BAB IV Menulis Teks Proposal

a. Hakikat Proposal
Teks proposal secara singkat dimaknai dengan rancangan atau gambaran dari
suatu kegiatan. Pada umumnya proposal merupakan tulisan informative dan persuasive
yang mengedukasi dan menyakinkan pembaca.
b. Jenis-jenis Proposal
1. Proposal Kegiatan
Proposal kegiatan merupakan rencana kegiatan yang disusun oleh panitia untuk
mendapatkan bantuan dan persetujuan dari pihak ketiga dan pihak terakit.
2. Proposal Penelitian
Menyusun proposal rencana penelitian diibaratkan seperti membuat suatu produk
untuk dijual.
3. Proposal usaha atau bisnis
Proposal yang dibuat dengan tujuan untuk melakukan suatu usaha untuk
menambah permodalan usaha atau mengajukan kredit,meger,ataupun kerjasama
dalam rangka bisnis.

BAB V Penulisan Teks Laporan

a. Pengertian Teks Laporan

Teks laporan sebuah teks yang mengandung klarifikasi mengenai suatu objek
tertentu yang berdasarkan kriteria tertentu. Berbeda dengan teks deskripsi,teks laporan
bersifat umum atau universal. Sedangka teks klasifikasi lebih bersifat khusus dan
mendetail.
b. Model Teks Laporan Penelitian
1. Model Pertama
Model ini adalah model yang paling banyak digunakan oleh para mahasiswa
penyusun skripsi atau tesis.
2. Model Kedua
Laporan yang diklasifikasikan sebagai modek kedua adalah laporan penelitian
yang wujudnya tidak seluas dan sekomprehensif skripsi,tesis atau disertasi.
 c. Hubungan Genre Pada Teks Laporan Penelitian
Dapat diketahui dengan menganalisis hubungan genre pada setiap tahapan teks
laporan penelitian yang diketahui di bawah ini :
1. Abstak
2. Pendahuluan
3. Landasan teori dan tinjauan pustaka
4. Metodologi penelitian
5. Hasil penelitian dan pembahasan
6. Penutup
d. Manfaat Teks Laporan
Menurut Narwardi dkk.,2016 : 180) laporan penelitian dan laporan kegiatan
mempunyai 4 fungsi yaitu :
1. Sebagai sumber informasi bagi pembaca atau orang yang berkepentingan
2. Sebagai bentuk pertanggungjawaban dari pelapor kepada atasan,sponsoratau pembaca
bahwa penelitian dan kegiatan telah dilaksanakan
3. Sebagai sarana untuk melakukan pengawasan kepaada peneliti dan pelaksan kegiatan
4. Sebagai bahan pertimbangan pegambilan keputudan mengenai sesuatu.

BAB IV Penulisan Teks Artikel Ilmiah

a. Pengertian Teks Artikel Ilmiah

Teks artikel ilmiah adalah tulisan lengkap yang pembivaraanya bersifat
objektif,berdasarkan data dan penyimpulan penemuan di dalamnya berpola induktif dan
dedeuktif serta pembahsan datanya berdasarkan rasio. Teks artikel ilmiah dapat
dibedakan atas teks artikel penelitian dan teks artikel konseptual.
b. Stuktur Teks Artiekl Ilmiah
Dalam hal ini,teks artikel peneilian adalah teks artiekl yang penyusunanya
berdasarkan suatu penelitian yang tela dilakukan. Teks artikel konseptuall adalah teks
yang disusun sebagai hasil pemikiran secara konseptual.
c. Pentingnya Teks Artikel Ilmiah dan Publikasinya
 Pentingnya teks artikel ilmiah dapat dirasakan melalui pengalaman penulisannya
yang membantu dalam menegerjakan tugas-tugas penulisan yang sejenis denganartikel
ilmiah. Misalnya paper,esai,atau makalah dengan lebih mudah. Dengan mengetahui tata
cara penulisan artikel ilmiah,penulis akan lebih mudah membaca artikel ilmiah dan akan
dapat menulisanya dengan stuktur teks dan pilihan bahasa yang tepat.
d. Langkah-Langkah Penulisan Teks Artikel Ilmiah
Langkah-langkah yang ditemouh pada tahap prapenulisan adalah ;
1. Pemilihan topik
2. Pembahsan topik
3. Penentuan judul
4. Oerumusan tema
5. Pengumpulan data
6. Penyusunan kerangka artikel konseptual

Kelebihan

1. Ditinjau dari Aspek Visual

Desain sampul buku sangat menarik, sampul depan buku berisi judul buku, nama
penulis, penerbit, dan gambar peta Indonesia berwarna hijau dengan bentuk seperti daun.
2. Ditinjau dari Aspek Kelengkapan Identitas Buku
Memiliki identitas buku yang lengkap. Diantaranya adalah nama penulis, tahun
terbit, kota terbit, ISBN, penerbit, dan lain-lain. Kelengkapan identitas buku
memudahkan pembaca apabila sewaktu-waktu akan melakukan pencarian lagi atas buku
terkait.
3. Ditinjau dari segi isi
Buku ini menjelaskan setiap materinya dengan bahasa yang sederhana,ringkas dan
tentunya mudah dipahami. Di lengkapi rangkuman dan latihan di setiap akhhir babnya.
4. Ditinjau dari Aspek Tata Bahasa
Memiliki tata bahasa yang komunikatif, efisien, dan dapat dijangkau oleh
berbagai kalangan, baik yang masih berada pada tahap awal pembelajaran maupun pada
individu-individu yang sudah terampil dibidang ini.
 5. Ditinjau dari Aspek Referensi
Buku ini memiliki referensi dari sumber-sumber terpercaya dalam bidang
pendidikan khususnya mengenai pendidikan bahasa indonesia untuk perguruan tinggi.
Hal tersebut dapat dilihat dari daftar pustaka yang diambil dari buku-buku terkenal dan
diakui kualitasnya serta bukan dari website-website yang belum jelas
pertanggunjawabannya.

Kekurangan
1. Tidak semua bab terdapat rangkuman
2. Masih banyak ditemukan typo pada penulisan dan tanda baca.