PENGEMBANGAN INSTRUMEN

PENILAIAN

PENGERTIAN PRINSIP PENILAIAN JENIS PENILAIAN PEMBERIAN

PENILAIAN PENGEMBANGAN KELAS AUTENTIK SKOR
PENILAIAN
LANGKAH-
Proses sistematis LANGKAH
PENGERTIAN CIRI-CIRI 1. Tes Tulis
pengumpulan 1. Valid
2. Reliable 2. Unjuk Kerja
informs (angka, 3. Penilaian Proyek 1. Menyusun kunci jawaban
3. Menyeluruh
deskripsi verbal), 4. Berkesinambungan 1. Belajar Tuntas 4. Penilaian
Proses yang baik.
anlaisis, interpretasi 5. Obyektif 2. Penilaian Portofolio
pengumpulan & 2. Setiap item bisa berbeda
informasi untuk 6. Mendidik Otentik 5. Penilaian Sikap
penggunaan bobot.
7. Terbuka 3. Berkesinambun
membuat 8. Adil informasi oleh 3. Membeaca beberapa
gan
keputusan. guru melalui jawaban dari peserta didik
4. Berdasar acuan
sejumlah bukti yang kurang pandai dan
krteria
untuk membuat yang pandai.
5. Menggunakan 4. Masing-masing nomor dari
keputusan tentang
berbagai cara & jawaban tes diperiksa
pencapaian hasil
alat sekaligus.
belajar/kompetens
i siswa 5. Lembar jawaban perlu
ditukar urutannya.
6. Tidak usah memperhatikan
nama dan nomor peserta.
7. Membiaskan memeriksa isi
pikiran yang
dikemukakakan dalam
jawaban tidak perlu menilai
bentuk tulisan dan lain-lain
8. Mengembalikan lembar
jawaban