INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK

Kompetensi Inti
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar
KD 4.1 Menyajikan data yang diperoleh mengenai struktur atom

Indikator
4.1.1 Menyajikan data yang diperoleh mengenai struktur atom dengan presentasi
 Lampiran
KISI-KISI PENILAIAN KINERJA

No Aspek yang Task Domain Instrumen

diamati psikomotor Jumlah No
butir butir
1 A. Kegiatan Mendiskusikan materi struktur atom dengan P2 1
persiapan teman satu kelompok 2
Menyiapkan bahan presentasi berupa power P1 2
point atau demonstrasi
2 B. Kegiatan Menmpresentasikan materi struktur atom P3 3
proses hasil diskusi didepan kelas
(pelaksanaan) Melakukan tanya jawab dengan kelompok P3 2 4
presentasi
lain
3 C. Kegiatan akhir Menarik kesimpulan dari hasil presentasi P3 5
dan tanya jawab 2
Menutup presentasi P1 6

Lampiran 6
Draf Instrumen Penilaian Psikomotor Melakukan Presentasi

Aspek Pengamatan Jumlah

No Nama Siswa Nilai Predikat
1 2 3 4 5 6 Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
dst

Ket: aspek pengamatan 1-7 seperti yang terdapat pada tabel rubrik di bawah.
 Rubrik Penilaian melakukan Presentasi Mengenai Struktur Atom
No Tugas Rubrik Penilaian
1. Mendiskusikan materi struktur 4. Ikut serta mendiskusikan materi struktur atom
atom dengan teman satu dengan teman satu kelompok dan mengemukakan
kelompok pendapat
3. Ikut serta mendiskusikan materi struktur atom
dengan teman satu kelompok dan tidak
mengemukakan pendapat
2. Tidak ikut serta mendiskusikan materi struktur atom
dengan teman satu kelompok dan mengemukakan
pendapat
1. Tidak ikut serta mendiskusikan materi struktur atom
dengan teman satu kelompok dan tidak
mengemukakan pendapat
2. Menyiapkan bahan presentasi 4. Menyiapkan bahan presentasi berupa power point
berupa power point atau atau demonstrasi dan sesuai dengan materi yang akan
demonstrasi disampaikan
3. Menyiapkan bahan presentasi berupa power point
atau demonstrasi dan tidak sesuai dengan materi yang
akan disampaikan
2. Tidak menyiapkan bahan presentasi berupa power
point atau demonstrasi dan penyampaian sesuai
dengan materi struktur atom
1. Tidak menyiapkan bahan presentasi berupa power
point atau demonstrasi dan penyampaian tidak sesuai
dengan materi struktur atom

3. Menmpresentasikan materi 4. Mempresentasikan materi struktur atom hasil

struktur atom hasil diskusi
didepan kelas
diskusi didepan kelas dengan:
 Percaya diri, antusias, berbicara dengan sistematis
dan intonasi yang jelas
 Dapat menjelaskan argumentasi dengan baik dan
orang lain dapat memahami yang dijelaskan
kelompok penyaji
 Dapat memanajemen watu dengan baik saat
presentasi
3. Mempresentasikan materi struktur atom hasil
diskusi didepan kelas dengan: 2 kriteria diatas yang
 terpenuhi
2. Mempresentasikan materi struktur atom hasil
diskusi didepan kelas dengan: 1 kriteria diatas yang
terpenuhi
1. Tidak ikut mengambil bagian untuk presentasi
dalam kelompok
4. Melakukan tanya jawab dengan 4. Memberikan kesempatan kepada kelompok lain
kelompok lain untuk bertanya dan kelompok penyaji dapat menjawab
pertanyaan tersebut
3. Memberikan kesempatan kepada kelompok lain
untuk bertanya dan kelompok penyaji memberi
kesempatan kepada teman dari kelompok lain juga
untuk menjawab pertanyaan tersebut
2. Memberikan kesempatan kepada kelompok lain
untuk bertanya dan kelompok penyaji tidak dapat
menjawab pertanyaan tersebut
1. Tidak memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk bertanya dan kelompok penyaji tidak
melakukan proses tanya jawab
5. Menarik kesimpulan dari hasil 4. Kelompok penyaji melakukan refleksi materi
presentasi dan tanya jawab pembelajaran struktur atom serta menarik kesimpulan
dari hasil presentasi dan tanya jawab
3. Kelompok penyaji hanya menarik kesimpulan dari
hasil presentasi dan tanya jawab
2. Kelompok penyaji hanya menarik kesimpulan dari
hasil presentasi
1. Kelompok penyaji tidak menarik kesimpulan dari
hasil presentasi dan tanya jawab
6. Menutup presentasi 4. Menutup presentasi dengan mengucapkan
terimakasih atas perhatian kelompok lain selama
presentasi, meminta maaf untuk kesalahan selama
presentasi dan mengucapkan salam penutup.
3. Menutup presentasi dengan hanya melakukan 2
bagian diatas
2. Menutup presentasi dengan hanya melakukan salah
satu bagian yang disebutkan diatas
1. Tidak melakukan penutup presentasi
 LEMBAR KERJA SISWA

Tujuan : Mengumpulkan data dan menyajikan data dalam bentuk presentasi

Alat : Literatur berupa buku dan literature online, laptop untuk membuat power point
sebagai media presentasi

No Kegiatan Hasil Pengamatan (Hasil Diskusi)

1. Mendiskusikan tentang definisi atom dan
perkembangan teori atom serta menunjukkan
kelemahan dan kelebihan setiap teori atom
2. Mendiskusikan tentang penentuan partikel dasar
dan penentuan lambing atom serta
mengklasifikasikan suau unsur dalam isoton,
isobar dan isotop
3. Mendiskusikan penentuan konfigurasi electron
dan electron valensi
4. Mempresentasikan hasil diskusi