...
a. Meningkatkan patroli keamanan di wilayah perbatasan negara.
b. Memaksimalkan penggunaan SDA di lahan yang sudah di jangkau.
c. Menggunakan teknologi pengindaraan jauh untuk mendapatkan informasi wilayah
yang sulit di jangkau.
d. Meminta bnatuan negara lain untuk membantu pembangunan di Indonesia.
e. Menggerakkan banyak penduduk untuk melakukan survei langsung ke wilayah
yang sulit di jangkau.
6. Perairan laut di Indonesia memiliki karakteristik yang berbeda. Hal ini dapat dilihat
dari kedalaman lautnya. Wilayah Indonesia bagian barat memiliki kedalaman laut
yang lebih dangkal dibandingkan perairan laut di Indonesia bagian tengah dan timur,
seperti laut Banda. Faktor yang menyebabkan terjadinya hal ini adalah...
a. Erosi vertikal yang cukup besar didasar perairan laut Indonesia bagian timur.
b. Pergerakan lempeng tektonik di Indonesia bagian barat tidak terlalau berpengaruh
besar.
c. Adanya perbedaan proses pembentukan morfologi laut di Indonesia
d. Adanya sedimentasi yang besar di perairan Indonesia bagian barat.
e. Kedalaman laut di Indonesia bagian timur di pengaruhi oleh kuatnya aus
samudera pasifik.
7. Kebangkitan kekuatan maritim di Indonesia ditandai dengan adanya peristiwa...
a. Seruan sunda kelapa
b. Deklarasi Djuanda
c. Deklarasi Bangkok
d. UNCLOS 1978
e. proklamasi kemerdekaan
8. Posisi Indonesia menjadikannya sangat strategis dalam bidang pelayaran dan
perdagangan dunia. Hal ini merupakan dampak posisi Indonesia apabila di lihat
secara...
a. Historis
b. Atronomis
c. Geomorfologis
d. Geografis
e. Geologis
9. Biosfer berasal dari dua suku kata, yaitu bio dan sphere. Kata bio memiliki arti...
 a. Tubuh
b. Lapisan
c. Bumi
d. Gambaran
e. Makhluk hidup
10. Sumber daya alam di dunia terbagi menjadi dua jenis, yaitu sumber daya alam yang
tidak dapat diperbaharui dan yang dapat di perbaharui. Salah satu sumber daya alam
yang dapat diperbaharui adalah air. Hal ini disebabkan oleh...
a. Air mengalai siklus hidrologi
b. Air dapat di ciptakan oleh manusia
c. Air mengalir dari hulu ke hilir
d. Air dapat ditampung sehingga tidak akan pernah habis
e. Air di tampung di sungai, danau dan laut.
11. Perhatikan karakteristik bioma berikut!
(1) Banyak ditemukan di wilayah tropis
(2) Padang rumput yang di selingi pepohonan yang menyebar
(3) Curah hujan sedang dan tidak teratur antara 100-150mm/tahun
Bioma yang memiliki karakteristik yang disebutkan pada soal diatas adalah...
a. Tudra
b. Gurun
c. Sabana
d. Hutan musm
e. Taiga
12. Salah satu faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna di dunia adalah
faktor edafik. Berikut ini unsur-unsur dari faktor edafik yang berpengaruh terhadap
persebaran flora dan fauna adalah...
a. Kelembaban udara
b. Kandungan humus
c. Ketinggian wilayah
d. Suhu udara
e. Kemirngan lereng
13. Persebaran flora di dunia tersebar secara merata. Flora seperti kina, teh, dan kopi
dipengaruhi oleh faktor utama yaitu...
a. Klimatik dan edafik
b. Edafik dan biologis
c. Topografi dan biologis
d. Edafik dan topografi
e. Biologis dan vegetasi
14. Luas terumbu karang di Indonesia mencapai sekitar 18% dari luas terumbu karang di
dunia. Fungsi ekologis dari terumbu karang ini adalah...
a. Sebagai sumber makanan bagi manusia
b. Sebagai objek wisata bahari
c. Sebagai bahan baku perhiasan
d. Mengurangi hempasan gelombang laut
e. Sebagai bahan obat-obatan
15. Pada tahun 2019, Indonesia mengalami musim kemarau yang cukup panjang. Hal ini
berpengaruh pada ketersediaan air bersih yang ada di Indonesia. Banyak wilayah di
Indonesia yang kekurangan air bersih untuk memenuhi kebutuhan sehari-harinya.
Langkah yang tepat dilakukan sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
berkaitan dengan kegiatan konsumsi air di Indonesia adalah...
a. Menimbun sapah di tanah
b. Membangun PLTA untukmembangkitkan listrik
c. Membangun banyak permukiman vertikal di Indonesia
d. Mendorong peningkatan penggunaan air tanag
e. Menggunakan air secukupnya dan sesuai dengan keperluan.
16. Kemampuan memiliki sumber daya secara ekonomi atau fisik untuk mendapatkan
bahan pangan bernutrisi disebut dengan istilah...
a. Ketahanan pangan
b. Ketersediaan pangan
c. Keterjangkauan pangan
d. Pemanfaatan pangan
e. Swasembada pangan
17. Berikut ini yang merupakan contoh dari industri ekstraktif adalah...
a. Industri transportasi
b. Industri pertanian
c. Industri farmasi
d. Industri perbankkan
e. Industri sepatu
18. Sumber energi yang dihasilkan dari sumber daya energi yang berkelanjutan jika di
kelola dengan baik adalah...
a. Energi terbarukan
b. Energi baru
c. Energi kinetik
d. Energi tak terbarukan
e. Energi fosil
19. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari tentang hubungan kausal gejala-gejala di
permukaan bumi dan peristiwa-peristiwa yang terjadi di permukaan bumi. Definisi ini
disampaikan oleh...
a. Eratothenes
b. Crates
c. Claudius Ptolomeus
d. Yeates
e. R. Bintarto
20. Ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk permukaan bumi dan penafsirannya tentang
proses terbentuknya adalah...
a. Geomorfologi
b. Meteorologi
c. Klimatologi
d. Biogeografi
e. Antropogeografi
21. Karakteristik Indonesia dipengaruhi oleh posisi lintang Indoesia, ditunjukkan oleh...
 a. Curah hujan rendah dan suhu udara panas.
b. Curah hujan tinggi dan suhu udara panas.
c. Fenomina lanina dan angin muson
d. Fenomina elnino dan angin muson
e. Fenomina elnino dan lalina
22. Perhatikan gambar berikut!

Pergerakan angin pada gambar, mempengaruhi Indonesia yaitu menyebabkan

musim...
a. Kemarau
b. Hujan
c. Gugur
d. Dingin
e. Semi
23. Ribuan pulau tersebar di wilayah lautan Indonesia. Upaya yang tepat untuk
menghubungkan pulau-pulau di Indonesia adalah...
a. Membuat jembatan antar pulau
b. Membuka aksebilitas antar pulau
c. Memberi bantuan nelayan tradisional
d. Membangun galangan kapal di berbagai lokasi
e. Membangun jalan tol
24. Tol laut menjadi program pembangunan pemerintah. Untuk mewujudkan
pembangunan tersebut Indonesia memiliki modal awal yaitu...
a. Daerah tujuan wisata
b. Pelabuhan bongkar muat
c. Jaringan jalan tol yang ada
d. Kapal penyebrangan selat
e. Alur laut kepulauan Indonesia
25. Pengaruh letak astronomis terhadap aspek ekonomi adalah...
a. Indonesia kaya seni budaya daerah
b. Indonesia memiliki tiga daerah waktu
c. Indonesia berada pada jalur perdagangan dunia
d. Indonesia negara agraris yang subur dan kaya hasil bumi.
e. Indonesia memiliki dua musim, musim hujan dan musim kemarau.
26. Sumber daya alam yang dapat di gunakan terus menerus adalah...
a. Batu bara
b. Udara
c. Ikan
d. Padi
e. Minyak bumi
27. Pemanfaatan sumber daya alam seharusnya dilakukan secara ekonomis dan efisien,
contohnya adalah...
 a. Pemakaian sumber daya alam sebaiknya sebanyak-banyaknya
b. Menanam berbagai jenis tanaman di satu lahan sampai penuh.
c. Bertani secara insentif dengan tanaman yang produktif
d. Penggunaan sumber daya alam secara maksimal
e. Eksplorasi barang tabang yang berlebih
28. Untuk mencapai pembangunan berkelanjutan, pembangunan yang dilaksanakan harus
berprinsip pada...
a. Pembangunan berwawasan lingkungan
b. Peningkatan kualitas produksi
c. Pembangunan industri berkesinambungan
d. Peningkatan kuantitas produksi
e. Pembangunan sumber daya alam.
29. Tuan Adi Jaya dari Belgia sudah berdiam di Solo selama satu minggu. Ketika ada
sensus de jure di wilayah tersebut, Tuan Adi Jaya akan...
a. Diabaikan oleh petugas
b. Dibiarkan saja karena ia warga negara asing
c. Tidak di catat oleh petugas semua
d. Dicatat dalam catatan khusus oleh petugas sensus
e. Dicatat petugas sensus
30. Pertumbuhan penduduk adalah peningkatan atau penurunan jumlah penduduk suatu
daerah dari waktu ke waktu. Petumbuhan penduduk yang minus berarti jumlah
penduduk yang ada pada suatu daerah mengalai penurunan yang bisa disebabkan oleh
banyak hal. Pertumbuhan penduduk meningkat jika jumlah kelahiran dan perpindahan
penduduk dari luar ke dala lebih besar dari jumlah kematian dan perpindahan
penduduk dari dalam ke luar. Tingginya pertumbuhan penduduk tersebut disebabkan
oleh...
a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian
b. Banyak penduduk yang pindah ke negara lain
c. Banyak turis yang datang melancong
d. Keberhasilan program KB
e. Meningkatnya pendapatan penduduk
31. Angka kelahiran kasar memperlihatkan banyaknya bayi yang...
a. Lahir hidup selama satu tahun dalam suatu negara
b. Dilahirkan oleh penduduk wanita dala satu tahun.
c. Lahir setiap 1.000 penduduk dari golongan usia tertentu
d. Lahir hidup tiap 1.000 penduduk dalam satu tahun
e. Dilahirkan oleh wanita pada usia subur dalam satu tahun
32. Lembaga yang bertugas dalam mengadakan kegiatan sensus penduduk adalah...
a. Badan pertahanan
b. Badan akreditasi Nasional
c. Badan pusat statistik
d. Pemerintah pusat
e. Pemerintah sekitar
33. Angka kelahiran adalah angka yang menunjukkan berapa banyaknya kelahiran...
a. Tiap 1.000 orang dalam satu tahun
b. Tiap 100 orang dalam satu tahun
 c. Tiap 1.000 orang
d. Dalam satu tahun
e. Setiap tahun
34. Citra foto yang dibuat dengan menggunakan semua spektrum sinar tampak
dinamakan...
a. Foto untraviolet
b. Foto pankromatik
c. Foto inframerah
d. Foto condong
e. Foto miring
35. Sensor buatan dipasang dalam wahana pengindraan jauh. Berikut ini bukan wahana
pengindraan jauh adalah...
a. Pesawat terbang
b. Satelit alai
c. Pesawat ulang alik
d. Balon udara
e. Satelit buatan
36. Istilah pengindraan jauh dalam bahasa inggris disebut...
a. Teledetection
b. Perception remota
c. Farnerkundung
d. Atmospheric window
e. Remote sensing
37. Tempat untuk menyimpan data, mengolah data, mengedit dan memanipulasi data-data
hasil dari representasi serta interaksi dengan pengguna adalah..
a. Hardware
b. Sofware
c. Pengelolaan data
d. Pemanipulasian data
e. Pengumpulan data
38. Komponen SIG yang terdiri atas tenaga ahli termasuk dalam komponen...
a. Data
b. Perangkat keras
c. Perangkat lunak
d. Hasil
e. Manajemen
39. Peta yang menggambarkan permukaan bumi dengan menitikberatkan pada relief
disebut peta...
a. Topografi
b. Geografi
c. Kadaster
d. Korografi
e. Khusus
40. Peta yang menggambarkan permukaan bumi baik sebagian maupun seluruhnya yang
bercorak luas dengan sekala kecil disebut...
a. Peta korografi
 b. Peta topografi
c. Peta dunia
d. Peta kadaster
e. Peta geografis
41. Peta yang menggambarkan suatu kenampakan alam tertentu yang ada dipermukaan
bumi disebut dengan...
a. Peta dunia
b. Peta topografi
c. Peta tematik
d. Peta bumi
e. Peta kecil
42. Indonesia merupakan negara berkembang di kawasan Asia Tenggara. Karena itulah
Indonesia melakukan beberapa strategi untuk menjadi negara maju, kecuali...
a. Pengurangan dan pemberantasan korupsi
b. Peningkatan kualitas ekonomi
c. Menstabilkan keadaan politik
d. Peningkatan kualitas penduduk
e. Tingkat pendidikan penduduk rata-rata rendah.
43. Di dunia ini siapa yang tidak mengenal negara Amerika. Negara dengan
perekonomian yang tinggi, teknologi yang maju dan merupakan negara adidaya di
dunia. Amerika memiliki pengaruh yang tinggi di dunia. Amerika merupakan salah
satu ciri negara yang dapat dikelmpokkan sebagai negara maju, karena...
a. Sebagian besar penduduknya bekerja di bidang pertanian
b. Tingkat pertumbuhan penduduknya tinggi
c. Persentase penduduk bekerja di bidang industri tinggi
d. Persentase penduduk kota rendah
e. Angka melek huruf yang rendah
44. Model pengembangan wilayah di negara berkembang relatif berlangsung secara cepat
sehingga menyebabkan banyak masalah, antara lain yang berkaitan dengan
pemukiman penduduk adalah...
a. Pegangguran yang tinggi
b. Munculnya banyak pengemis
c. Peningkatan tindak kejahatan
d. Munculnya slum area
e. Kejahatan terselubung meningkat
45. Kerja sama dalam bidang keuangan diakibatkan oleh hubungan dagang antarnegara
dan pembayaran atas...
a. Perbedaan sumber daya alam
b. Pertukaran faktor-faktor produksi
c. Faktor keuangan
d. Modal usaha
e. Rencana bisnis internasional
46. Agar peta dapat berfungsi dengan baik, salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam
memilih jenis proyeksi, yaitu equidistant yang artinya...
a. Laut yang digambar pada peta harus sesuai dengan kedalamannya
b. Bulatan yang digambar pada peta harus sebanding dengan luas aslinya
 c. Bentuk pulau yang digambar pada peta harus sama dengan bentuk aslinya.
d. Luas gambar yang digambar harus sama dengan luas aslinya
e. Jarak-jarak yang digambarkan pada peta harus sebanding dengan jarak aslinya
47. Perhatikan gambar peta berikut!

Berdasarkan gambar peta tersebut, pada area warna kuning menunjukkan...

a. Negara maju
b. Negara berkembang
c. Negara maju dan berkembang
d. Negara berpendapatan rendah
e. Negara berpendapatan tinggi
48. Perhatikan tabel berikut!
Negara Luas Wilayah (km2)
Angola 1.246.700
Chad 1.284.000
Ethiopia 1.104.300
guinea 245.857
Algeria 2.381.741
Berdasarkan tabel tersebut, negara yang paling berkembang di Benua Afrika adalah...
a. Algeria
b. Angola
c. Chad
d. Ethiopia
e. guinea
49. Seorang ahli dapat menginterpretasi catatan populasi spesies dan menelusuri peristiwa
keracunan dan perkembangan populasi. Maka hal itu diperoleh dengan menempatkan
SIG dalam kehidupan sehari-hari di bidang...
a. perekonomian
b. lingkungan
c. pertanian
d. transportasi
e. pemerintahan
50. Menurut perkembangannya desa terdiri atas desa swadaya, desa swakarsa, dan desa
swasembada. Ciri desa swasembada adalah...
a. Tidak terisolasi
b. Terdapat home industri
c. Mata pencarian penduduk heterogen
d. Tingkat perekonomian sudah maju
e. Adat isiadat masih kuat.
51. Pengaruh positif yang akan timbul jika terjadi interaksi kota dengan desa diantaranya
adalah...
 a. Rangsangan bagi penduduk desa usia muda untuk berubanisasi
b. Wilayah hunia masyarakat desa menempati daerah kumuh
c. Terbukanya hubungan dengan mengairahkan perekonomian desa
d. Lahan desa akan dimiliki oleh masyarakat kota
e. Adanya penetrasi budaya yang tidak sesuai dengan tradisi daerah
52. Adi melakukan pengindraan jauh untuk objek yang akan digunakan sebagai lahan
terminal bus. Namun, ternyata hasil dari citra pengindraan jauhnya gelap sehingga
tidak dapat dianalisis. Apabila objek pada citra terlihat gelap, maka penyebab setelah
di lakukan analisis adalah...
a. Pantulan sinar dari objek sedikit
b. Testur objek halus
c. Intensitas sinar besar
d. Testur objek kasar
e. Situs objek terkecil.
53. Pemanfaatan citra pengidraan jauh dibidang hidrologi adalah...
a. Membantu menganalisis perairan laut
b. Pencarian ikan di laut dan hasil laut lainnya.
c. Digunakan untuk identifikasi hutan rawa
d. Ketampakan wilayah seperti jalan raya dan kota
e. Untuk meramalkan keadaan pada masa yang akan datang
54. Indonesia merupakan negara dengan daerah perairan terbesar di dunia. Wilayah
Indonesia di dominasi oleh perairan daripada daratan, sehingga tidak heran Indonesia
di sebut sebagai negara maritim. Untuk mendukung dan mengembangkan Indonesia
sebagai negara maritim, maka salah satunya dengan pemanfaatan pengindraan jauh
yang dapat dilakukan adalah...
a. Membantu menganalisis perairan laut
b. Pencarian ikan dilaut dan hasil laut lainnya
c. Digunakan untuk identifikasi hutan rawa
d. Kenampakan wilayah seperti jalan raya, desa, dan kota
e. Untuk meramalkan keadaan di masa yang akan datang.
55. Citra foto dibuat dengan menggunakan semua spektrum sinat tampak disebut...
a. Foto untraviolet
b. Foto pankromatik
c. Fotograf
d. Foto inframerah
e. Foto miring
56. Perbuatan mengkaji foto udara atau citra dengan maksud untuk mengidentifikasi
objek dan menilai arti pentingnya objek tersebut merupakan pengertian dari...
a. Proyeksi zenital
b. Deduksi
c. Interpretasi citra
d. Sistem informasi geografis
e. Pengindraan jauh
57. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam penelitian adalah...
a. Membuat judul
b. Menetapkan masalah
 c. Studi pustaka
d. Survei data
e. Penentuan lokasi
58. Bagian terpenting dari sebuah penelitian adalah isi dari penelitian tersebut. Adapun isi
dari sebuah penelitian adalah...
a. Pendahuluan, permasalahan, pemecahan masalah
b. Pendahuluan, pemecahan masalah, penutup
c. Permasalahan, pemecahan masalah, penutup
d. Kata pengantar, pendahuluan, penutup
e. Pendahuluan, permasalahan, penutup
59. Metode yang dilakukan dengan mengajukan pertayaan kepada responden tentang hal-
hal yang perlu diketahui disebut...
a. Studi lapangan
b. Angket
c. Observasi langsung
d. Wawancara
60. Bila penelitian secara langsung mengamati dilapangan, metode yang cocok digunakan
adalah...
a. Angket terbuka
b. Observasi
c. Dokumentasi
d. Wawancara
e. Analisis media massa
61. Langkah yang dilakukan setelah data diolah dan diuji adalah...
a. Merumuskan masalah
b. Menentukan tujuan
c. Menarik kesimpulan
d. Mengajukan hipotesis
e. Mempublikasikan hasil penelitian.
62. Dalam bidang geografi sosial, analisis data secara deskriptif diperlukan untuk
menjelaskan fenomena-fenomena yang bersifat sosial, seperti...
a. Proses terjadinya erosi
b. Proses pembentukan delta
c. Penyebab pola aliran sungai
d. Partisipasi masyarakat dalam melestarikan magrove
e. Kualitas air sumur yang ada di sekitar lokasi pabrik
63. Metode penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan sejumlah besar data berupa
variabel, unit, atau individu dalam waktu yang bersamaan disebut...
a. Wawancara
b. Eksperimen
c. Survei
d. Studi kasus
e. Angket
64. Penelitian yang bertujuan untuk menjawab pertayaan-pertayaan yang telah di
rumuskan terlebih dahulu atau memperkembangkan hipotesis untuk penelitian lanjut
disebut dengan penelitian...
 a. Kualitatif
b. Kuantitatif
c. Eksploratif
d. Deskriptif
e. Survei
65. Bahwa tata surya berasal dari kabut gas dan debu bersuhu tinggi yang kemudian
mulai mendingin sehingga berputar dan membentuk cakram, pusat cakram
membentuk matahari. Sedangkan sisanya di bagian pinggir membentuk planet dan
satelit. Deskripsi tersebut termasuk teori...
a. Nebula
b. Planetesimal
c. Pasang surut
d. Awan abu
e. Apungan benua.
66. Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada porosnya. peristiwa di bawah ini
diakibatkan oleh rotasi bumi, kecuali...
a. Perbedaan waktu di bumi
b. Peredaran semu harian benda langit
c. Pembelokan arah angin
d. Perbedaan percepatan gravitasi d permukaan bumi
e. Terjadinya pergantian musim
67. Akibat rotasi bumi terdapat bagian bumi yang menghadap dan memebelakangi
matahari secara bergantian. Peristiwa ini menyebabkan terjadinya...
a. Pergantian musim
b. Pergantian siang dan malam
c. Perbedaan waktu
d. Gerakan semu harian benda langit
e. Pembelokan arah angin
68. Adanya tenaga tektonik yang bekerja pada lapisan kulit bumi telah mengakibatkan
benua pangea terpisah menjadi dua bagian. Benua yang bergeser ke belahan bumi
bagian utara adalah benua...
a. Gondwana
b. Eropa
c. Antartika
d. Laurasia
e. Amerika
69. Kumpulan bintang, planet, gas, debu, nebula, dan benda-benda langit lainnya yang
membentuk pulau-pulau di dalam runag hapa jagat raya disebut...
a. Konstelasi bintang
b. Solar sistem
c. Jagat raya
d. Tata surya
e. Galaksi
70. Subduksi antara lempeng Indo-Australia dan Lempeng Eurasia menyebabkan
terbentuknya deretan gunung berapi, yaitu...
a. Sistem busur tepi Asia
 b. Sistem Sirkum Australia
c. Rangkaian Sirkum Pasifik
d. Pengunungan di Kalimantan Utara
e. Bukit barisan di Sumatra.
71. Menurut pendapat para ahli, bumi dan planet-planet lain, bahkan benda angkasa
lainnya pada awalnya berwujud awan debu dan gas kosmis yang disebut...
a. Magma
b. Nebula
c. Asteroid
d. Bintang
e. Kosmik
72. Zaman di mana keadaan bumi belum stabil akibat dari tenaga yang berasal dari dala
bumi (endogen) dan dari luar bumi (eksogen) yang sangat ekstrem di sebut zaman...
a. Palaezoikum
b. Arkaikum
c. Mesozoikum
d. Neozoikum
e. Tersier
73. Terjadinya pelapukan batuan beku mengakibatkan struktur batuan yang mudah lepas
dan mudah terbawa angin, air, atau es. Bagian yang terangkul tersebut akan terendam
di suatu tempat. Makin lama, bagian batuan yang mengendap akan menumpuk dan
mengeras membentuk batuan...
a. Granit
b. Pualam
c. Marmer
d. Konglomerat
e. Sedimen
74. Saat terjadi gempa di sekitar pantai, kemudian diikuti surutnya air laut yang ekstrem
menandakan akan terjadinya tsunai. Langkah penyelamatn yang paling tepat
dilakukan dari peristiwa tersebut adalah...
a. Menjauhi pantai dan mencari tempat yang tinggi
b. Menjauhi pantai di bawah pohon dan berlindung di dalam rumah
c. Berlindung di bawah pohon dan menghindari terjangan air .
d. Menaiki kapal karena lebih aman dan menjauhi darat
e. Meminta bantuan penyelaat dan mengumpulkan barang berharga.
75. Lapisan atmosfer yang jaraknya paling dekat dengan permukaan bumi adalah...
a. Ionosfer
b. Mesosfer
c. Termosfer
d. Troposfer
e. Stratosfer
76. Terjadinya pemanasan global ditandai dengan terjadinya kebocoran lapisan ozon dan
atmosfer. Unsur gas yang memengaruhi perubahan iklim global dan merusak lapisan
ozon adalah...
a. Hidrogen
b. Belerang
 c. Nitrogen
d. Amonia
e. Karbon dioksida.
77. Perhatikan gambar berikut!

Pancaran gelombang pendek radio terjadi pada lapisan nomor...

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
78. Perhatikan gambar atmosfer berikut!

Sebuah pesawat komersial yang mempunyai jalur penerbangan Jakarta-Jepang akan

memilih terbang pada lapisan...
a. 1, karena terbebas dari badai tropis
b. 2, karena terbebas dari gangguan cuaca
c. 3, karena jauh dari gangguan gelombang elektromagnetik
d. 4, karena bebas dari gangguan hewan yang migrasi
e. 5, karena mengurangi gravitasi yang diterima pesawat.
79. Peristiwa pelepasan uap air dari benda-benda abiotik (permukaan bumi) dan abiotik
(tumbuhan) yaitu...
a. Evaporasi
b. Transpirasi
c. Evapotranspirasi
d. Presipitalis
e. Infiltrasi
80. Salah satu kerusakan daerah aliran sungai adalah volume dan ualitas sungai makin
menurun. Usaha yang paling efektif untuk mengatasi kerusakan tersebut adalah...
a. Penghijauan
b. Penundaan tanaman
c. Pemasokan
d. Tersering
e. Alih fungsi lahan
81. Ketersediaan air minum bagi manusia tergantung dari proses siklus hidrologisebagai
berikut.
1. Peristiwa evarosi dan transpirasi
2. Awan tertiup angin menuj daratan
3. Presipitalis jatuh di tanah dan di serap melalui infiltrasi
4. Sebagai presifitasi tertahan tumbuhan sebagai entersepsi
Berdasarkan prosesnya siklus hidrologi yang terjadi adalah siklus hidrologi...
a. Kecil
b. Sedang
c. Besar
d. Minimal
e. Seimbang.
82. Air sumur artesis sangat berpotensi bagi daerah-daerah yang kondisi alamnya kering
seperti pada daerah arid dan semiarid karena kemelimpahan airnya. Sumur artesis
muncul karena...
a. Digali dengan kedalaman tinggi sehingga ditemukan sumberyang besar.
b. Letak permukaan air tanahnya lebih rendah tangkapan hujannya.
c. Sumber airya berada di dasar-dasar lembah sehingga merupakan pusat dari
tangkapan hujan
d. Terdapat sungai bawah tanah pada titik pengeborannya sehingga air tidak berhenti
sepanjang musim
e. Letak sumber airnya di tebing-tebing pengunungan yang merupakan tempat
munculnya akumulasi mata air.
83. Bencana banjir yang melanda Indonesia tersebar hampir di seluruh wilayah. Prinsip
geografi yang sesuai untuk mengkaji fenomena tersebut adalah prinsip...
a. Distribusi
b. Interelasi
c. Deskripsi
d. Korologi
e. Korolasi
84. Sungai campuran teradi apabila airnya berasal dari glester dan air hujan. di Indonesia,
sunga ini hanya terdapat di...
a. Sumatra
b. Jawa
c. Kalimantan
d. Sulawesi
e. Papua.
85. Kenyataan menunjukkan bahwa tidak semua jenis flora dan fauna terdapat pada
daerah tertentu. Kenyataan ini membuktikan bahwa...
a. Tidak semua flora dan fauna dapat hidup serta berkembang pada wilayah tertentu
b. Beberapa jenis flora dan fauna telah punah
c. Terdapat hubungan yang sangat erat antara flora dan fauna
d. Rintangan geografis tidak dapat diterobos oleh semua jenis flora dan fauna
e. Hutan merupakan rintangan bagi semua flora dan fauna untuk menyebar
86. Kawasan suaka alam yang karena keadaan alamnya mempunyai ke khassan
tumbuhan, satwa, serta ekosistemnya atau ekosistem tertentu yang perlu dilindungi
dan berkembangannya berlangsung secara alami. Adalah pengertian dari...
a. Kawasan suaka alam
b. Kawasan pelestarian alam
c. Taman buru
d. Kawasan cagar alam
e. Suaka marga satwa.
87. Berikut ini yang merupakan nilai ekologis dari hutan hujan tropis adalah...
a. Merupakan paru-paru dunia
b. Sebagai habitat hewan
c. Sebagai sumber pangan
d. Kayu jati dapat dimanfaatkan sebagi mebel
e. Hasil hutan dapat dimanfaatkan sebagi bahan kosmetik
88. Kawasan Indonesia yang dijadikan sebagai perlindungan dan pelestarian jenis
anggrek hitam adalah suaka ala...
a. Lau Debu
b. Pandang Luwai
c. Pulau Pompo
d. Cibodas
e. Nusa Kambangan
89. Untuk melindungi jenis tumbuhan, hewan dan ekosistem tertentu merupakan fungsi
dari hutan...
a. Suaka ala
b. Lindung
c. Produksi
d. Wisata
e. Produk
90. Salah satu jenis mamalia Australis yang ada di Indonesia yang mirip dengan hewan
kanguru adalah..
a. Kuskus
b. Walaby
c. Tapir
d. Anoa
e. Namundur.
91. Indonesia melakukan upaya peningkatan ketahanan pangan di sektor perikanan
karena...
a. Indonesia memiliki sejumlah nelayan yang pandai menangkap ikan
b. Indonesia memiliki wilayah laut yang luas dan kaya akan jenis ikan
c. Laut Indonesia sangat dangkal
d. Peralatan yang dimiliki nelayan cukup canggih
e. Sektor lain sudah tidak bisa diharapkan lagi.
92. Tradisi tutug kamuhan biasanya dilakukan terhadap bayi yang berumur tiga bulan.
Hal tersebut merupakan salah satu wujud kebudayaan..
a. Kesatuan aktivitas dan perilaku
b. Dimiliki oleh masyarakat
 c. Dalam bentuk benda-benda hasil budaya
d. Diwariskan
e. Berupa kesatuan ide
93. Keragaman budaya di Indonesia adalah...
a. Sesuatu yang tidak dapat dipungkiri kebaradaannya
b. Pemahaman budaya
c. Kelompok suatu suku bangsa
d. Kebudayaan daerah bersifat kewilayahan
e. Salah semua
94. Hal yang kita lakukan jika melihat atau merasakan budaya lokal sudah mulai terkikis
oleh buday asing adalah...
a. Membatasi interaksi budaya lokal dengan asing
b. Melakukan kegiatan-kegiatan kebudayaan agar tetap ada
c. Ikut berpartisipasi melestarikan budaya lokal
d. Berusaha semaksimal mngkin berinteraksi dengan budaya tradisional
e. Berperilaku masa bodoh.
95. Kebayakan peristiwa kebakaran hutan terjadi karena faktor kesegajaan. Beberapa
pihak yang tdak bertanggung jawab segaja membekar hutan untuk dijadikan lahan
perkebunan, pemukiman. Hal itu tentu akna merusak kosistem hutan alam dan
mengakibatkan terjadinya tanah kritis. Tindakan rehabilitas hutan alam dan tanah
kritis adalah...
a. Tebang pilih
b. Pemupukan massal
c. Menabah hutan suaka
d. Reboisasi dan konservasi tanah
e. Menjaga keamanan hutan
96. Kerja sama dalam bidang keuangan diakibatkan oleh hubungan dagang antarnegara
dan pembayaran atas...
a. Perbedaan sumber daya alam
b. Pertukaran faktor-faktor produksi
c. Faktor keuangan
d. Modal usaha
e. Rencana bisnis internasional
97. Lembaga kerja sama APEC mempunyai tujuan bahwa wilayahnya dapat menjadi...
a. Pusat perdagangan internasional
b. Pusat perjualan produksi dalam negeri
c. Kawasan perdagangan bebas
d. Kawasan industri manufactur
e. Kawasan bebas nuklir
98. Suatu negara yang menikmati standar hidup relatif tinggi melalui tehnologi tinggi dan
ekonomi yang merata disebut...
a. Negara berkembang
b. Negara maju
c. Negara agraris
d. Negara miskin
e. Negara adidaya
 99. Masalah berikut yang tidak dihadapi oleh negara maju adalah...
a. Slum area
b. Inflasi tinggi
c. Kekurangan tenaga ahli
d. Pertumbuhan ekonomi yang tidak merata
e. Semua jwaban benar
100. Berikut ini yan termasuk dalam kelompok negara maju adalah...
a. Mexico dan Kanada
b. Jepang dan Argentina
c. Colombia dan Argentina
d. Peru dan Mexico
e. Amerika dan Jerman.

Kunci Jawaban kelas X, XI, dan XII

No. Kunci No. Kunci No. Kunci No. Kunci No. Kunci
Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban
1. D 21. A 41. C 61 C 81 B
2. E 22. B 42. E 62 D 82 B
3. D 23. A 43. C 63 C 83 B
4. A 24. C 44. D 64 C 84 E
5. C 25. D 45. B 65 A 85 D
6. C 26. B 46. E 66 E 86 D
7. B 27. C 47. B 67 B 87 A
8. D 28. A 48. A 68 A 88 B
9. E 29. D 49. B 69 D 89 A
10. A 30. A 50. E 70 E 90 B
11. C 31. D 51 C 71 B 91 B
12. B 32. C 52 A 72 B 92 A
13. A 33. D 53 A 73 E 93 A
14. D 34. B 54 D 74 A 94 C
15. E 35. D 55 D 75 D 95 D
16. C 36. E 56 C 76 A 96 B
17. B 37. B 57 B 77 B 97 A
18. A 38. E 58 E 78 A 98 B
19. E 39. A 59 E 79 C 99 D
20. A 40. A 60 B 80 A 100 E