FORMAT PENILAIAN PRE DAN POST CONFERENCE

Nama Mahasiswa : Yetty Tiarma Panggabean

NIM : P07520217049
Tempat Praktik : Jl. Bunga Melati
Asuhan Keperawatan : Asuhan Keperawatan Gerontik Pada Tn.N Dengan Hipertensi

Nilai
No Aspek yang dinilai Bobot Ket.
(1-100)

Membuat laporan pendahuluan (latar belakang, rencana

1 30
keperawatan, strategi pelaksanaan)

2 15
Menyampaikan rencana asuhan keperawatan

3 15
Menyampaikan hasil asuhan keperawatan

4 Memberi masukan (tanggapan, pendapat, ide) terhadap 30

asuhan atau pelayanan keperawatan sesuai masalahnya

5 Memberikan respon kognitif dan afektif terhadap saran dan 10

masukan

Ju m lah 100

Medan, Desember 2020

Pembimbing,

( Dr.Dra.Megawati,S.Kep,Ns,M.Kes )
NIP.196310221987032002

FORMAT EVALUASI ASUHAN KEPERAWATAN GERONTIK

 Nama Mahasiswa : Yetty Tiarma Panggabean
NIM/Tingkat : P07520217049
Tempat : Jl. Bunga Melati
Judul Askep : Asuhan Keperawatan Gerontik Pada Tn.N Dengan Hipertensi

ASPEK YANG DINILAI NILAI NILAI YANG

MAKSIMUM DIDAPAT

A. PENGKAJIAN
1. Menetapkan Data Dasar yang Lengkap 10
a. Menggunakan sumber data yang sesuai
b. Menggunakan metode pengumpulan data yang
sesuai
c. Mengumpulkan data yang berorientasi pada
masalah dengan menggunakan indikator
d. Menggali persepsi lansia terhadap masalah
kesehatan
e. Mengkaji kemampuan lansia tentang kesehatan
dan pelayanan kesehatan sesuai dengan konsep
dasar atau teori.
f. Mencatat data dasar secara sistematis, ringkas
dan akurat.
2. Analisa Data
a. Menganalisa hubungan antar faktor yang terkait 5
dengan pengetahuan dan kemampuan lansia
tentang kesehatan
b. Mengidentifikasi pola dan kesenjangan antara
hasil pengkajian dengan kemampuan yang
dimiliki lansia tentang kesehatan.
B. DIAGNOSA KEPERAWATAN
a. Menentapkan diagnose keperawatan lansia
berdasarkan : 10
- Data yang valid/akurat
- Mengolah data pendukung dengan tepat
b. Menyesuaikan diagnose keperawatan sesuai dengan
data yang didapat
c. Mencatat diagnose keperawatan lansia secara
sistematis, ringkas dan akurat.
C. PERENCANAAN
1. Melibatkan lansia dalam membuat rencana
keperawatan
2. Merumuskan tujuan dengan spesifik, dapat diukur,
relevan, batas waktu
3. Sasaran dan tujuan diarahkan pada pencapaian 20
kemandirian lansia
4. Mengidentifikasi intervensi keperawatan yang sesuai
5. Menetapkan kriteria dan standar evaluasi

D. PELAKSANAAN 40
1. Memberdayakan lansia dalam melaksanakan
 intervensi keperawatan
2. Menggunakan teknik yang tepat dalam
melaksanakan intervensi keperawatan
3. Menggunakan strategi pendidikan kesehatan
4. Mendemonstrasikan keterampilan komunikasi efektif
5. Mendiskusikan kesehatan lansia dan pelayanan
kesehatan lansia
6. Berfungsi sebagai fasilitator dalam pelayanan
kesehatan
7. Mencatat intevensi keperawatan sesuai masalah
keperawatan lansia secara sistematis, ringkas dan
akurat
E. EVALUASI
1. Melibatkan lansia dalam mengevaluasi asuhan
keperawatan lansia
2. Mengevaluasi asuhan keperawatan dengan
menggunakan criteria dan standar evaluasi 15
3. Memodifikasi prioritas sasaran, tujuan dan intervensi
keperawatan sesuai hasil evaluasi
4. Mencatat hasil evaluasi dan perbaikan secara
sistematis, ringkas dan akurat
JUMLAH 100

Medan, Desember 2020

Pembimbing,

( Dr.Dra.Megawati,S.Kep,Ns,M.Kes )
NIP.196310221987032002

FORMAT PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI (PPK)

Nama Peserta Didik : Yetty Tiarma Panggabean

NIM : P07520217049

Tingkat/Semester : Tkt 4 / Semester VII

NO KOMPONEN BOBOT NILAI

Rancangan Pendidikan Kesehatan/SAP
a. Penetapan Topik, Sasaran & Tujuan 5
b. Materi dan Daftar Pustaka 10
1
c. Penetapan Metode 5
d. Penetapan Media dan Alat Bantu 5
e. Alat & Cara Evaluasi 5
Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan
a. Membina hubungan dengan klien 10
b. Melibatkan klien dan keluarga 5
c. Menggunakan Metode secara tepat, dan
10
sesuai dengan rancangan
2
d. Menggunakan Media dan Alat dengan
10
tepat dan sesuai dengan rancangan
e. Menguasai Materi yang diberikan 10
f. Memberikan Kesempatan pada Klien
5
untuk bertanya
Evaluasi Pendidikan Kesehatan
a. Melakukan Evaluasi Hasil sesuai dengan
10
rancangan
3
b. Menyusun Rencana Tindak Lanjut hasil
5
evaluasi
c. Mendokumentasikan hasil kegiatan 5
JUMLAH 100

Medan, Desember 2020

Pembimbing,

( Dr.Dra.Megawati,S.Kep,Ns,M.Kes )
NIP.196310221987032002

FORMAT PENILAIAN SEMINAR

PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN GERONTIK
Judul Makalah : Asuhan Keperawatan Gerontik Pada Ny.S Dengan Gangguan
Sistem Muskuloskletal : Osteoporosis
Hari/Tanggal : Jumat, 11 Desember 2020
Nama Kelompok :-

Petunjuk :
1. Berikan tanda “√” pada kolom yang tersedia untuk setiap item
2. Rentang Nilai :
A = 80 – 100 = Sangat Baik
B = 70 – 79 = Baik
C = 56 – 69 = Cukup
D = 49 – 55 = Kurang
E = < 49 = Sangat Kurang

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR IDEAL SKOR DIDAPAT

Makalah (40)
a. Sistematika Penulisan 10
1 b. Kelengkapan 10 .....
c. Kejelasan Seluruh Materi 10 …..
d. Sumber yang digunakan 10 …..
…..
Presentasi (20)
a. Ketepatan Waktu 5 ........
2 b. Kejelasan Penyajian dan Tulisan 5 ........
c. Efektifitas Alat Bantu 5 ........
d. Metode presentasi yang tepat 5 ........
Diskusi/Tanya Jawab (40)
a. Ketepatan Menjawab 10
3 b. Kemampuan Argumentasi 10 ........
c. Kemampuan Mengorganisasi 10 ........
d. Penampilan Profesional 10 ........
........
TOTAL 100

Nama Mahasiswa :
1. Calvin Permana Pinem
2. Febe Florentina Ginting
3. Nona Maria Simanjuntak
4. Susi Afri Yanti Tamba
5. Yetty Tiarma Panggabean
6. Ilham Ramadhan
Medan, Desember 2020
Pembimbing,

( Dr.Dra.Megawati,S.Kep,Ns,M.Kes )
NIP.196310221987032002

REKAP NILAI
PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN GERONTIK
 MAHASISWA D – III JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES MEDAN
TAHUN AJARAN 2019/20120

Pre & Post Askep Ujian PPK Seminar

NO Nama Mahasiswa Conference (30%) (30%) Kelompok Nilai Akhir
(20%) (20%)
1 Calvin Permana Pinem
2 Febe Florentina Ginting
3 Nona Maria Simanjuntak
4 Susi Afri Yanti Tamba
5 Yetty Tiarma Panggabean
6 Ilham Ramadhan

Kriteria Penilaian :

79 – 100 =A
69 – 78 =B
56 – 68 =C
49 – 55 =D
< 55 =E

Medan, Desember 2020

Pembimbing,

( Dr.Dra.Megawati,S.Kep,Ns,M.Kes )
NIP.196310221987032002