TEMA 03

FUNGSI DAN PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN

A. Lembaga Pendidikan
Lembaga pendidikan adalah tempat berlangsungnya pendidikan.
Pendidikan bisa didapatkan dimana saja, seperti: yang paling pertama
yaitu keluarga, peletak dasar pendidikan akhlak. Kedua, sekolah sebagai
lembaga pendidikan untuk mengembangkan potensi anak. Ketiga yaitu
masyarakat. lembaga pendidikan melakukan kerjasama, diseimbangkan,
untuk mensukseskan pendidikan.

B. Fungsi Lembaga Keluarga

Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang
pertama, karena dalam keluarga inilah anak pertama-tama mendapat
didikan dan bimbingan. Juga dikatakan lingkunganyang utama, karena
sebagian besar dari kehidupan anak adalah keluarga.1
Di dalam pasal 1 UU Perkawinan Nomor 1 tahun 1974, dinyatakan
bahwa perkawinan adalah ikatan lahir dan batin antara seorang pria dan
seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga
yang bahagia dan sejahtera, berdasarkan Ketuhanan yang Maha Esa. Anak
yang lahir dari perkawinan ini adalah anak yang sah dan menjadi hak serta
tanggung jawab kedua orang tuanya memelihara dan mendidiknya,
dengan sebaik-baiknya. Demikian fungsi orang tua antara lain :
1. Pengalaman pertama masa kanak-kanak.
2. Menjamin kehidupan emosional anak.
3. Menanamkan dasar pendidikan moral.
4. Menanamkan dasar pendidikan sosial.
5. Peletak dasar-dasar keagamaan.

1
Ibid, hlm.38.
C. Fungsi dan Peranan Sekolah
Pada dasarnya pendidikan di sekolah merupakan bagian dari
pendidikan dalam keluarga, yang sekaligus juga merupakan lanjutan dari
pendidikan dalam keluarga. Disamping itu, kehidupan disekolah adalah
jembatan bagi anak yang menghubungkan kehidupan dalam keluarga
dengan kehidupan dalam masyarakat kelak.2
Yang dimaksud dengan pendidikan sekolah disini adalah pendidikan
yang diperoleh seseorang di sekolah secara teratur, sisitematis, bertingkat,
dan dengan mengikuti syarat-syarat yang jelas dan ketat (mulai dari
taman kanak-kanak sampai peerguruan tinggi).
1. Tanggung jawab keilmuwan berdasar pada tingkat tanggung jawab
fungsional.
2. Menurut UU No.20 tahun 2003, pendidikan step by step. Funsi
sekolah :
a. Spesifik mengembangkan kecerdasan, membuat cerdas dan pintar.
b. Esensial pengalihan pendidikan dari keluarga ke sekolah.
c. Sosialisasi, transisi dari rumah ke masyarakat.
d. Konservasi dan transmisi kultur budaya atau memelihara warisan
kebudayaan.
3. Peranan sekolah sebagai lembaga pendidikan yang membantu
lingkungan keluarga, maka sekolah bertugas mendidik dan mengajar
serta memperbaiki dan memperluas tingkah laku anak didik yang
dibawah dari keluarganya. Peranan pendidikan melalui kurikulum :
a. Anak didik belajar bergaul sesama anak didik, antara guru dan anak
didik, dan anak didik dengan orang yang bukan guru (karyawan).
b. Anak didik belajar disiplin dengan mentaati peraturan di sekolah.
c. Mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyarakat
yang berguna bagi agama, bangsa dan negara.
D. Lembaga Pendidikan di Masyarakat

2
Ibid, hlm.46.
 Dalam konteks pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan
ketiga setelah keluarga dan sekolah. Pendidikan yang dialami dalam
masyarakat ini, telah mulai ketika anak-anak tumbuh beberapa waktu
setelah lepas asuhanke keluarga dan berada di luar dari pendidikan
sekolah. Dengan demikian berarti pengaruh pendidikan tersebut
tampaknya lebih luas.3
Lembaga pendidikan yang dalam istilah UU Nomor 2 tahun 1989
disebut dengan jalur pendidikan luar sekolah ini, bersifat fungsional dan
praktis bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan
kerja peserta didik yang berguna bagi usaha perbaikan taraf hidupnya.
Jenis pendidikan di masyarakat :
1. Karang Taruna
2. Lembaga Sosial Masyarakat(LSM),
Pendidikan masyarakat dalam jangka pendek dan tidak berjenjang.

3
Ibid, hlm.55.